無錫新區(qū)中文（漢語）培訓課程設計：

 

從初級基礎漢語，中級實用漢語，中高級商務漢語，高級應用韓語，到HSK漢語水平考試，全面強化聽、說、讀、寫語言技能，共約30余門中文漢語課程，無論您是在*生活、工作還是準備入讀*研究生，在無錫語風漢教中心對外漢語教育都能找到適合您的中文課程！

 

無錫新區(qū)中文（漢語）培訓教材編制：

 

語風漢教中心有有自己獨創(chuàng)而完整的對外漢語教學方法體系、教材教案及考評系統(tǒng)考核標準，各語種的，漢語教材等。

 

無錫新區(qū)中文（漢語）培訓教學法：

 

語風漢教中心教學以直接和互動教學法為主，營造時間外域環(huán)境，協(xié)助學員建立學習漢語中文的興趣和信心，在輕松歡快的互動氛圍中，讓學員有效掌握漢語運用溝通的原則與方法！

 

無錫新區(qū)中文（漢語）培訓師資：

 

語風漢教中心師經(jīng)由嚴謹招募程序，聘用碩士以上對外漢語教學相關專業(yè)的母語人士，不定期安排教學輔導和各類教學研討會，并有教務主任執(zhí)行教學和華裔、外國學員評估，以確保教外國人學中文的趣味性和有效性！

 

無錫新區(qū)中文（漢語）培訓課程特色：

 

1.課堂上完全中文教學，只有當對字母發(fā)音或句子結構進行必要的比較分析的時候，或者，當解釋一些抽象概念的時候，為了讓學生更好的理解，適當運用一些學生母語。

 

2.學生大量運用完整的整體句子進行自我表達。把單個的單詞練習運用在相關句型練習中。

 

3.學生不僅在課堂上，在教室內(nèi)外各種場合都需要經(jīng)常練習使用所學語言。

 

4.從單獨的強調(diào)語法結構轉移到對語言用途鍛煉，真實生活的溝通表達是成功的前提。

 

5.關注學生的學習策略，學習方法、問題的解決和學生學習工作的需要上。

 

6.從傳統(tǒng)的老師集中教學，控制課堂和教學進度轉換到以學生為主導，參與教學進度過程中,發(fā)揮學生自我發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的能動性和承擔更多的學習責任。

 

7.課程結構有效，合理，多樣化，層次化，能提供不同水準，不同進度的學生以不同教材,教學方法和大量的學習參考資料。

 

8.為了有效強化學生聽，講，讀和寫各項技能訓練，對不同語言技能配以不同專業(yè)的老師。

 

9.模擬大量真實環(huán)境，甚至實地情景教學，以提供學生真實的場景、機會，讓學生得以大量練習使用相關專題語言。

 

10.定期舉辦各自文化活動，讓學生更好的加深，理解，學習*文化。

 

中文(漢語)培訓教學模式

 

個人課程（1對1）

 

個人課程是配合學生來安排上課時間，隨時可開課，不能上課時，在提前通知辦公室的前提下可另行補課，上課內(nèi)容則依個人的語文程度及需求而定。

 

合班課程（2人～4人）

 

小組班

 

學校自行組班并自行決定上課時間，隨時可開課。

 

合班課程（5人以上）

 

大合班

 

學校自行組班并自行決定上課時間，隨時可開課。

 

文化定制課

 

語風漢教中心可以根據(jù)學生及企業(yè)要求，定制各種課程，如酒店漢語，航空服務漢語，餐飲漢語等等，也可以協(xié)助學生做各種文化主題探討，如*京劇、*茶道、古樂器等。

 

情景教學

 

語風漢教中心情景教學項目(ImmersionProgram)，由老師或者學生定制路線，主題，根據(jù)學生感興趣的文化主題，老師實地情景教學，學生在實際場景中，體會更加深刻。尤其對博物館，宗教寺廟，*美食文化主題最適合情景教學。課程一日，二日均可。

 

無錫新區(qū)中文（漢語）培訓課程，根據(jù)外國學生測試的中文水平和預期學習目標，制定個性化學習方案和課程計劃。我們會在外國人學中文過程中跟HR隨時保持溝通，并將學生學習情況和進度告知。每個課程小結都會有學生的學習測驗和老師滿意度調(diào)查，以確保中文(漢語)培訓教學的趣味性和有效性！ 

 

無錫新區(qū)中文（漢語）培訓課程，為無錫新區(qū)外企員工提供專業(yè)、輕松、有趣、高效的中文培訓服務，無錫語風漢教中心教育根據(jù)學生的測試漢語水平和預期學習目的，以及學生生活背景和思維習慣指定針對性的課程教案和教學計劃。