如今國內(nèi)的醫(yī)護人員，時刻面臨著接診外國病人、接待訪問學(xué)者；同時，也有大量機會外出學(xué)習(xí)、進修，甚至參加一些聯(lián)合國的援外項目。這就要求我們的醫(yī)護人員要具備很強的英語聽說能力，醫(yī)學(xué)英語因此成為現(xiàn)代醫(yī)學(xué)領(lǐng)域工作者的必備技能之一。還在為這些需求而煩惱嗎？
針對醫(yī)學(xué)專業(yè)英語詞匯構(gòu)詞復(fù)雜、拼讀拗口、記憶困難，且在實際工作中需注重交流與溝通能力等特點，必克英語開設(shè)了醫(yī)學(xué)口語課程，具備醫(yī)學(xué)專業(yè)資格的外教將帶您進入模擬醫(yī)護場景的演練氛圍，輕松掌握這門專業(yè)性強的英語口語。
面向人群：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)者、醫(yī)院從業(yè)人員、公共衛(wèi)生工作者。
課堂內(nèi)容
1. Warming up 熱身話題：通過健康、醫(yī)療、衛(wèi)生等豐富話題討論，引入每堂課后續(xù)更精彩的環(huán)節(jié)，幫助學(xué)生拓展知識面和鼓勵學(xué)生進行個性化討論的能力。
2. Conversation 對話練習(xí)：介紹每堂課的主要知識點和功能點，通過情境教學(xué)展示語法知識和詞匯的靈活使用，為學(xué)生實際操作提供有價值的示范。
3. Words and Expressions 單詞與表達：總結(jié)與本課知識點相關(guān)的醫(yī)學(xué)單詞，并根據(jù)學(xué)習(xí)需要結(jié)合練習(xí)，讓學(xué)生在緊跟語境詞匯的使用后及時聯(lián)想、擴充類似詞匯量。
4. Speaking 口頭練習(xí)：針對每堂課的知識點和語法點設(shè)計比教自由的學(xué)生主動討論的環(huán)節(jié)，并給出一些背景材料，要求學(xué)生綜合運用所學(xué)知識描述或談?wù)撟约旱挠^點。
5. Reading 閱讀練習(xí)：補充一些現(xiàn)代比較流行的醫(yī)學(xué)、保健知識與熱點故事，豐富學(xué)生課后復(fù)習(xí)內(nèi)容，提高閱讀能力，閱讀材料一般伴有關(guān)于該話題的討論。
