課程三：幼兒英語（幼兒園大班）——Smart kids5-6

招生年齡： 幼兒園大班

適應課程： Smart kids 5-6

特色教材： Smart kids 幼兒英語系列教材

學習效果： 詞匯量在500-800；能用特殊疑問句、現(xiàn)在進行時、祈使語氣等54個語言點的句型造句；訓練運用12個思維技巧。

語言目標： 自我認知為目的，通過有趣的情景、游戲、歌曲、活動，讓寶寶用簡單的英語描述自己及身邊的人與物。

特色教學： 小班全英教學、親子學習、 TPR（全身反應）教學法、多媒體情景式游戲教學、活動引導教學法、循環(huán)重復教學法。TPR教學法主要是把語言和行為聯(lián)系在一起，通過身體做動作教授外語。先聽，然后在此基礎上，發(fā)展到說，再到讀、寫。

授課模式：6人小班面授+白板教學+ECA活動

  Smart Kids課程內(nèi)容既包含可供學齡前兒童學習的英語教學內(nèi)容，也注重兒童的大腦開發(fā)及心理成長過程。綜合運用了神經(jīng)語言學、腦思維圖等多種學習理論，并在教材中輔以音樂節(jié)奏、人際交往練習、藝術欣賞、人文知識等多種學習素材，用以激發(fā)幼兒的英語學習潛能。課程內(nèi)容由淺入深、滿足學齡前兒童在幼兒園期間三年的英語學習需求。課程采用主題式英語教學模式，每單元一個主題，每個主題包含唱歌、游戲、表演、畫圖等多種活動設計。增加孩子學習樂趣，提高兒童學習英語的興趣。

   課程主要特點是：1. 聽力領先；

                   2. 學生通過身體對語言的反應動作來提高理解力。

                   3. 允許學生在預先做好準備的情況下發(fā)言，教師不強迫學生發(fā)言；

                   4. 教學應強調(diào)教學的意義而不是形式，這樣可以降低學生的緊張情緒。