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小學(xué)階段后一個(gè)暑假對孩子小學(xué)六年級升初中一年級保持領(lǐng)先起著非常重要的作用，五升六年級的暑假，作為小升初前最后一個(gè)暑假，是升學(xué)的黃金時(shí)期。暑假的到來意味著距離小升初落下帷幕還有不到一年的時(shí)間。小升初考試考察內(nèi)容全面，綜合性強(qiáng)，較課內(nèi)所學(xué)的知識有一定的深度。這個(gè)暑假做好知識銜接，樹立學(xué)習(xí)信心，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。而這正是我們想要幫孩子做到的，具體內(nèi)容包含以下幾點(diǎn)：
1. 學(xué)習(xí)方法從傳授性到理解性
2. 學(xué)習(xí)要求從指令性到計(jì)劃性
3. 學(xué)習(xí)行為從隨意性到目標(biāo)性
4. 學(xué)習(xí)時(shí)間從短時(shí)性到長時(shí)性
5. 學(xué)習(xí)內(nèi)容從單一性到多樣化
要求：多提問、多思考、多總結(jié)
要求：學(xué)會預(yù)習(xí)，提高學(xué)習(xí)主動性
要求：學(xué)做長期規(guī)劃，設(shè)定合適目標(biāo)
要求：增強(qiáng)耐心，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣
要求：不偏科的基礎(chǔ)上強(qiáng)化優(yōu)勢學(xué)科
學(xué)而思網(wǎng)校網(wǎng)絡(luò)直播+錄播課程會從 以下幾個(gè)方面幫助孩子提高學(xué)習(xí)能力
NO.1 知識體系
在課內(nèi)數(shù)學(xué)體系不斷鞏固、加深的基礎(chǔ)上，再拓展一些新的講次，幫助孩子拓展思維。內(nèi)容由單一知識點(diǎn)轉(zhuǎn)變多知識點(diǎn)融合，更加注重各個(gè)模塊的靈活運(yùn)用，為之后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
NO.2 解題能力
主講老師追根溯源，教會孩子解題思路，形象記憶、靈活使用各種解題小技巧。每講課配有隨堂練習(xí)，并有輔導(dǎo)老師語音批改、點(diǎn)評，快速提升解題能力。
NO.3 思維方式
思維方式不再是固定單一知識點(diǎn)模式，而是向多知識點(diǎn)融合、一題多解的思維方式轉(zhuǎn)變，鞏固已養(yǎng)成的“學(xué)習(xí)－總結(jié)－再學(xué)習(xí)－再總結(jié)”的好習(xí)慣。
暑假
課程集中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)習(xí)慣，保持領(lǐng)先，為秋季打下扎實(shí)基礎(chǔ)
秋季
專項(xiàng)突破，保持課內(nèi)領(lǐng)先的前提下，進(jìn)一步提升解題能力
寒假
持續(xù)聯(lián)系，集中學(xué)習(xí)，為春季學(xué)習(xí)做好知識儲備
春季
學(xué)習(xí)習(xí)慣再次鞏固，為新一年的學(xué)習(xí)添磚加瓦，揚(yáng)帆起航
第1講 分?jǐn)?shù)乘除混合運(yùn)算 分?jǐn)?shù)乘法除法二則混合運(yùn)算
第2講 等差數(shù)列 等式數(shù)列公式：通項(xiàng)公式、項(xiàng)數(shù)公式、求和公式；等式數(shù)列公式應(yīng)用
第3講 等積變形 平行線的認(rèn)識；平行線間的等積變形
第4講 簡單的相遇與追及 復(fù)習(xí)相遇與追及公式；相遇追及的基本類型
第5講 位值原理 數(shù)位與數(shù)位單位；簡單的位值原理方程
第6講 分?jǐn)?shù)應(yīng)用題綜合 單位1已知的分?jǐn)?shù)應(yīng)用題；量率對應(yīng)
第7講 因倍質(zhì)合綜合（一） 最大公因數(shù)最小公倍數(shù)綜合；分解質(zhì)因數(shù)；因數(shù)個(gè)數(shù)
第8講 比和比例綜合 求連比，比例方程
第9講 環(huán)形跑道 環(huán)形跑道中的相遇與追及
第10講 一元一次方程（三） 分?jǐn)?shù)系數(shù)方程
第11講 列方程解應(yīng)用題（三） 列分?jǐn)?shù)系數(shù)方程
第12講 錯位相減 錯位相減；循環(huán)小數(shù)化分?jǐn)?shù)
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