07合肥華遠(yuǎn)設(shè)計(jì)培訓(xùn)談?dòng)皹菙?shù)碼后期設(shè)計(jì)風(fēng)格回顧及發(fā)展

近些年,數(shù)碼后期的設(shè)計(jì)風(fēng)格特點(diǎn),是有章可循的! 下面我用一些自我積累的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)并以設(shè)計(jì)作品為例做一個(gè)簡單的回顧和將來的發(fā)展分析,做的不好,請大家多家指點(diǎn),在此,先感謝大家了!
      伴隨著傳統(tǒng)轉(zhuǎn)數(shù)碼的整個(gè)過程,后期設(shè)計(jì)作品也經(jīng)歷了種種變革,從傳統(tǒng)美工的粘貼到全面的應(yīng)運(yùn)數(shù)碼技術(shù)的全新變革,在這個(gè)過程中是經(jīng)歷了時(shí)間的磨礪的! 趨勢的發(fā)展是必須的,就如同我們長大一樣,在掌握了更加全面的數(shù)碼技術(shù)后,當(dāng)然要?jiǎng)?chuàng)造出更有意義的后期作品.
"萬物都是個(gè)輪回的過程,只是由于技術(shù)和藝術(shù)的審美改變,而變的更加多樣化而已."
    好了,讓我們一起來見證這個(gè)過程吧!
    具體時(shí)間就去詳細(xì)劃分了，這個(gè)可能根據(jù)地域的限制,會(huì)有不同的時(shí)間段,這里只談及過程的演變!
    A,傳統(tǒng)相冊的傳統(tǒng)工藝制作,也就是粘貼的那種方法.
    B,傳統(tǒng)向數(shù)碼演變的數(shù)碼設(shè)計(jì)作品  ,簡單的套版風(fēng)格,照片是掃描的,只要套合適的磨版就可以.

最初的數(shù)碼設(shè)計(jì)作品也都是單頁的,只是由于相冊的需要,才發(fā)展到跨頁,只要把類似的兩個(gè)單頁版面拼在一起就OK了,是不是很簡單,但對于剛接觸數(shù)碼的人來說,這是必須經(jīng)歷的一步,只是現(xiàn)在不需要套版而已,直接連排版!
    3.蒙版技術(shù)的應(yīng)運(yùn),改變了單一的套版模式,邁出了自由設(shè)計(jì)的*步!
4.臺灣模式的三點(diǎn)式構(gòu)圖和看樣工作流程
在這里要說的就是三點(diǎn)式構(gòu)圖,所謂三點(diǎn)式構(gòu)圖,就是三角形構(gòu)圖,這個(gè)構(gòu)圖最穩(wěn)定,所以結(jié)合著蒙版的技術(shù)發(fā)展了一個(gè)時(shí)期.
再加上臺灣民眾的個(gè)性化要求,此刻的數(shù)碼發(fā)展以到了一個(gè)是是而非的地步."顧客是未知的，顧客是需要引導(dǎo)的.引導(dǎo)的好壞,充分體現(xiàn)在與顧客溝通的哪個(gè)數(shù)碼師的數(shù)碼技術(shù)問題." 這就驗(yàn)證了一個(gè)發(fā)展的過程!
全民素質(zhì)文化的提高,也就出現(xiàn)了個(gè)性的要求,所以就有了看樣,校稿,這個(gè)環(huán)節(jié),同樣國內(nèi)現(xiàn)在部份人也是如此,這個(gè)不是用好壞去做一個(gè)定義的標(biāo)準(zhǔn)!

合肥華遠(yuǎn)電腦培訓(xùn)
【課程特色】：小班授課，多媒體教學(xué)。
【開課時(shí)間】：隨到隨學(xué)。
【免費(fèi)重修】：一次報(bào)名，免費(fèi)循環(huán)聽課，學(xué)會(huì)為止。
【免費(fèi)上機(jī)】：每人一臺電腦，免費(fèi)上機(jī)，課后老師輔導(dǎo)。
【開設(shè)班次】：全日制班和業(yè)余制班、晚班、周未班