外國(guó)人學(xué)中文學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)后，就是要學(xué)會(huì)造句。下面談一下怎么教外國(guó)人擴(kuò)句，要想學(xué)好它，首先要明白什么是擴(kuò)句。
從閱讀學(xué)角度講，擴(kuò)句，就是在簡(jiǎn)單的句子上，添加一些適當(dāng)?shù)男揎椇拖拗圃~語(yǔ)，使句子的意思表達(dá)得更具體、更生動(dòng)、更形象。
如：原句：我寫(xiě)作業(yè)。擴(kuò)句：我在明亮寬敞的教室認(rèn)真地寫(xiě)著語(yǔ)文作業(yè)。
可以看出，前一個(gè)句子的意思是完整的，但是不具體、不明確。后一個(gè)句子在前一個(gè)句子的基礎(chǔ)上加上了“明亮寬敞”“認(rèn)真地”“語(yǔ)文”等修飾限制的詞語(yǔ)，使句子的意思更明確更具體。
擴(kuò)句時(shí)要根據(jù)表達(dá)需要合理增添有效的成份，不要生硬地堆砌意思相同的詞語(yǔ)，不要前后重復(fù)，也不要改變?cè)涞囊馑肌Ｔ谕瓿蓴U(kuò)句作業(yè)或試題時(shí)，如果對(duì)擴(kuò)充部分有具體規(guī)定的應(yīng)按規(guī)定擴(kuò)句，如沒(méi)作規(guī)定的，可進(jìn)行整體擴(kuò)句。擴(kuò)句后別忘了加標(biāo)點(diǎn)。
外國(guó)人學(xué)中文時(shí)常常只能用簡(jiǎn)單的句子，而本身知道的詞語(yǔ)卻很多，這個(gè)時(shí)候就要學(xué)習(xí)如何去擴(kuò)句，使自己說(shuō)的句子的意思表達(dá)得更具體、更生動(dòng)、更形象。
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