當(dāng)前位置:網(wǎng)校排名 > 中大網(wǎng)校>質(zhì)量監(jiān)督內(nèi)容-項目管理-以及建造師考試輔導(dǎo)
質(zhì)量監(jiān)督內(nèi)容
返工或更換設(shè)備的工程,重新檢查驗收;有資質(zhì)的檢測單位檢測鑒定,能達(dá)到設(shè)計要求的工程,予以驗收;返修或加固處理的工程,雖局部尺寸等不符合設(shè)計要求,能滿足使用要求,可按技術(shù)處理方案和協(xié)商文件進(jìn)行驗收;返修和加固后不能滿足使用要求的工程嚴(yán)禁驗收。
政府對建設(shè)工程質(zhì)量監(jiān)督職能:工程建設(shè)的各方主體;工程實體的施工質(zhì)量,尤其是地基基礎(chǔ)、主體結(jié)構(gòu)、專業(yè)設(shè)備安裝等涉及結(jié)構(gòu)安全和使用功能的施工質(zhì)量。
開工前的質(zhì)量監(jiān)督內(nèi)容:檢查項目參與各方的質(zhì)保體系;審查施工組織設(shè)計、監(jiān)理規(guī)劃等文件及審批手續(xù);各方人員的資質(zhì)證書;檢查的結(jié)果記錄保存。
竣工驗收之日起五天內(nèi)提交竣工驗收備案部隊對不符合驗收要求的責(zé)令改正
建工程質(zhì)量監(jiān)督檔案按單位工程建立。
因果分析圖法(質(zhì)量特性要因分析法或魚刺圖法),基本原理是對每一個質(zhì)量特性或問題,逐層深入排查可能原因。一個質(zhì)量特性或一個質(zhì)量問題使用一張圖分析;用QC小組活動的方式進(jìn)行
排列圖法:得到的質(zhì)量問題、偏差、缺陷、不合格等統(tǒng)計數(shù)據(jù),及造成質(zhì)量問題的原因分析統(tǒng)計數(shù)據(jù)。直觀、主次分明。不合格點數(shù)(頻數(shù))大到小的順序
ABC分類管理法:A類(主要)問題,重點管理;累計頻率80%~90%為B類(次要)問題,次重點管理; 90%~100%為C類(一般)問題,適當(dāng)加強(qiáng)管理……
直方圖法:了解統(tǒng)計數(shù)據(jù)的分布特征,即數(shù)據(jù)分布的集中或離散狀況,掌握質(zhì)量能力狀態(tài);觀察分析生產(chǎn)過程質(zhì)量是否處于正常、穩(wěn)定和受控狀態(tài)以及質(zhì)量水平是否保持在公差允許的范圍內(nèi)。
一看形狀是否相似,二看分布區(qū)間的寬窄。直方圖分布形狀及區(qū)間寬窄由質(zhì)量特性統(tǒng)計數(shù)據(jù)的平均值和標(biāo)準(zhǔn)偏差決定。
文章來源:中大網(wǎng)校
親愛的學(xué)員
歡迎光臨中大網(wǎng)校!