國青教育：簡單的事重復(fù)做你就是專家，重復(fù)的事認(rèn)真做你就是贏家

*數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法：傻做題不如巧做
　對于數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，學(xué)的好的同學(xué)會感到非常的容易，反之不入門的同學(xué)則提

起數(shù)學(xué)就頭大。聽到很到家長對我的抱怨，“家教請了，輔導(dǎo)班也上了，效果

就是不明顯，孩子平時(shí)說起來什么都會，一考試就考砸。”“孩子平時(shí)很用功

，不停的學(xué)，但學(xué)習(xí)成績總是原地踏步。”“孩子嚴(yán)重偏科，對個(gè)別科目有畏

難情緒。”……

　　那如何才能學(xué)好數(shù)學(xué)呢？

　　一、制定切實(shí)可行的計(jì)劃，家長與孩子一起討論，合理的羅列出完成某些

要事的時(shí)間段及要達(dá)到的目標(biāo)。

　　二、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中，要有一個(gè)清醒的復(fù)習(xí)意識，逐漸養(yǎng)成良好的復(fù)習(xí)習(xí)

慣，從而逐步學(xué)會學(xué)習(xí)。數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)是一個(gè)反思性學(xué)習(xí)過程。要反思對所學(xué)習(xí)的

知識、技能有沒有達(dá)到課程所要求的程度；要反思學(xué)習(xí)中涉及到了哪些數(shù)學(xué)思

想方法，這些數(shù)學(xué)思想方法是如何運(yùn)用的，運(yùn)用過程中有什么特點(diǎn)；要反思基

本問題（包括基本圖形、圖像等），典型問題有沒有真正弄懂弄通了，平時(shí)碰

到的問題中有哪些問題可歸結(jié)為基本問題；要反思錯(cuò)誤，找出產(chǎn)生錯(cuò)誤的原因

，訂出改正的措施。

　　三、 數(shù)學(xué)不等于做題，千萬不要忽視最基本的概念、公理、定理和公式，

寒假里要把已經(jīng)學(xué)過的教科書中的概念整理出來，通過讀一讀、抄一抄加深印

象，特別是容易混淆的概念更要徹底搞清，不留隱患。

　　其次，數(shù)學(xué)需要實(shí)踐，需要大量做題，但要“埋下頭去做題，抬起頭來想

題”，在做題中關(guān)注思路、方法、技巧，注重發(fā)現(xiàn)題與題之間的內(nèi)在聯(lián)系，要

“苦做”更要“巧做”，絕不能“傻做”。在做一道與以前相似的題目時(shí)，要

會通過比較，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，穿透實(shí)質(zhì)，以達(dá)到“觸類旁通”的境界。此外，大家

在平時(shí)做題中就要及時(shí)記錄錯(cuò)題，還要想一想為什么會錯(cuò)、以後要特別注意哪

些地方，這樣就能避免不必要的失分。如果試題中涉及到你的薄弱環(huán)節(jié)，一定

要通過短時(shí)間的專題學(xué)習(xí)，集中優(yōu)勢兵力，攻克難關(guān)，別留下陷阱。
多媒體教學(xué)，專利教學(xué)
核心教*技：八大教學(xué)理論，學(xué)習(xí)方法，特別授課模式：多媒體教學(xué)
國青教育校訓(xùn)：簡單的事重復(fù)做你就是專家，重復(fù)的事認(rèn)真做你就是贏家
輔導(dǎo)科目：數(shù)學(xué)，物理，化學(xué)，英語，語文，地理，歷史，政治，生物
國青招生對象*、*、*、高一、高二、高三、軍校體育 藝術(shù)類考生
學(xué)管師
                                           
 

*數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)19法，國青教育

一、*數(shù)學(xué)的基本內(nèi)容：1.數(shù)與代數(shù)；2.空間與圖形；3.統(tǒng)計(jì)與概率；4.實(shí)踐

與綜合應(yīng)用。二、*常用的數(shù)學(xué)思想：1.特殊與一般的數(shù)學(xué)思想；2.整體的

數(shù)學(xué)思想；3.分類討論的數(shù)學(xué)思想；4.轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想；5.數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想

；6.函數(shù)與方程的思想。
三、*常用的數(shù)學(xué)方法：配方法、消元法、換元法、待定系數(shù)法、構(gòu)造法、

主元法、面積法、類比法、參數(shù)法、降次法、圖表法、估算法、分析法、綜合

法、拼湊法、割補(bǔ)法、反證法、倒數(shù)法、同一法等。
根據(jù)上述*數(shù)學(xué)的內(nèi)容，國青教育數(shù)學(xué)教學(xué)專家從以下四個(gè)方面闡述了怎樣

科學(xué)地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。
　　一、*生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)存在的主要障礙
　　1.依賴心理。
　　2.急躁心理。
　　3.定勢心理。
4.偏重結(jié)論。
二、*生課前的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法
1.課前的預(yù)習(xí)方法：一看、二讀、三做。
2.不同的知識預(yù)習(xí)方法有所不同。
三、*生課上的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法
1.看
2.聽
3.思
4.記
　四、*生課后數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法
　　1.完成作業(yè)方法：
　　2.課后復(fù)習(xí)鞏固方法：
　　3.培養(yǎng)反思的習(xí)慣：
4.小結(jié)或總結(jié)的方法：
國青教育校訓(xùn)：簡單的事重復(fù)做你就是專家，重復(fù)的事認(rèn)真做你就是贏家
輔導(dǎo)科目：數(shù)學(xué)，物理，化學(xué)，英語，語文，地理，歷史，政治，生物
國青招生對象*、*、*、高一、高二、高三、軍校體育 藝術(shù)類考生
學(xué)管師