一．高標(biāo)型：直接國(guó)外3年本科

　　學(xué)生情況：英語(yǔ)水平高且高考成績(jī)比較理想，綜合學(xué)習(xí)能力強(qiáng)；

　　僅英語(yǔ)成績(jī)高但高考成績(jī)不十分理想，綜合能力出眾；

　　不注重澳洲排名，不想浪費(fèi)一年預(yù)科學(xué)習(xí)時(shí)間，盡早就業(yè)；

　　專家意見(jiàn)：優(yōu)秀高中畢業(yè)生直讀海外*

　　學(xué)習(xí)方式：直讀3年制本科，*讀起

　　就讀課程：依據(jù)高中生的學(xué)術(shù)成績(jī)和英語(yǔ)水平而選擇不同的澳洲就讀

　　途徑優(yōu)勢(shì)：不讀預(yù)科節(jié)省學(xué)習(xí)時(shí)間與花費(fèi)；直接接受澳洲專業(yè)教育，免去旁生枝節(jié)；可快速畢業(yè)投入工作，投資回報(bào)快；早畢業(yè)早移民，發(fā)展機(jī)會(huì)同比多一些；

　　途徑劣勢(shì)：IELTS要求6-6.5分，國(guó)內(nèi)高中生很難直接達(dá)標(biāo)；學(xué)術(shù)要求比較高，學(xué)習(xí)適應(yīng)時(shí)間需很長(zhǎng)；頂級(jí)不接受申請(qǐng)，可選擇學(xué)校比較少。

　　二．標(biāo)準(zhǔn)型：預(yù)科（1年）＋本科（3年）

　　學(xué)生情況：英語(yǔ)水平良好、資金充裕并希望盡快出國(guó)學(xué)習(xí)；

　　希望進(jìn)入澳洲頂級(jí)，無(wú)所謂學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)短；

　　適應(yīng)能力非常強(qiáng)，在全英語(yǔ)環(huán)境中學(xué)習(xí)與生活能力可快速成長(zhǎng)；

　　專家意見(jiàn)：穩(wěn)步提高升學(xué)幾率的海外*預(yù)科課程

　　學(xué)習(xí)方式：澳洲境內(nèi)預(yù)科（學(xué)制1年）＋ 澳洲本科（學(xué)制3年）

　　就讀課程：高中畢業(yè)生可直接進(jìn)入澳洲最著名的8所五星級(jí)預(yù)科：墨爾本、悉尼、新南威爾士、國(guó)立、西澳、阿德雷德、昆士蘭、莫納什

　　途徑優(yōu)勢(shì)：學(xué)習(xí)氛圍澳洲本土化，對(duì)英語(yǔ)快速提高有幫助；可選擇的澳洲專業(yè)范圍面寬，發(fā)展機(jī)會(huì)多樣；

　　途徑劣勢(shì)：經(jīng)濟(jì)擔(dān)保數(shù)額比較高，資金有限的不適合選擇；在澳洲多學(xué)一年將多一年高額花費(fèi)；ITLTS要求5.5-6.0分，相對(duì)國(guó)內(nèi)高中生比較高，造成預(yù)科成績(jī)普遍不理想；即使上了預(yù)科，能否上排名靠前及專業(yè)將無(wú)法確定，需要看最終預(yù)科成績(jī)；

　　三．實(shí)用型：國(guó)內(nèi)預(yù)科（1年）＋國(guó)外本科（3年）

　　學(xué)生情況：英語(yǔ)水平一般或稍差、學(xué)習(xí)自覺(jué)性不強(qiáng)、聰明但不用功；

　　英語(yǔ)學(xué)習(xí)不得法，喜好、刻苦但成績(jī)不理想；

　　希望通過(guò)一個(gè)過(guò)渡課程使自己盡快適應(yīng)澳洲學(xué)習(xí)與生活節(jié)奏

　　希望節(jié)省海外申請(qǐng)及學(xué)生簽證辦理間，但又不耽誤正常學(xué)習(xí)；

　　希望節(jié)省海外語(yǔ)言學(xué)習(xí)時(shí)間與所需高額花費(fèi)；

　　專家意見(jiàn)：為英語(yǔ)和學(xué)術(shù)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)的國(guó)內(nèi)預(yù)備課程

　　學(xué)習(xí)方式：國(guó)內(nèi)預(yù)備課程（學(xué)制1年）+ 澳洲本科（學(xué)制3年）

　　就讀課程：澳洲昆省教育部國(guó)內(nèi)預(yù)備課程，畢業(yè)生可直接進(jìn)入29所澳洲著名公立*。此課程由澳大利亞昆士蘭省教育部開(kāi)發(fā)，指派昆省認(rèn)證的資深外籍教師授課，并授權(quán)澳際出國(guó)留學(xué)提供教學(xué)輔助管理。

　　途徑優(yōu)勢(shì)：真正節(jié)省求學(xué)時(shí)間，并大量節(jié)省費(fèi)用支出；教育模式中西結(jié)合（過(guò)渡課程，讓學(xué)生慢慢適應(yīng)國(guó)外學(xué)習(xí)節(jié)奏）；澳洲選派師資、全外教英語(yǔ)教學(xué)但入學(xué)無(wú)語(yǔ)言要求；澳洲項(xiàng)目，教育監(jiān)管安全可靠，國(guó)內(nèi)*100％澳洲保簽項(xiàng)目；29所可選擇；

　　途徑劣勢(shì)：除課堂外，社會(huì)英語(yǔ)環(huán)境不好；無(wú)法實(shí)地感受澳洲殿堂；

　　四．快捷型：捷徑課程（1年或8個(gè)月）＋國(guó)外本科（2年）

　　學(xué)生情況：國(guó)內(nèi)大專上過(guò)專業(yè)課，并且英語(yǔ)水平良好；

　　往屆或大齡高中畢業(yè)生，適應(yīng)能力強(qiáng)且英語(yǔ)水平良好；

　　英語(yǔ)和學(xué)術(shù)無(wú)法達(dá)到澳洲大一要求，退而求其次；

　　專家意見(jiàn)：省時(shí)省錢(qián)的海外快捷課程

　　學(xué)習(xí)方式：澳洲境內(nèi)捷徑課程（學(xué)制1年或8個(gè)月）＋ 澳洲本科（學(xué)制2年）

　　就讀課程：澳洲麥考瑞、悉尼科技、格里菲斯、迪肯、南澳、臥龍崗、科廷科技、紐卡斯?fàn)柕乳_(kāi)設(shè)捷徑此類課程

　　途徑優(yōu)勢(shì)：澳洲本土化教學(xué)氛圍，，對(duì)英語(yǔ)快速提高有幫助；節(jié)省一年預(yù)科學(xué)習(xí)時(shí)間，省錢(qián)早畢業(yè)；ITLTS要求5.5分，入學(xué)門(mén)檻較直接入澳洲大一低一些；

　　途徑劣勢(shì)：快捷課程一年三學(xué)期，學(xué)習(xí)壓力比較大；能否上排名靠前或銜接的, 需要看*年大專的最終成績(jī)；入學(xué)IELTS 5.5 分離正常聽(tīng)課有一定差距, 語(yǔ)言和學(xué)術(shù)能力不足是*學(xué)生*的問(wèn)題。