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授課機(jī)構(gòu):上?;蹣房头?wù)咨詢有限公司
地址:上海市四平路623號新宏大樓9層D座
網(wǎng)報(bào)價(jià)格:¥電詢
課程原價(jià):¥電詢
咨詢熱線:400-850-8622
課程詳情 在線報(bào)名
課程特色: |
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方案框架構(gòu)建 + 服務(wù)理念感悟 + 服務(wù)心態(tài)塑造 + 服務(wù)技巧提升 | |
課程背景 | |
1、客戶服務(wù)已成為企業(yè)塑造持續(xù)競爭優(yōu)勢的核心抓手; | |
2、大多數(shù)企業(yè)都需要面臨如何更好地處理客戶的投訴與抱怨的問題; | |
3、而抱怨與投訴的客戶只占到心存不滿的客戶的極小一部分比例; | |
4、追求一流客戶服務(wù)水平的企業(yè)除了提升處理客戶抱怨與投訴的能力以外,需要更多地去關(guān)注心存不滿而并沒有說出來的客戶,這也許才是企業(yè)服 | |
務(wù)競爭優(yōu)勢塑造的真正分水嶺; | |
5、本課程在清晰區(qū)分認(rèn)識(shí)客戶的不滿、抱怨、投訴的差別的基礎(chǔ)上,首先訓(xùn)練提升處理客戶的投訴和抱怨的能力,但更多地從全局的角度,培養(yǎng)企業(yè) | |
和員工能夠從戰(zhàn)略層面以深邃的客戶需求先見能力探尋與管理客戶的不滿,構(gòu)建起完善的客戶反饋系統(tǒng),從而真正地征服客戶、傲視群雄,塑造持 | |
續(xù)的服務(wù)競爭優(yōu)勢。 | |
課程目標(biāo) | |
★ 讓有關(guān)客戶服務(wù)的卓越理念能真正滲透在客服人員的一言、一行、一笑等神態(tài)舉止之中; | |
★ 能夠通過客戶服務(wù)溝通核心環(huán)節(jié)的技巧演練切實(shí)提升一線人員處理客戶不滿與抱怨的能力; | |
★ 在清晰區(qū)分不滿、抱怨、投訴的差別的基礎(chǔ)上,掌握處理以上各類客戶反應(yīng)的方法、步驟、技巧; | |
★ 能夠參與客戶投訴處理的管理環(huán)節(jié),共同提升客戶服務(wù)的整體水平。 | |
參加人員 | |
客戶服務(wù)經(jīng)理、客戶服務(wù)專員等,其他的在工作中需要與客戶接觸的客戶服務(wù)部人員、銷售部人員、接待人員、售后服務(wù)人員等。 | |
課程大綱 | |
*部分、基本認(rèn)識(shí):認(rèn)識(shí)與區(qū)分客戶的不瞞、抱怨、投訴 | |
1、比較不滿、抱怨、投訴的差別 | |
比較差別 | |
不滿、抱怨、投訴的處理 | |
2、研討練習(xí):比較潛在價(jià)值的大小 | |
總結(jié):不同服務(wù)水平的企業(yè)和個(gè)人能力提升的重點(diǎn) | |
3、構(gòu)建企業(yè)的客戶反饋管理系統(tǒng) | |
客戶反饋的不同形式 | |
客戶反饋管理的重點(diǎn) | |
客戶反饋處理與管理的分工 | |
第二部分、理念指導(dǎo):用卓越服務(wù)理念指導(dǎo)不滿抱怨投訴的處理 | |
1、以客戶為中心的理念——減少和處理客戶的不滿抱怨投訴 | |
★客戶為何不滿? | |
檢查表中找差距 | |
★客戶服務(wù)的概念 | |
練習(xí):優(yōu)質(zhì)的客戶服務(wù)表現(xiàn) | |
★以客戶為中心的理念和表現(xiàn) | |
練習(xí):區(qū)分何者是以客戶為中心 | |
工具運(yùn)用練習(xí):如何在工作中運(yùn)用以客戶為中心的理念處理客戶的不滿抱怨投訴 | |
2、超越預(yù)期的理念——減少和處理客戶的不滿抱怨投訴 | |
★超值服務(wù)的無窮價(jià)值 | |
計(jì)算與研討:超值服務(wù)的回報(bào) | |
★提升客戶需求的先見能力、挖掘需求、減少不滿 | |
總結(jié):客戶抱怨與超越預(yù)期的對應(yīng)關(guān)系 | |
工具運(yùn)用練習(xí):如何運(yùn)用超越預(yù)期的理念處理客戶的不滿抱怨投訴 | |
3、抱怨是金——企業(yè)長盛不衰的理念基因 | |
客戶永遠(yuǎn)是對的? | |
客戶服務(wù)——沒有任何借口 | |
小組研討:請比較潛在價(jià)值的大小 | |
工具運(yùn)用練習(xí):如何在工作中運(yùn)用抱怨是金的理念處理客戶的不滿抱怨投訴 | |
4、處理客戶反饋過程中的心態(tài)管理 | |
關(guān)注點(diǎn)管理:心態(tài)、心理、技術(shù)等 | |
客戶方、處理方的關(guān)注點(diǎn)分析與識(shí)別 | |
第三部分、溝通改善:提升處理不滿、抱怨、投訴過程中的服務(wù)溝通技巧 | |
1、認(rèn)識(shí)服務(wù)溝通 | |
練習(xí):服務(wù)、溝通、卓越人生 | |
2、處理不滿、抱怨、投訴過程中的傾聽技巧 | |
傾聽的一般注意點(diǎn) | |
案例分析:區(qū)分不同表現(xiàn)的聽的習(xí)慣 | |
聽出客戶的不滿、采取不同的處理策略 | |
3、處理不滿、抱怨、投訴過程中說的技巧 | |
研討練習(xí):處理不滿、抱怨過程中十個(gè)常見場合下的應(yīng)答 | |
案例分析:說的口氣 | |
4、 處理不滿、抱怨、投訴過程中問的技巧 | |
案例分析:問的智慧 | |
練習(xí):處理客戶反饋不同環(huán)節(jié)下如何運(yùn)用開放式問題與封閉式問題 | |
5、 處理客戶反饋過程中的身體語言 | |
活動(dòng):身體語言的影響力 | |
案例研討:客戶服務(wù)過程中如何提升感染力 | |
6、 處理客戶反饋過程中的style="mso-spacerun: yes"> | |
ont> | |
客戶為何對我們的> | |
案例分析:呼叫中心的/td> | |
第四部分、步驟與策略:處理不瞞、抱怨、投訴的步驟與策略 | |
1、深挖客戶不滿 | |
★ 一線員工如何關(guān)注客戶不滿 | |
★ 探尋客戶需求的方法 | |
★ 客戶服務(wù)管理系統(tǒng)對于客戶不滿的挖掘 | |
2、珍惜與管理客戶抱怨 | |
★ 他們抱怨的是什么?抱怨的是誰? | |
★ 服務(wù)管理者如何關(guān)注與管理客戶抱怨 | |
★ 一線員工如何處理客戶抱怨 | |
方法演練1:平息客戶抱怨的六個(gè)步驟 | |
方法演練2:平息客戶抱怨的六個(gè)關(guān)注點(diǎn)轉(zhuǎn)移 | |
3、處理與管理客戶投訴 | |
★ 投訴帶來什么? | |
★ 投訴處理的流程 | |
★ 如何組織后期改善 | |
研討:本公司的客戶投訴集中點(diǎn)、主要價(jià)值、應(yīng)對策略 | |
4、依據(jù)客戶的不同性格采用不同的處理策略 | |
面對和平型的客戶 | |
面對力量型的客戶 | |
面對完美型的客戶 | |
面對活潑型的客戶 | |
5、依據(jù)抱怨投訴事項(xiàng)的背景采用不同的處理策略 | |
客戶要求不可行導(dǎo)致的抱怨投訴 | |
客戶自身有一些責(zé)任的情況 | |
我們的產(chǎn)品或服務(wù)有不足 | |
我們的服務(wù)態(tài)度使客戶不滿意 | |
6、抱怨投訴處理各類策略的綜合運(yùn)用 | |
案例分析 | |
處理思路總結(jié) | |
后續(xù)實(shí)踐思考 | |
授課講師: 田勝波 先生 | |
基本情況 | |
Δ 資深管理咨詢專家、管理培訓(xùn)專家、客戶服務(wù)咨詢與培訓(xùn)專家; | |
Δ 咨詢領(lǐng)域涉及戰(zhàn)略、人力資源、客戶服務(wù) | |
Δ 上海慧樂客服務(wù)咨詢有限公司首席咨詢師、首席培訓(xùn)師; | |
Δ 上海復(fù)銳咨詢企業(yè)管理咨詢有限公司首席培訓(xùn)師 | |
Δ 培訓(xùn)領(lǐng)域涉及通用管理與領(lǐng)導(dǎo)、客戶服務(wù)與管理、人力資源管理; | |
Δ 擁有近十五年全職的管理咨詢、管理培訓(xùn)行業(yè)經(jīng)驗(yàn);十多年的企業(yè)中高層管理實(shí)踐; | |
Δ 管理學(xué)碩士,畢業(yè)于復(fù)旦,*創(chuàng)造學(xué)會(huì)會(huì)員,上海創(chuàng)造協(xié)會(huì)理事 | |
Δ 港大-復(fù)旦、浙大等多家高校的EMBA總裁班特聘講師 | |
Δ 國內(nèi)其它幾十家培訓(xùn)與教育機(jī)構(gòu)的長期特聘講師 | |
Δ 在管理咨詢和管理培訓(xùn)行業(yè)有十幾年的行業(yè)經(jīng)驗(yàn) | |
Δ 2006年被培訓(xùn)網(wǎng)等機(jī)構(gòu)評為培訓(xùn)師 | |
工作經(jīng)歷: | |
田老師在十多年的管理實(shí)踐經(jīng)歷中,先后擔(dān)任過上市公司以及多家民營企業(yè)的中高層管理職務(wù),分別任職于總裁辦、企管部、人力資源部 | |
、廠辦等*; | |
管理咨詢服務(wù)過企業(yè)包括寶鋼集團(tuán)(3次)、伊藤忠丸紅(日資)、上海煙草、滬東(2次)、龍頭股份、巴魯夫(德資)等眾多* | |
企業(yè) 。管理咨詢涉及專業(yè)領(lǐng)域包括客戶服務(wù)管理、企業(yè)戰(zhàn)略管理、人力資源管理。 | |
主講課程: | |
田老師自2001年開始客戶服務(wù)與服務(wù)管理的咨詢與培訓(xùn)服務(wù),至今已有十二年的專業(yè)經(jīng)驗(yàn)積累, | |
主講的客戶服務(wù)類課程包括: | |
Δ《構(gòu)建卓越的客戶服務(wù)管理體系》、《服務(wù)制勝戰(zhàn)略高級研修班》 | |
Δ《服務(wù)創(chuàng)新的理念策略方法》、《服務(wù)流程優(yōu)化與服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)制定》、《服務(wù)質(zhì)量與客戶滿意度管理》 | |
Δ《卓越的客戶服務(wù)技巧訓(xùn)練》、《如何處理客戶的不滿、抱怨、投訴》等等 | |
所授客戶服務(wù)類課程涵蓋了客戶服務(wù)管理的多個(gè)層面:服務(wù)戰(zhàn)略、服務(wù)管理、服務(wù)操作技巧等,三個(gè)層面的課程之間相互銜接,在課堂上田老 | |
師對于學(xué)員們的各個(gè)層面的問題能夠融會(huì)貫通地講解,常使學(xué)員感受頗深。 | |
通用管理類:《領(lǐng)導(dǎo)力提升研修班》《中層經(jīng)理管理技能提升研修班》《中高層經(jīng)理管理技能與領(lǐng)導(dǎo)力提升》 | |
人力資源管理類:《企業(yè)培訓(xùn)體系構(gòu)建與培訓(xùn)管理實(shí)務(wù)》《內(nèi)部講師訓(xùn)練》 | |
員工素質(zhì)提升類:《員工素質(zhì)提升與職業(yè)能力塑造》《創(chuàng)新思維訓(xùn)練》。 | |
課程特色: | |
田老師企業(yè)管理和數(shù)學(xué)專業(yè)的專業(yè)背景,使得課程既有扎實(shí)的管理功底,又有邏輯嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳羁厅c(diǎn)評、案例分析。 | |
主要授課方式包括: | |
結(jié)構(gòu)型知識(shí)點(diǎn)介紹 + 卓越理念感悟 + 典型案例分組研討與點(diǎn)評 + 關(guān)鍵問題互動(dòng)交流 + 活力型游戲深刻感悟 + 操作性現(xiàn)場演練。 | |
服務(wù)客戶: | |
田老師 客戶服務(wù)類課程 內(nèi)訓(xùn) 服務(wù)過的*企業(yè): | |
其中大部分企業(yè)多次邀請?zhí)锢蠋熤v授客戶服務(wù)類課程 | |
Δ 日立電器(2次)、TCL(2次)、艾歐史密斯、諾日士(上海)(2次)、通力電梯、耐普羅(*)、格蘭富(*)、泰山光電(蘇 | |
州)、格特拉克、丹佛斯(*)、魔銳泵、頗爾過濾器、斯普瑞、西諾德、醫(yī)科達(dá).......... | |
Δ 寶鋼集團(tuán)(4次)、*聯(lián)通(2次)、*電信、中興通訊、*人壽(2次)、*銀聯(lián)(3次)、*工商銀行(3次)、上海銀行 | |
、浦發(fā)銀行(2次)、*民生銀行、*農(nóng)業(yè)銀行、*建設(shè)銀行(2次)..... | |
Δ 一汽集團(tuán)(2次)、三一重機(jī)、三一海外、*南車(2次)、中聯(lián)重科、南方路機(jī)、科瑞集團(tuán)、南方水泥....... | |
Δ *國航(4次)、首都機(jī)場、上海虹橋機(jī)場(2次)、重慶機(jī)場(2次)、貴陽機(jī)場(2次)、云南機(jī)場集團(tuán)、湖北機(jī)場集團(tuán)、西部機(jī)場 | |
集團(tuán)、吉之島、永旺百貨、北京海龍(3次)…. | |
Δ 稅務(wù)總局(4次)、*外匯交易中心(2次)、上海社保卡服務(wù)中心(2次)、上海數(shù)字證書認(rèn)證中心、上海中山醫(yī)院、上海* | |
人民醫(yī)院、上海航運(yùn)交易所、仁和藥業(yè)............ | |
Δ 萬科、江蘇新城、北京城建(2次)、上海城投(4次)、羅萊家紡、六和集團(tuán)、藍(lán)海股份、永達(dá)集團(tuán)………. | |
多次派學(xué)員參加田老師客戶服務(wù)類課程公開課的部分*企業(yè): | |
Δ一汽大眾、豐田汽車、美標(biāo)、健特生物、聯(lián)邦快遞、愛立信、貝爾阿爾卡特、正大集團(tuán) | |
Δ萬科、復(fù)星集團(tuán)、攜程網(wǎng)、百度、大亞灣核電站、永達(dá)集團(tuán) | |
Δ*移動(dòng)、*電信、青島啤酒、杜邦、殼牌石油、舍弗勒(*)、高絲化妝品等等 |
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