（一）職業(yè)能力測試：言語理解與表達(dá)、判斷推理、數(shù)量關(guān)系、資料分析四個部分各一個班次，該課程考試內(nèi)容較全；

（二）教育心理學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)三大主要科目的四個班次，以防考點疏漏；

（三）教育法律法規(guī)、教學(xué)技能、新課程改革與教師職業(yè)道德的一個班次，為了更好的掌握老師具備的素養(yǎng)。

備考初期：時間充裕，識記的理論知識不扎實，或者基礎(chǔ)為零，做題較易出錯希望系統(tǒng)復(fù)習(xí)
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