高二這一年里，所有高中英語語法將全部學(xué)完，高三所剩下的就是整理歸納以及聽力作文等的訓(xùn)練。所以在這一年中要注 重詞匯的積累和語法的整理歸納，從高二下學(xué)期起老師逐步開始對(duì)所學(xué)語法進(jìn)行復(fù)習(xí)歸納與聯(lián)系。

　　何為轉(zhuǎn)折期？ 高二學(xué)生大概分為兩類： 其一是基礎(chǔ)較好的，這類學(xué)生如果不在高二尋求新的突破， 他們將會(huì)成為“被煮在溫水里的青蛙”,帶到高三發(fā)現(xiàn)自己不足時(shí)，已經(jīng)無力回天。 其二是基礎(chǔ)較差的，高二時(shí)他們轉(zhuǎn)危為安的做好時(shí)機(jī)。如果抓住高二的轉(zhuǎn)折機(jī)會(huì)，他們才能成為黑馬，高三的突飛猛進(jìn)才會(huì)水到渠成。

　　為了將來的高考取得絕對(duì)的勝利，武漢前程教育特在高一學(xué)子奔赴高二戰(zhàn)場(chǎng)、高二學(xué)子奔赴高三戰(zhàn)場(chǎng)的暑假期間，開辦英語暑假培優(yōu)班。

　　前程優(yōu)勢(shì)，幫學(xué)生贏在高中     

     優(yōu)勢(shì)一：強(qiáng)大的師資陣容特聘華師一附中、二中、外校、省實(shí)驗(yàn)、武鋼三中 優(yōu)秀骨干教師、*帶頭人親自授課，讓學(xué)生提前感受省重點(diǎn)高中名師的教學(xué)風(fēng)采。精彩教學(xué)貫穿每節(jié)課始終，教與學(xué)雙向互動(dòng)，讓學(xué)生親身感受到每節(jié)課都有實(shí)實(shí)在在的收獲與進(jìn)步。

　　優(yōu)勢(shì)二：科學(xué)的課程設(shè)計(jì)初、高內(nèi)容銜接、高一重點(diǎn)知識(shí)、高一學(xué)習(xí)方法，按層次分班教學(xué)。

　　優(yōu)勢(shì)三：嚴(yán)格的教學(xué)管理嚴(yán)格系統(tǒng)的授課老師教案、課堂紀(jì)律、學(xué)生到堂情況、學(xué)習(xí)效果檢測(cè)管理，讓家長(zhǎng)全面掌握孩子學(xué)習(xí)情況。學(xué)生學(xué)好、家長(zhǎng)放心。

　　優(yōu)勢(shì)四：舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境全空調(diào)教室，每位學(xué)生配有專職學(xué)習(xí)管理師，解決學(xué)生課后答疑、作業(yè)完成質(zhì)量檢查。

　　優(yōu)勢(shì)五：完善的后續(xù)服務(wù)前程教育幫助學(xué)生進(jìn)行高中學(xué)習(xí)規(guī)劃指導(dǎo)；前程作為專業(yè)的課外輔導(dǎo)品牌，立足于幫學(xué)生做好高中知識(shí)總結(jié)，更著眼于幫助學(xué)生在整個(gè)高中階段學(xué)好知識(shí)，取得高考的勝利！