全國著名高級教師，在期中期末考試之前為你梳理歷史知識，講解重、難點。在梳理歷史知識的同時，講解經(jīng)典題目，總結(jié)解題方法，從而使你在期中期末考試之前信心滿滿！

講次     老師        講次介紹
第1講     孫玲玲     專題 神秘的古代東西方社會
   1、人是從何而來的？是女媧造人？還是物種起源？本講課孫老師帶你一起來走進(jìn)人類的形成歷程！
   2、四大文明古國是哪四個國家？它們分別有怎樣的歷史？本講課孫老師為你一一進(jìn)行講解！
   3、復(fù)習(xí)世界古代史，我們會碰到一些考古發(fā)現(xiàn)，希望同學(xué)們要記清楚它們各自的特點，不要混淆！
第2講     孫玲玲     專題 東西方文化的交流
   1、世界古代科技與思想文化主要內(nèi)容有哪些？你知道世界三大宗教是哪三種嗎？
   2、古代文明的傳播與發(fā)展主要通過哪些途徑？
   3、本講課孫老師為你一一梳理這些問題，并通過經(jīng)典例題，幫你高效鞏固這部分內(nèi)容！
第3講     孫玲玲     專題 步入近代的歐洲
   1、近代西方資本主義政治制度的確立與發(fā)展是一個復(fù)雜而又曲折的過程，怎樣才能理清思路？
   2、隨著新航路的開辟，西歐國家展開了激烈的競爭和殖民地爭奪，各國的殖民擴(kuò)張有何特點？兩次工業(yè)革命又是怎樣進(jìn)行的？
   3、本講課孫老師結(jié)合經(jīng)典例題，為你梳理這些復(fù)雜的知識，幫你理清復(fù)習(xí)思路，讓你的復(fù)習(xí)省時又高效！
第4講     孫玲玲     專題 歐洲近代思想文化和一戰(zhàn)
   1、文藝復(fù)興、宗教改革、馬克思主義是怎樣興起的？其核心內(nèi)容是什么？代表人物和作品有哪些？
   2、第一次世界大戰(zhàn)是怎樣爆發(fā)的？它帶來了怎樣的后果？戰(zhàn)后各國發(fā)展情況如何？
   3、本講課孫老師為你一一梳理這些問題，并通過經(jīng)典例題，幫你高效鞏固這部分內(nèi)容！
第5講     王靜     專題 一戰(zhàn)后世界的發(fā)展
   1、第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束了，世界取得了暫時的和平。在這種暫時和平之下，各國發(fā)展情況如何？
   2、《凡爾賽和約》是在怎樣的背景下簽訂的？主要內(nèi)容有哪些？凡爾賽—華盛頓體系又是怎樣一步一步形成的？
   3、本講課王老師從社會主義和資本主義兩條線索來進(jìn)行梳理，一方面帶領(lǐng)大家來看俄國十月革命帶來的新時代的曙光，另一方面帶領(lǐng)大家感受席卷資本主義世界的經(jīng)濟(jì)大危機(jī)！
第6講     王靜     專題 第二次世界大戰(zhàn)
   1、第二次世界大戰(zhàn)規(guī)模大、時間長、過程非常復(fù)雜。這場戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因是什么？發(fā)生了哪些重大戰(zhàn)役？與第一次世界大戰(zhàn)有何不同？
   2、本講課王老師為你詳細(xì)梳理第二次世界大戰(zhàn)的背景、經(jīng)過和結(jié)果，帶你走進(jìn)第二次世界大戰(zhàn)的“戰(zhàn)場”！
   3、第二次世界大戰(zhàn)是怎樣取得勝利的？其中有哪些關(guān)鍵性的戰(zhàn)役和會議？本講課王老師為你一一道來！
第7講     王靜     專題 戰(zhàn)后主要國家的發(fā)展變化(一)
   1、二戰(zhàn)后，世界格局發(fā)生了怎樣的變化？什么是冷戰(zhàn)？它是如何開始的？冷戰(zhàn)給世界帶來了什么？
   2、二戰(zhàn)后各主要資本主義國家的發(fā)展情況如何？歐洲是怎樣走向聯(lián)合的？日本是怎樣崛起的？蘇聯(lián)為什么會解體？
   3、這些問題你都弄明白了嗎？別著急，本講課王老師為你一一梳理，帶你走進(jìn)二戰(zhàn)之后的世界！
第8講     王靜     專題 戰(zhàn)后主要國家的發(fā)展變化(二)
   1、二戰(zhàn)后，亞非拉國家又是怎樣奮起的？影響中東地區(qū)和平的因素到底有哪些？
   2、二戰(zhàn)以后，世界全球化是怎樣形成的？世界的科技文化發(fā)展情況如何？
   3、這些問題你都弄明白了嗎？別著急，本講課王老師為你一一梳理，帶你走進(jìn)二戰(zhàn)之后的世界！

   頂級名師授課：名師傳授典型題詳細(xì)辦法，教學(xué)生舉一反三、一題多解、一題巧解。
   選擇錯題本：聽課中的錯題能自動加入錯題本，課后可方便復(fù)習(xí)及導(dǎo)出錯題本。
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    北京師范大學(xué)附屬實驗中學(xué)歷史名師，北京市西城區(qū)學(xué)科帶頭人，西城區(qū)歷史兼職教研員。
    北京師范大學(xué)碩士學(xué)歷，近十年一線教學(xué)經(jīng)驗，任教班級成績優(yōu)異，名列前茅。
    2010年全國歷史教學(xué)比賽特等獎；2008年北京市高中教學(xué)片段比賽一等獎；2014年北京市初中教學(xué)基本功比賽一等獎；西城杯一等獎；2014年執(zhí)教高三文科班，平均分成績北京市第一名；主持北京市西城區(qū)專項課題“史料教學(xué)”； 2010年以來，多次擔(dān)任國培項目講師；2010年赴澳門擔(dān)任中學(xué)骨干教師培訓(xùn)項目講師；北師大山西省中學(xué)歷史教師培訓(xùn)項目講師；
    六篇論文獲得北京市一等獎；多年參與編寫西城區(qū)《高考總復(fù)習(xí)指導(dǎo)》、《總復(fù)習(xí)測試》；作為主要作者參與編寫《專家解碼》、《有效地中學(xué)歷史教學(xué)》等書；多篇論文發(fā)表于《中學(xué)歷史教學(xué)參考》。