期中、期末乃至中考的壓軸題你會做嗎？你有解題思路嗎？中小學(xué)名師通過對經(jīng)典例題的巧妙分析、透徹講解，對知識點進行串聯(lián)與深度探究，幫助莘莘學(xué)子徹底掌握所學(xué)知識。不一樣的視角讓你體會不一樣的思考方式，幫助你拓寬思維。老師幽默的語言與活力的課堂讓你在快樂學(xué)習(xí)中體會數(shù)學(xué)的魅力，為你考試沖刺滿分助一臂之力。

講次     老師     講次介紹

第1講     黃老師     專題 平方根與算數(shù)平方根
   1、面對帶著根號的找規(guī)律題目要怎么做呢？快來黃老師的課堂學(xué)習(xí)吧。
   2、無理數(shù)與計算器結(jié)合的題目要怎么處理呢？答案就在課堂里哦。
   3、如何將一個正數(shù)開平方？黃老師有好方法，教你快捷解題。
第2講     黃老師     專題 立方根與實數(shù)
   1、如何區(qū)分有理數(shù)與無理數(shù)呢？學(xué)完這講課，你便能得到答案。
   2、無理數(shù)的比大小如何處理？黃老師有好辦法。
   3、如何求解無理數(shù)的整數(shù)部分和小數(shù)部分呢？快來黃老師的課堂學(xué)習(xí)吧。
第3講     黃老師     專題 實數(shù)性質(zhì)相關(guān)計算
   1、含有無理數(shù)的四則運算如何求解呢？快來黃老師的課堂學(xué)習(xí)吧。
   2、兩個無理數(shù)進行四則運算，結(jié)果是無理數(shù)還是有理數(shù)呢？黃老師的課堂有答案哦。
   3、求含有根號的代數(shù)式的最小值，怎么辦？黃老師有好法子。
第4講     黃老師     專題 實數(shù)與數(shù)軸
   1、如何判斷帶根號的無理數(shù)在數(shù)軸上的位置？黃老師告訴你。
   2、數(shù)軸在圓周上動起來啦？快來黃老師的課堂一探究竟吧。
   3、實數(shù)與數(shù)軸有怎樣的密切聯(lián)系，對解題又有怎樣幫助呢？快來黃老師的課堂學(xué)習(xí)吧。
第5講     黃老師     專題 不等式
   1、你已經(jīng)熟練掌握不等式的性質(zhì)了嗎？來，進課堂來，讓黃老師考考你。
   2、英文的數(shù)學(xué)題你見過嗎？快來黃老師的課堂見識一下吧。
第6講     黃老師     專題 解不等式(組)
   1、本講黃老師給你詳細講解不等式(組)的解題方法和技巧。
   2、你還在用“笨笨”的方法求最值嗎？快來課堂上，聽聽黃老師的新方法吧。
第7講     黃老師     專題 不等式與方程
   1、不等式與方程結(jié)合的綜合問題的解題關(guān)鍵是什么呢？黃老師告訴你。
   2、如何發(fā)現(xiàn)隱藏在題目中的不等關(guān)系呢？黃老師有好辦法。
第8講     黃老師     專題 不等式(組)的應(yīng)用(一)
   1、濃度問題的不等式關(guān)系如何確定？黃老師有簡便方法。
   2、如何處理框圖中的不等式問題？黃老師告訴你。
   3、不等式組中的方案設(shè)計問題最讓人頭疼，如何處理？黃老師有好辦法。
第9講     黃老師     專題 不等式(組)的應(yīng)用(二)
   1、買賣中是賺錢了？賠錢了？還是不賺不賠？如何確定？快來黃老師的課堂找答案吧。
   2、如何處理方程與不等式綜合的銷售問題中的方案設(shè)計及其最值問題？黃老師有好辦法。
第10講     黃老師     專題 不等式的提高
   1、解不等式后，如何求若干個含有代數(shù)式的絕對值？黃老師教你利用“零點法”分類討論去絕對值。
   2、本講黃老師教你利用不定方程及不等式組輕松求解代數(shù)式的最值。
   3、你是用什么方法解決有一連串不等關(guān)系的式子？快來課堂上，聽聽黃老師的方法吧。
第11講     黃老師     專題 冪的運算
   1、本講黃老師教你靈活運用冪的運算巧妙解題。
   2、指數(shù)和底數(shù)均含字母的冪結(jié)果為1，什么情況下才滿足條件？黃老師告訴你。
第12講     黃老師     專題 整式乘除
   1、你是否已經(jīng)熟練掌握整式的乘法公式了？快來黃老師的課堂驗證一下吧。

   2、如果題目出現(xiàn)整式的除法要如何運算？黃老師告訴你。

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   北京重點中學(xué)初中部數(shù)學(xué)教研組組長。
   十余年一線教學(xué)經(jīng)驗，課堂風(fēng)趣幽默，深受學(xué)生喜愛。
   2005年在第一屆“西城杯”中學(xué)教學(xué)評選活動一等獎得主；
   2007年在第一屆北京市初中教師基本功大賽一等獎得主；
   2008年在第六屆全國初中青年數(shù)學(xué)教師優(yōu)秀課觀摩與評選活動一等獎得主。
   2009和2010分別撰寫的《立體幾何起始課的教學(xué)》和《圓錐曲線的統(tǒng)一性》教學(xué)設(shè)計，數(shù)學(xué)實驗教材研究組評為優(yōu)秀論文一等獎，并被收入《高中數(shù)學(xué)特別教案》一書；
   2011年在北京重點中學(xué)初中部課堂教學(xué)評優(yōu)活動中獲一等獎。
   被聘為中國教育學(xué)會“十一五”重點課題“優(yōu)質(zhì)教育資源評價與推廣”課題組“學(xué)習(xí)模型構(gòu)建研究中心”研究員，錄制“初中數(shù)學(xué)模型解題”講座，由北京大學(xué)音像出版社出版。
   多篇文章發(fā)表于《中小學(xué)數(shù)學(xué)》、《現(xiàn)代教育報》、《北京教研》、《中國數(shù)學(xué)教育》等知名刊物。
   教育格言：教師的肩膀上，一個扛著孩子的現(xiàn)在，一個扛著祖國的未來。

   畢業(yè)于北京大學(xué)，簡單學(xué)習(xí)網(wǎng)初中數(shù)學(xué)明星教師。
   一個懷揣理想主義的現(xiàn)實主義者。以理想主義給學(xué)生帶來激情和樂趣，用現(xiàn)實主義教學(xué)生應(yīng)試備考。有興趣，能應(yīng)試，學(xué)得好，考得好。
   原為北京大學(xué)文藝愛好者。藝而兼文，青而無憤：演的了話劇，求的出斜率；打的動非洲手鼓，算的了直角勾股；玩的了搖滾樂樂隊，解的了未知xyz。講臺即舞臺，傳道、授業(yè)、解惑，吾之大愛。
   傲德，驕傲的傲，品德的德。