自2010年春季以來，美國高中聯(lián)盟每年都將主辦2次大型的美國高中院校來華面試、招生專場活動(dòng)，今年也不例外。而且，此次美國高中巡展（蘇州站）也是有史以來陣容最龐大的一次，參展學(xué)校近20所，來華招生代表20余人，在蘇州范圍內(nèi)也是首屈一指的！之前招收的優(yōu)秀學(xué)生，2012年也有被美國常春藤錄取，此次來華，他們也為我們帶來了更新的驚喜。
活動(dòng)時(shí)間：3月15日（周四）晚7:00-9:00 地點(diǎn)：索菲特大酒店·夏廳（干將東路818號(hào)）, （僅20個(gè)席位，請(qǐng)及時(shí)預(yù)約）
走讀美國私立中學(xué)已成為最IN的留學(xué)趨勢
時(shí)下，隨著生活水平的提高，*赴美留學(xué)生的低齡化趨勢越來越明顯：先是由五六年前出國讀研究生迅速轉(zhuǎn)變?yōu)榈矫绹x本科，繼而隨著近兩年美國本科留學(xué)的“白熱化”競爭，到美國讀私立中學(xué)已成為最IN的留學(xué)趨勢。
留學(xué)生低齡化愈發(fā)明顯
自2007年美國寄宿中學(xué)展*次登陸*時(shí)，在*大飯店人山人海的非凡景象震驚了前來招生的美國中學(xué)校長和錄取主任們，他們意識(shí)到中長在孩子的教育問題上是相當(dāng)“舍得”的，并且也真正把*的留學(xué)浪潮推向了一個(gè)新的時(shí)代。那么，是什么促使*學(xué)生留美的年齡越來越小呢?
*的就業(yè)及教育現(xiàn)狀是主要原因。隨著*高校畢業(yè)生就業(yè)難度越來越高，“海歸”在職場上的優(yōu)勢越來越大，教育“減負(fù)”雷聲大雨點(diǎn)小，并且隨著經(jīng)濟(jì)條件好的家庭越來越多，使得五六年前*留學(xué)的趨勢由出國讀研究生迅速提升為到美國讀本科。同樣地，隨著這幾年美國本科留學(xué)的“白熱化”競爭，到美國讀私立中學(xué)已成為當(dāng)下最IN的留學(xué)趨勢。
根據(jù)2011年秋季美國的錄取數(shù)據(jù)來看，很多的申請(qǐng)人數(shù)上升幅度為7%-21%，錄取比例一般為1：10至1：15，有些學(xué)校甚至是平均每22個(gè)申請(qǐng)者錄取一個(gè)。由此可見，現(xiàn)在美國本科申請(qǐng)競爭的激烈程度不亞于*的高考，這也正是有越來越多的中學(xué)生選擇在*、高一到美國讀高中的原因。在美國高中畢業(yè)，學(xué)生在申請(qǐng)美國時(shí)可以有機(jī)會(huì)免掉TOEFL成績，更可以累積良好的校園活動(dòng)、社區(qū)活動(dòng)、公益活動(dòng)以及競賽類活動(dòng)，有更多的機(jī)會(huì)去累積在*讀中學(xué)時(shí)無法涉及的背景，以區(qū)別于國內(nèi)高中生近乎一樣的申請(qǐng)素材。
低齡化留學(xué)有得有失
華通留學(xué)美國部專家姚萍萍說，去美國讀私立中學(xué)的“得”有四個(gè)。*，學(xué)生的英語水平在全英文的環(huán)境下一定會(huì)得到較快的提升。第二，孩子獨(dú)立思考問題的能力、獨(dú)立生活的能力會(huì)有較大提高。第三，因材施教的教育方式，學(xué)生可自主選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容。第四，不再一考定終生，對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)會(huì)更加的客觀和公平，不會(huì)因?yàn)?一考發(fā)揮失常而使過去所有努力付之東流。
孩子到美國讀中學(xué)后，最失落的不是孩子，而是在*的父母。但現(xiàn)在發(fā)達(dá)的網(wǎng)絡(luò)，只要孩子與父母定好每周固定溝通的時(shí)間或者是使用聊天軟件，就可以做到順暢地交流。
孩子出國讀中學(xué)確實(shí)有利于孩子個(gè)人能力的提升，尤其*未來需要的是雙語人才，在美國讀完高中、讀本科、甚至讀碩士、博士，這樣的孩子其外語能力、領(lǐng)導(dǎo)力等肯定極強(qiáng)，職業(yè)發(fā)展空間也會(huì)很大。而且孩子讀完高中后就具備一定的獨(dú)立性、自覺性、上進(jìn)心和目標(biāo)性，有一個(gè)相對(duì)開朗的性格，具備一定的自我約束和自我管理能力，升入本科則是一個(gè)非常理想的選擇。
美國留學(xué)申請(qǐng)排名成績不容忽視
成績排名的作用
申請(qǐng)美國要中學(xué)提供學(xué)生學(xué)習(xí)成績的排名，排名越高，被錄取的可能性越大。華通留學(xué)美國部專家高玉老師列舉個(gè)常春藤的學(xué)校，如賓州，09年申請(qǐng)學(xué)生中，中學(xué)年級(jí)第1名的被錄取概率是45%;第2名被錄取概率是34%;其他年級(jí)前5%的被錄取概率就只有17.7%了。
當(dāng)然，美國同樣會(huì)考慮中學(xué)本身的差異性。如有些美國著名的私立高中，30%以上甚至50%可以進(jìn)常春藤同級(jí)別的名校，這些被名校錄取的學(xué)生在他們中學(xué)的排名就未必個(gè)個(gè)都是前5%或10%。
學(xué)校成績的重要性
美國名校盡管沒有明確的錄取標(biāo)準(zhǔn)，考慮因素也各不相同，但幾乎無一例外把學(xué)校成績放在至關(guān)重要的位置。
申請(qǐng)美國需要提供9到11年級(jí)的學(xué)校成績，如果是做Early Decision（早期申請(qǐng)，簡稱為ED），只需要提供12年級(jí)的選課表，如果是Regular Decision（正常申請(qǐng),簡稱為RD），還要提供12年級(jí)*個(gè)學(xué)期的成績。
高老師指出，最愿意看到的是四年穩(wěn)定的學(xué)習(xí)成績，或不斷上升提高的趨勢，這反映了一個(gè)學(xué)生的一貫表現(xiàn)和學(xué)習(xí)潛力。
課程難度的體現(xiàn)
學(xué)校的成績不僅是百分比的成績高低，更重要的是課程難度。在美國名校的錄取因素中，課程的難度看得比GPA更重要，幾乎所有常春藤都把課程難度（rigor）列入錄取因素中的“very important factors”。比如，你在12年級(jí)的時(shí)候提前預(yù)修的課程，這就說明你很有超前精神。另外，國外中學(xué)很多開有enrich和honor課程，有些學(xué)校有IB項(xiàng)目，是否選這些課，都是考量你是否具備學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)性的重要依據(jù)。
