【招生對象】 零起點的日語學習者；有一定日語語音基礎，想系統(tǒng)學習日語的學習者。
【教學模式】 將課程教學分精讀、文法、聽說三個模塊，采用情景教學法，盡可能的利用實物、圖畫等直觀教具或設定動作和場面，使學生通過情景和形象逐步培養(yǎng)直接用外語思維的能力。
【師資力量】 語泉日語教研組的所有教師均為日語專業(yè)本科及以上學歷，均以優(yōu)異的成績獲得國際日本語能力考試一級證書，其中大部分教師為留日歸國人員，對于日語學習及教學經(jīng)驗豐富，總結(jié)并歸納出了一套學習日語的獨特方法，讓學員能在較短的時間內(nèi)掌握日語的語音、文法、詞匯及表達。同時，日語組對JLPT及JTEST考試研究透徹，準確把握命題方向，突破考試難點，幫助學員順利通過相應級別考試
【上課時間】每周一至周五9:30—15:10

【課程設置】

課程名稱
 日語N4(三級)高效課程
 
招生對象
 零起點的日語學習者；

有一定日語語音基礎，想系統(tǒng)學習日語的學習者。
 
教學目標
 熟練掌握50音圖的發(fā)音及書寫，學會基本的語法。掌握300個漢字，1500左右的詞匯，具備簡單的聽說讀寫能力。可參加全球日語能力N3考試，NAT3級考試。
 
課程安排
 精讀每周 6 次
 外教沙龍（12次外教）
 泛讀每周2次
 
教材
 《新世紀日本語教程》
 自編教材
 聽力+閱讀(歷年三級真題)
 

四大證書，讓學習更有目標

日本語學力テスト（NAT-test）      >>查看證書詳情
　　 含金量：“日語 NAT-TEST”是以自1988年首次實施以來，不僅在日本國內(nèi)，同時也在*（包括臺灣地區(qū)（共計35次））、韓國等地區(qū)一年實施2次的”日本語學力テスト”的專業(yè)方法為基礎所作。”日本語學力テスト”被很多的日語學校?日語教育設施作為課程之一所采用，并被積極用于考生的成績評估及未來發(fā)展方向指導等，多年來已經(jīng)被越來越多的學校等用來作為成績的評定。
　　 等級劃分：1級……相當于日語能力考試1級
　　　　　　　 2級……相當于日語能力考試2級
　　　　　　　 3級……相當于日語能力考試3級
　　　　　　　 4級……相當于日語能力考試4級
　　 考試時間：本考試為1年舉辦4次，考生可以更加細致地確認自己的日語學習進度

日語托業(yè)（J.TEST）     >>查看證書詳情
　　 含金量：1991年，日本語檢定協(xié)會開發(fā)了J.TEST。因為其鑒定方式科學合理，J.TEST很快成了眾多企業(yè)幾乎是*的選擇。并逐漸成為錄用海外員工語言能力的依據(jù)，也有許多公司作為員工派遣、提升時的依據(jù)。所以每年都有許多企業(yè)組織員工集體參加 J.TEST，其中也不乏有世界著名的大公司。
　　 等級劃分：J.TEST考試分中高級（A-D級）及初級（E-F）兩種考卷。
　　　　　　　 中高級（A-D級）中分7個級別。
　　　　　　　 初級（E-F）中分2個級別。
　　 考試時間 ：J.TEST舉辦頻次高。隔月都有公開考試。*程度方便了企業(yè)的人事培訓計劃的制作、新人的采用及人才的選拔之所需，同時也為日語愛好者對鑒定階段性日語的提高而提供一個平臺。

日本語能力測試（JLPT）   >>查看證書詳情
　　 含金量：日本語能力測試是由日本國際交流基金會及日本國際教育協(xié)會于1984年建立的一套較為完整的考試評價體系，并于同年開始在有關(guān)和地區(qū)實施，到2004年，世界上共有39個和地區(qū)的100個城市舉辦此項考試，35萬人報名參加。
　　 考試等級：考試分一、二、三、四共四個級別，一級約相當于我國本科專業(yè)日語 3 ～ 4 年級的水平。

《日語口譯崗位資格證書》   >>查看證書詳情
　　 含金量： 杭州人事考試中心、長三角緊缺人才培訓服務杭州中心決定引進長三角緊缺人才培訓考試新項目，得到長江三角洲仍至中大型企業(yè)及著名企業(yè)的認可，為求職增添信心。
　　 考試等級：從高到低依次為A、B、C三級，2007年開考B、C兩個級別。