在教外國(guó)人學(xué)中文中，首先要把拼音教好，讓外國(guó)學(xué)生讀準(zhǔn)、寫準(zhǔn)、拼準(zhǔn)是一件很重要的事。但對(duì)他們來(lái)說(shuō)，也是一件比較困難的事。上海早安漢語(yǔ)中文培訓(xùn)學(xué)校的教師分享了他們教拼音的方法：
一、引導(dǎo)入門 純拼音教學(xué)是枯燥無(wú)味，很多老外很不適應(yīng)，一直教拼音，我都不想學(xué)了。所以在漢語(yǔ)培訓(xùn)的拼音教學(xué)中，注意運(yùn)用多種教學(xué)手段激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。如學(xué)完a、o、e、i、u、ｕ6個(gè)單韻母，開始學(xué)習(xí)聲母時(shí)可以講這么一個(gè)故事：漢語(yǔ)拼音是一個(gè)大，單韻母是這個(gè)的女孩子，而聲母是這個(gè)的男孩子，十分的聰明勇敢。凡是小姑娘要出門他們總是走在前頭，所以他們?cè)谝艄?jié)里是打頭的。你們想認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)這些男子漢嗎？學(xué)生聽完故事，學(xué)習(xí)興趣很濃。
二、掌握發(fā)音技巧
學(xué)習(xí)6個(gè)單韻母，如果口形不到位，就會(huì)導(dǎo)致發(fā)音不準(zhǔn)確。上課時(shí)先請(qǐng)學(xué)生仔細(xì)看清老師的口形聽聲音，請(qǐng)學(xué)生跟讀、模仿，逐個(gè)糾正指導(dǎo)。經(jīng)過(guò)模仿訓(xùn)練，學(xué)生的口形到位了，拼音也讀得準(zhǔn)確了。
三、編口訣記拼音
在教拼音的時(shí)候還可以編一些順口溜，例如：在教學(xué)b、p、m、f時(shí)，發(fā)音太相近，導(dǎo)致他們一直分不清楚，給他們編一句話，伯伯爬坡去摸佛，這句話里就包括了所學(xué)的拼音，他們也是記憶深刻。在教學(xué)復(fù)韻母的時(shí)候，還可利用字母組合法識(shí)記字形。通過(guò)編兒歌、編口訣、編故事等形式，那么拼音就牢牢記到腦子里了。
在教外國(guó)人學(xué)中文過(guò)程中可以嘗試運(yùn)用多種方法，激發(fā)他們學(xué)習(xí)拼音的興趣。
