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無錫新意義*數(shù)學(xué)輔導(dǎo)教會(huì)孩子掌握更多數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法，讓孩子從數(shù)學(xué)輔導(dǎo)中受益更多。
一、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
五要：1、圍繞老師講述展開聯(lián)想；2、理清教材文字?jǐn)⑹鏊悸罚?、聽出教師講述的重點(diǎn)難點(diǎn)；4、跨越聽課的學(xué)習(xí)障礙，不受干擾；5、在理解基礎(chǔ)上扼要筆記。
五先：1、先預(yù)習(xí)后聽課；2、先嘗試回憶后看書；3、先看書后做作業(yè)；4、先理解后記憶；5、先知識(shí)整理后入眠。
五會(huì)：1、會(huì)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃；2、會(huì)利用時(shí)間充分學(xué)習(xí)；3、會(huì)進(jìn)行學(xué)習(xí)小結(jié)；4、會(huì)提出問題討論學(xué)習(xí)；5、會(huì)閱讀參考資料擴(kuò)展學(xué)習(xí)。
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二、注重課堂。
課堂教學(xué)是教學(xué)過程中最基本的環(huán)節(jié)：
1、課前抓緊時(shí)間簡(jiǎn)單扼要回想和溫習(xí)上節(jié)課所學(xué)的內(nèi)部實(shí)質(zhì)意義。
2、講課或聽課時(shí)要集中精神力聽講，講課或聽課鈴一響，就應(yīng)迅即進(jìn)入了積極的學(xué)習(xí)狀況，有認(rèn)識(shí)地?cái)P除散布注意力的各種因素。
3、緊緊捕獲老師的思考思路，注意老師敘述問題的思維規(guī)律性，問題是怎樣提出來的，以及剖析問題和解決問題的辦法步驟。
4、不懂的問題要先記下來，繼續(xù)往下聽，課后再去鉆研或向老師請(qǐng)求指教。要養(yǎng)成記筆記的好習(xí)性。
5、要當(dāng)課堂的主人。嚴(yán)肅對(duì)待深刻思考老師提出的每一個(gè)問題，積極融入課堂。
三、掌握練習(xí)方法，提高解答數(shù)學(xué)題的能力。
1、端正態(tài)度，充分認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)練習(xí)的重要性。
2、要有自信心與意志力。
3、要養(yǎng)成先思考，后解答，再檢查的良好習(xí)慣。
4、細(xì)觀察、活運(yùn)用、尋規(guī)律、成技巧。