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高一個性化同步拔高輔導招生簡章新學期伊始，作為專業(yè)從事中小學課外教育的希格瑪教育根據(jù)個性化教學特點針對高一年級課程特點推出高一同步拓寬拔高輔導課程，課程主要以確立方法、鞏固基礎(chǔ)、提高能力為目的，同步輔 [查看詳情]
更新時間:2013-04-07
0411-39797177
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單科知識點精準突破班班型優(yōu)勢：一個孩子一支專業(yè)教學隊伍一個孩子一套權(quán)威測評系統(tǒng)一個孩子四套教學提分方案精銳師資直升突破法教學。根據(jù)測評結(jié)果，科學制定提分計劃及習慣養(yǎng)成方案。全科動態(tài)目標定性診斷，個性化 [查看詳情]
更新時間:2013-04-07
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1、招生對象：初中畢業(yè)學生2、課程的特點：新高一的課程特點就是在初中學習的基礎(chǔ)上進一步深入學習，知識點和考點顯著增加，學習方法上需要高效，有計劃。還有重要的一點學生要學會正確對待自己的學習能力，從而來準 [查看詳情]
更新時間:2013-04-07
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1、招生對象：高一升高二學生2、課程的特點：高二可以說是高中的重點階段，知識點和考點在這一階段基本形成體系，大量的復習內(nèi)容，還要協(xié)調(diào)好新的課程，調(diào)整好正確的心理狀態(tài)最重要。3、課程學習必要性：（1）各科復 [查看詳情]
更新時間:2013-04-07
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*類高考文化課輔導招生簡章*類考生由于專業(yè)訓練多，加上訓練勞累，所以學習文化課的時間少之又少，其實對學習的興趣根本就提不上來。并且，考生多、壓力大，已成為不爭的事實。雖然*類考生經(jīng)過艱苦的訓練拿 [查看詳情]
更新時間:2013-04-07
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藝術(shù)類高考文化課輔導招生簡章（精）藝術(shù)類考生由于專業(yè)課需要精益求精，所以文化課大都沒有太好的基礎(chǔ)。并且，近年，隨著藝術(shù)類考生人數(shù)的大幅度增加，考生多、壓力大，已成為不爭的事實。雖然藝術(shù)類考生費盡周折拿 [查看詳情]
更新時間:2013-04-07
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一、自主招生面試課程簡介自主招生面試是2013 年各*高校自主招生考試改革的重要考試內(nèi)容，通過面試選拔知識面廣、綜合素質(zhì)高、應(yīng)變能力強、語言表達*、具有一定邏輯思維能力等等的*中學生。為 了讓** [查看詳情]
更新時間:2013-04-07
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什么是*生*生是指根據(jù)軍隊建設(shè)需要，由普通高等學校從參加*統(tǒng)一招生考試錄取或保送入學且畢業(yè)后定向分配到軍隊工作的學生。 *生可分為兩類，一類是從普通高等學校在校生中選拔的，另一類是從應(yīng)屆高中畢 [查看詳情]
更新時間:2013-04-07
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關(guān)注港澳臺聯(lián)考改革*20多年來，伴隨著經(jīng)濟的高速增長，*大陸的高等教育也有了長足的發(fā)展。自1978年以來，大陸有大量的精英留學海外。大陸的高速發(fā)展，吸引了 大批留學人員回國工作，使大陸高校的教師結(jié)構(gòu)產(chǎn)生 [查看詳情]
更新時間:2013-04-07
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復讀類高考文化課輔導招生簡章（精）復讀類考生不同與其他類考生，他們*的障礙是心理，要通過心理輔導，增強他們的*信心；然后根據(jù)各科知識缺陷，針對輔導，集中特訓、單項考察，讓他們以*的心態(tài)挑戰(zhàn)高考， [查看詳情]
更新時間:2013-04-07
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高中課程難點考點突破課程安排：語文的閱讀和作文；英語的閱讀和書面表達；數(shù)學的函數(shù)、立體幾何、概率與統(tǒng)計；物理的電磁學、動能及動量守恒；化學的有機化學、化學實驗、圖像分析、化學計算等；以上內(nèi)容是高考的重 [查看詳情]
更新時間:2013-04-07
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奧數(shù)、奧英、奧物專項輔導*數(shù)學奧林匹克(CMO)簡介*中學生數(shù)學冬令營是在*高中數(shù)學聯(lián)賽的基礎(chǔ)上進行的一次較高層次的數(shù)學競賽。1985年，由北京*、南開*、**和*科技*四所*倡議，*數(shù) [查看詳情]
更新時間:2013-04-07
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數(shù)、奧英、奧物賽前輔導*數(shù)學奧林匹克(CMO)簡介*中學生數(shù)學冬令營是在*高中數(shù)學聯(lián)賽的基礎(chǔ)上進行的一次較高層次的數(shù)學競賽。1985年，由北京*、南開*、**和*科技*四所*倡議，*數(shù)學 [查看詳情]
更新時間:2013-04-07
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高中名師vip精品小班招生簡章（精）老牌辦學機構(gòu)，多年教研成果，把脈高中知識體系，靶向排除缺漏，直擊薄弱環(huán)節(jié)。希格瑪經(jīng)過對教育現(xiàn)狀的潛心研究和實踐，針對高三學生的種種困惑，制定出真正意義上的特色教學，即 [查看詳情]
更新時間:2013-04-07
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