外國(guó)人學(xué)中文是一件比較困難的事，中文拼音和聲調(diào)的變化讓老外摸不著頭腦，漢字復(fù)雜和有規(guī)則的比劃讓他們覺(jué)得像在畫(huà)畫(huà)一般云山霧罩，大多數(shù)外國(guó)人學(xué)中文都很少進(jìn)行聽(tīng)力練習(xí)。很多學(xué)員會(huì)說(shuō)他們剛開(kāi)始漢字發(fā)音和拼音音標(biāo)還不熟練，根本聽(tīng)不懂，還有各種各樣融合*文化的成語(yǔ)、俗語(yǔ)，讓老外們既好奇，又卻步，感嘆學(xué)中文真不容易。那么外國(guó)人學(xué)中文到底難了誰(shuí)？難了學(xué)生，同時(shí)也難了老師。

我聽(tīng)到許多在上海早安漢語(yǔ)教學(xué)的老師說(shuō)教老外學(xué)中文真不容易，外國(guó)人學(xué)中文又不像是我們*人自己學(xué)中文，從小生長(zhǎng)在一個(gè)中文的環(huán)境中，想說(shuō)什么就能脫口而出，中文詞匯的意思非常多，而且可以被用于很多語(yǔ)境中，這一點(diǎn)，老外常常搞混。比如學(xué)生學(xué)會(huì)了“趕忙”這個(gè)詞匯，在實(shí)際運(yùn)用中，一名學(xué)生說(shuō)，天要下雨了，咱們趕忙回去吧。但是此處就應(yīng)該用趕緊或者趕快，所以又要及時(shí)的補(bǔ)充解釋含義。所以，在教學(xué)的過(guò)程中，中文教師難，也就難在經(jīng)驗(yàn)不足的教師遇到突發(fā)狀況時(shí)該如何處理。

教外國(guó)人學(xué)中文，學(xué)的好的學(xué)生仍然能駕輕就熟，早安漢語(yǔ)中文學(xué)校也研究過(guò)此方面的原因，*得出，如果你對(duì)中文沒(méi)有興趣的話(huà)，那么你會(huì)學(xué)的非常吃力，而且效果也并不是很好！因此興趣是*的老師。