問：我是一名高三學(xué)生，數(shù)理化成績都還可以，就是語文成績不理想。尤其是不擅長寫作文，但語文考試中作文分值占的比例又比較大，而我作文往往是我最容易丟分的地方。因此，高考作文是我目前復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。請問，怎樣才能寫好高考作文？

答：這期我們特別邀請到市二中優(yōu)秀語文老師劉海波來作答，他說審題不清、缺乏文采、文章較 “平”是高三學(xué)生高考作文常見的三種狀況。

審題不抓關(guān)鍵詞。劉海波老師認(rèn)為，在近幾年的高考評卷中，發(fā)現(xiàn)相當(dāng)一部分考生審題不抓關(guān)鍵詞，這樣在寫作時(shí)就很難抓住重點(diǎn)，容易跑題。如 “動(dòng)力來自……”這個(gè)作文題的關(guān)鍵詞是 “來自”，考生只有將“來自”作為重點(diǎn)才能寫出好文章。不少考生沒有審題抓關(guān)鍵字的意識，看一眼題目就急著動(dòng)筆，有的考生考前背過一些范文，一到考場就往里套，不仔細(xì)審題，這樣最容易“下筆千言，離題萬里。”考生要養(yǎng)成審題的好習(xí)慣，對作文題目要逐字細(xì)看，明白題目的要求后再下筆。他提醒考生，審題時(shí)還要注意文章體裁和字?jǐn)?shù)要求，看看題目要求寫成什么體裁的文章，字?jǐn)?shù)不要超出或少于要求字?jǐn)?shù)太多。

語言貧乏缺少文采。劉海波老師說，有的學(xué)生寫文章不會抒情議論，沒有理性思辨語言，這樣的作文很難拿到高分?？忌谄綍r(shí)就要注意對語言素材的積累。一方面可以多看看名家大師的文章，看看別人的遣詞造句，自己在寫到相關(guān)文章時(shí)就可以參考借鑒；另一方面，學(xué)生還可多關(guān)注同齡人的優(yōu)秀文章，和同學(xué)溝通交流，互相學(xué)習(xí)。平時(shí)，學(xué)生可抽出時(shí)間閱讀一些報(bào)紙雜志，如《讀者》，每期都有不少親情、勵(lì)志方面的文章，對作文素材積累很有幫助。此外，學(xué)生還要注意古詩詞的積累，在文章中恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用古詩詞也是讓文章增色的好辦法。

文章較 “平”缺少細(xì)節(jié)。一些考生寫的文章沒有細(xì)節(jié)，沒有重點(diǎn)，記 “流水賬”一樣洋洋灑灑一大篇。高三學(xué)生在寫作時(shí)要有兩把剪刀，一把剪出自己最擅長的一件事，另一把在這件事中剪出要重點(diǎn)描寫的部分。如在寫跑步時(shí)，早上怎么集合、怎么準(zhǔn)備，都可以略寫甚至不寫，但發(fā)令槍響時(shí)自己如何緊張，跑的過程中遇到的問題，這就需要詳細(xì)描寫。有細(xì)節(jié)的文章才有真情實(shí)感，才能打動(dòng)人。一般來講，一篇文章中抓住兩個(gè)精彩的細(xì)節(jié)就夠了，這需要學(xué)生平時(shí)苦練。