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授課機(jī)構(gòu):武漢博創(chuàng)職業(yè)
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(一)總進(jìn)度目標(biāo)論證的工作步驟
(1)調(diào)查研究和收集資料;
(2)進(jìn)行項(xiàng)目結(jié)構(gòu)分析;
(3)進(jìn)行進(jìn)度計(jì)劃系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)分析;
(4)確定項(xiàng)目的工作編碼;
(5)編制各層(各級(jí))進(jìn)度計(jì)劃;
(6)協(xié)調(diào)各層進(jìn)度計(jì)劃的關(guān)系和編制總進(jìn)度計(jì)劃;
(7)若所編制的總進(jìn)度計(jì)劃不符合項(xiàng)目的進(jìn)度目標(biāo),則設(shè)法調(diào)整;
(8)若經(jīng)過多次調(diào)整,進(jìn)度目標(biāo)無法實(shí)現(xiàn),則報(bào)告項(xiàng)目決策者。
這個(gè)題一有2個(gè)考法,*個(gè)考法是首先進(jìn)行的工作,那肯定是調(diào)查研究,跟動(dòng)態(tài)控制一樣的東西,即使你沒學(xué)過也應(yīng)該猜的出來,第二個(gè)考法就是排序,排序的時(shí)候一般都是有上面標(biāo)示藍(lán)色的4個(gè),這4個(gè)其實(shí)很好記,不用管里面的內(nèi)容,只要記住2分2編就行了,這里有個(gè)很奇妙的規(guī)律,只要是出題,上面肯定有這四個(gè),而且肯定是原話,你看2個(gè)分析里面是字?jǐn)?shù)少的排在前面,下面2個(gè)編里面,也是字?jǐn)?shù)少的排在前面,所以記住2分2編短在前肯定沒錯(cuò)。
(二)施工組織總設(shè)計(jì)的編制通常采用如下程序:
1.收集和熟悉編制施工組織總設(shè)計(jì)所需的有關(guān)資料和圖紙,進(jìn)行項(xiàng)目特點(diǎn)和施工條件的調(diào)查研究;
2.計(jì)算主要工種工程的工程量;
3.確定施工的總體部署;
4.擬訂施工方案;
5.編制施工總進(jìn)度計(jì)劃;
6.編制資源需求量計(jì)劃;
7.編制施工準(zhǔn)備工作計(jì)劃;
8.施工總平面圖設(shè)計(jì);
9.計(jì)算主要技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)。
應(yīng)該指出,以上順序中有些順序必須這樣,不可逆轉(zhuǎn),如:
(1)擬訂施工方案后才可編制施工,總進(jìn)度計(jì)劃(因?yàn)檫M(jìn)度的安排取決于施工的方案);
(2)編制施工總進(jìn)度計(jì)劃后才可編制資源需求量計(jì)劃(因?yàn)橘Y源需求量計(jì)劃要反映各種資源在時(shí)間上的需求)。
但是在以上順序中也有些順序應(yīng)該根據(jù)具體項(xiàng)目而定,如確定施工的總體部署和擬訂施工方案,兩者有緊密的聯(lián)系,往往可以交叉進(jìn)行。
書上講的是4、5、6順序不能變,肖國祥還加上了第三條總體部署,就這四個(gè)只要記住了,那么排序題肯定是沒有問題的,這里有一個(gè)夸獎(jiǎng)你的話可以幫你記住,記死,一輩子都不會(huì)忘:
數(shù)(部署)你(擬定)度(進(jìn)度)量(需求量)大!
?。ㄈ?strong>成本加酬金合同的形式分析:
11年考過這個(gè)題目,其實(shí)站在承包商的角度上看也是不難記住的
1、成本加固定費(fèi)用:適用于總成本一開始估計(jì)不準(zhǔn),可能變化不大的情況下。如果采用這種合同形式的話,承包商掙的錢已經(jīng)定死了,雖然估的不準(zhǔn),但是肯定變化不大,不然承包商豈不是虧死了。
2、成本加固定比例費(fèi)用合同:適用于初期難描述工作范圍和性質(zhì)或者工期緊迫,沒法編招標(biāo)文件。這種合同也就是說連干什么活,干多少全部蒙圈了,如果采用別的形式的話不好講錢,因?yàn)闆]個(gè)數(shù),只能是干的多就多掙點(diǎn)錢,干的少就少掙點(diǎn),大家都不虧。
3、成本加獎(jiǎng)金合同:適用于有個(gè)大體的估算指標(biāo),這種形式算也不是很準(zhǔn),但是大致的范圍已經(jīng)界定了,如果施工方干的好就多獎(jiǎng)點(diǎn),干的少就少獎(jiǎng)點(diǎn),跟第2條不同的是施工方一點(diǎn)都不蒙圈,干的有勁。
4、*成本加酬金合同:這一類型就圖紙方面是最全的,錢也算的最準(zhǔn),設(shè)計(jì)深度也夠,施工方要做的就是盡*努力節(jié)約成本,所以如果施工方管理到位的話,掙的錢自己就能算出來。
再加一個(gè),事故責(zé)任的分類,我一直都覺得我的方法是*的,只需要記住三個(gè)數(shù)字就行了,
3 1 3
1 5 1
1 5 1
3 1 3表示死人數(shù)量3人,10人,30人
1 5 1表示傷人數(shù)量10人,50人,100人
1 5 1表示損失數(shù)量1000萬,5000萬,1億
上面所有的數(shù)字都?xì)w于上一個(gè)檔次的事故,
就是說一共四個(gè)等級(jí),一般、較大、重大,特大
如果是上面每行3個(gè)數(shù),位于這四個(gè)等級(jí)之間,數(shù)字都?xì)w上一檔
----武漢博創(chuàng)職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校簡介----
武漢博創(chuàng)集智教育培訓(xùn)有限公司是湖北省職業(yè)培訓(xùn)*,公司于2005年成功成立,經(jīng)過12年的努力,武漢博創(chuàng)在湖北教育培訓(xùn)行業(yè)中已然成為佼佼者。公司現(xiàn)在武漢市共有三個(gè)校區(qū)。各個(gè)校區(qū)皆處于交通便利、學(xué)習(xí)氛圍濃厚的地域,附近風(fēng)景秀麗、歷史人文薈萃,是學(xué)習(xí)培訓(xùn)的圣地。每個(gè)校區(qū)集報(bào)名、教學(xué)、行政管理于一體,是莘莘學(xué)子潛心向?qū)W的理想處所。是一家專業(yè)的考試培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
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