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[呼和浩特]【內(nèi)蒙古光華】2012內(nèi)蒙古區(qū)直事業(yè)單位考試結(jié)構(gòu)化面試輔導(dǎo)課

授課機(jī)構(gòu):內(nèi)蒙古光華教育公務(wù)員考試研究與培訓(xùn)中心呼和浩特校區(qū)

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【內(nèi)蒙古光華教育】結(jié)構(gòu)化面試指導(dǎo):面試現(xiàn)場實戰(zhàn)紀(jì)錄

公務(wù)員面試時,面對考官提出的問題,考生要想吸引考官的注意,答題既要有精彩的亮點,又要有邏輯性很強的答題思路。那么怎樣才能在短時間內(nèi)形成高質(zhì)量的答題思路呢?內(nèi)蒙古國光華教育面試專家結(jié)合有實戰(zhàn)面試經(jīng)驗考生的例子,總結(jié)出經(jīng)典、亮點并存的答題思路,將考生的面試經(jīng)驗曬出來,供更多待考的考生學(xué)習(xí)。
  一、“組織題”實戰(zhàn)經(jīng)歷
 ?。ㄒ唬╊I(lǐng)導(dǎo)要你去塑料廠慰問60名下崗職工,你怎么辦?
  答題思路:
  1.和塑料廠聯(lián)系,取得下崗職工的姓名、住址、家庭iv>
  2.申請資金購買大米、面和食用油等生活物資;分組慰問
  3.發(fā)放慰問物資了解下崗群眾的現(xiàn)狀、目前存在的生活困難及下一步的打算,鼓勵他們樹立生活的信心
  4.匯總各組的慰問反饋,向領(lǐng)導(dǎo)匯報,并可以提出自己對解決此問題的可行性建議
  重點詞:本單位、塑料廠、60名、慰問、下崗(生活困難)
  【光華分析】
  這道題涉及2個單位——自己所在單位和塑料廠,那么首先要做的就是兩個單位的聯(lián)系工作,了解基本的情況;
  其次從題目中了解到有60名下崗職工,那么我們想到的就是慰問不可能你自己一個人去慰問,所以就要想到分組;
  慰問不僅僅是要做精神上的,例如鼓勵他們,了解他們的想法,還要有些實實在在物質(zhì)上的,這就涉及慰問物資的購買,同時注意要點出買的物資的性質(zhì),因為我們不可能買些奢侈品去慰問下崗工人;
  做好以上各項準(zhǔn)備后,就要去慰問了,這時要說出慰問的具體內(nèi)容,例如了解下崗群眾的現(xiàn)狀、目前存在的生活困難及下一步的打算,鼓勵他們樹立生活的信心等;
  *,要做一個匯報給上級,可以是口頭的,也可以是書面的。這樣整個回答的思路就清晰明了地展現(xiàn)出來了,這樣思考問題后回答要輕松容易得多,而且內(nèi)容也十分豐富,內(nèi)蒙古光華教育面試專家認(rèn)為大家在回答這類組織問題時要按照所給的具體情況逐步地分析,抓住關(guān)鍵詞,了解題目真正考察的方向,然后再構(gòu)思就不難了。
光華教育—2012年內(nèi)蒙古事業(yè)單位考試結(jié)構(gòu)化面試輔導(dǎo)課
【面試特訓(xùn)班】 66—80課時  筆試成績公布3天后 詳見協(xié)議
【面試封閉班】 66—80課時  筆試成績公布3天后 4800
【面試精講班】     44         筆試成績公布3天后 3200
【面試強化班】     22        筆試成績公布3天后 1980

 

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