2014年河北省藝術(shù)高考考情分析及備考指導(dǎo)
模塊一、2012—2013年藝術(shù)高考情況透視
2012年河北省高考報(bào)名總?cè)藬?shù)為45.93萬(wàn)人，較2011年減少2.5萬(wàn)人。按科類統(tǒng)計(jì)：文史類考生12.81萬(wàn)人；理工類考生22.68萬(wàn)人；；藝術(shù)類考生6.1萬(wàn)人；體育類考生1.53萬(wàn)人。
2013年河北高考報(bào)名總?cè)藬?shù)為44.98萬(wàn)人，較2012年減少近1萬(wàn)人。普通高考考生按報(bào)考科類統(tǒng)計(jì)：文史類考生123761人，理工類考生220704人，藝術(shù)類考生63231人，體育類考生14063人。報(bào)考藝術(shù)類的考生增加2200多人，其中美術(shù)類報(bào)考人數(shù)38264人
縱觀兩年高考情況，報(bào)名考生雖然人數(shù)整體下降，但相比較而言，藝術(shù)類考生下降幅度最小。當(dāng)然，這里面有新課標(biāo)的影響。2012年是河北省新課標(biāo)高考的*年，復(fù)讀生銳減，但2013年這種狀況發(fā)生了很大的變化，藝術(shù)類復(fù)讀生卷土重來(lái)，報(bào)考人數(shù)又驟然上漲。
近幾年，雖然各省藝考降溫，但我省卻是高燒不退，人數(shù)持續(xù)上漲，直接導(dǎo)致我省藝術(shù)生的錄取機(jī)會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于普通文理科考生。
2012年河北本科招生計(jì)劃：藝術(shù)文提前批A：10390人，提前批，B： 3377人 ；藝術(shù)理提前批A：1587 人， 提前批B：323人 ；藝術(shù)本三 文：3756人 ，理：838人 ； 總計(jì)19433人，錄取率約31.8%。（其中提前批A提前批B總計(jì)15677人。錄取率約25.7%）
2013年藝術(shù)類計(jì)劃本科22929人（文理）：提前批A 12904人，提前批B 4603人，藝術(shù)本三5422人，錄取率約36.2%。（其中提前批A提前批B總計(jì)17507人），錄取率約27.2%。）
●我省藝術(shù)生錄取率偏低的原因：
結(jié)合全省情況及我校的實(shí)際錄取情況，我們認(rèn)為，2013年藝術(shù)高考盡管本一線上人數(shù)眾多，但實(shí)際錄取率還是偏低，原因有以下幾個(gè)：
一、藝術(shù)考生持續(xù)增多，導(dǎo)致錄取率偏低。
二、各專業(yè)文化課錄取分?jǐn)?shù)整體上明降暗升, 文理錄取分?jǐn)?shù)失衡。
2013年高考，河北省各專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線：
（一）體育（文）
1.本科提前批：文化307分，專業(yè)285分
2.本科三批：文化300分，專業(yè)275分
3.?？铺崆芭何幕?/span>160分，專業(yè)260分
（二）體育（理）
1.本科提前批：文化240分，專業(yè)285分
2.本科三批：文化220分，專業(yè)275分
3.?？铺崆芭何幕?/span>160分，專業(yè)260分
（三）美術(shù)
1.本科提前批：文化311分，專業(yè)200分
2.本科三批：文化300分，專業(yè)180分
3.專科提前批：文化160分，專業(yè)160分
（四）音樂(lè)
1.聲樂(lè)
（1）本科提前批：文化311分，專業(yè)120分
（2）本科三批：文化300分，專業(yè)115分
（3）專科提前批：文化160分，專業(yè)110分
2.器樂(lè)
（1）本科提前批：文化260分，專業(yè)110分
（2）本科三批：文化220分，專業(yè)105分
（3）?？铺崆芭何幕?/span>160分，專業(yè)105分
（五）舞蹈
（1）本科提前批：文化311分，專業(yè)120分
（2）本科三批：文化300分，專業(yè)115分
（3）專科提前批：文化160分，專業(yè)110分
（六）31所獨(dú)立設(shè)置的藝術(shù)院校和參照?qǐng)?zhí)行的13所高校（或?qū)I(yè)）藝術(shù)類本科專業(yè)，文化、專業(yè)錄取控制線由學(xué)校自行確定；校考院校本科提前批為文科344分、理科331分，
我們大家知道，河北省2014年高考考題文科偏難，理科更難。但無(wú)論文理，我省一律劃為311分.表面上看年分?jǐn)?shù)線下降，實(shí)際上是變相上升。尤其是藝術(shù)類招生計(jì)劃不再按文理分別設(shè)置，而有一部分藝術(shù)院校錄取是按照專業(yè)和文化綜合分錄取的，這樣就使理科藝術(shù)生的錄取機(jī)會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于文科生。因?yàn)榇蠹叶贾?，?duì)于藝術(shù)生文科考出400分的高分遠(yuǎn)遠(yuǎn)比理科容易得多。這對(duì)理科生來(lái)說(shuō)，是不太公平的。
三、聯(lián)考?？荚盒ｄ浫∫?guī)則復(fù)雜，考生不明詳情：主要有三種：
A：獨(dú)立設(shè)置院校：?jiǎn)为?dú)劃線，自定規(guī)則。有些考生沒(méi)有弄清楚其錄取規(guī)則。
B：綜合性院校：情況不一（有的按河北省線；有的按綜合分；有的按專業(yè)從高到低錄）
C：省內(nèi)院校（聯(lián)考）：藝術(shù)類各專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)省內(nèi)一致，雙劃線（文化、專業(yè)雙上線才錄?。?。
因?yàn)閷?duì)高考錄取規(guī)則不明，導(dǎo)致很多線上考生、未能錄取。省外加試，自測(cè)院校除42所具有獨(dú)立招生權(quán)的院校，音樂(lè)、舞蹈等部分專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)低，但整體上文化課錄取分?jǐn)?shù)呈上升趨勢(shì)。這樣，省外加試院校雖然專業(yè)素質(zhì)要求高、文化要求低，但大部分考生還是被高揚(yáng)的分?jǐn)?shù)擋在的門(mén)外。
四、高考政策的影響
2010年我省在錄取各批次中增加了“有藝術(shù)屬性的本科特殊類型批”，2012年起又更改為“含有藝術(shù)屬性的非藝術(shù)類專業(yè)”分別安排在本科提前批AB的聯(lián)考、?？荚盒?/span>填報(bào)。很多學(xué)校、家長(zhǎng)、考生不知如何填報(bào)，即便知道填報(bào)，也未弄明白其錄取規(guī)則：專業(yè)達(dá)到規(guī)定的合格線即可，然后按照文化課成績(jī)從高到低錄取，或按照綜合分從高到低錄取。大部分考生沒(méi)有填報(bào)或未能有效填報(bào)，喪失了寶貴的錄取機(jī)會(huì)。
五、聯(lián)考藝術(shù)類各專業(yè)本科提檔線低，但實(shí)際錄取線卻高出一大截。
以美術(shù)為例，專業(yè)提檔線為200分，可根據(jù)招生計(jì)劃，理論上的分?jǐn)?shù)線應(yīng)該在240分左右才能被本科
院校錄取。所以，不要認(rèn)為過(guò)了提檔線就能錄取，還要看總體招生計(jì)，劃，看考生在全省的專業(yè)排名。
根據(jù)河北省考試院近兩年的錄取數(shù)據(jù)，我們應(yīng)該清楚
1、260分以上基本上可以隨意報(bào)考人何以河北省聯(lián)考成績(jī)?yōu)殇浫∫罁?jù)的院校，相對(duì)保險(xiǎn)。
2、245—259分，合理報(bào)考避開(kāi)熱門(mén)基本可以命中以河北省聯(lián)考成績(jī)?yōu)殇浫∫罁?jù)的一本院校。
3、235—249分，合理報(bào)考避開(kāi)熱門(mén)基本可以命中以河北省聯(lián)考成績(jī)?yōu)殇浫∫罁?jù)的二本院校。
六、聯(lián)考合格線以下的人數(shù)驟增，使考生失去了校考機(jī)會(huì)。
河北省規(guī)定，各專業(yè)合格線以下的考生不允許參加?？?。以美術(shù)為例，往年合格線也是180分，但合格線以下考生僅僅幾百人，而2013年卻達(dá)10000多人。所以我們現(xiàn)階段一定要注意聯(lián)考，要重視，而且絕不能失誤。否則喪失了校考機(jī)會(huì)，悔之晚矣。
模塊二、預(yù)測(cè)2014年河北省藝術(shù)高考趨勢(shì)
一、 專業(yè)和文化的門(mén)檻越來(lái)越高。
從近幾年高考情況看，無(wú)論是教育部規(guī)定：藝術(shù)生本科錄取文化線不能低于本二的60%；還是各省實(shí)際操做，藝術(shù)考生的錄取注重專業(yè)課同時(shí)，也越來(lái)越注重考生的文化素質(zhì)，因而導(dǎo)致各類學(xué)校錄取的門(mén)檻越來(lái)越高。這是高考大趨勢(shì)，要選拔全方面發(fā)展的人才，要內(nèi)外兼修。
（2）應(yīng)屆生不減少，復(fù)讀生繼續(xù)增多，錄取形勢(shì)嚴(yán)峻。
時(shí)至今日，河北省考試院雖然未公布2014年高考藝術(shù)類考生報(bào)名人數(shù)，但從各專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的反饋信息看，藝術(shù)類應(yīng)屆考生絲毫沒(méi)有減少。
2011年，我省報(bào)考人數(shù)整體減少，尤其復(fù)讀學(xué)生大幅度減少，往年復(fù)讀生占考生總數(shù)的三成多，2012年減少近兩成。但是2013年卻迥然不同，眾多考生在明白了新課標(biāo)是什么之后，為考一個(gè)好一點(diǎn)以減輕就業(yè)壓力，又紛紛選擇重讀，藝術(shù)考生又迎來(lái)了一個(gè)高峰年。2014年，聯(lián)考合格線以下考生太多，又加入了補(bǔ)習(xí)行列，復(fù)讀生持續(xù)增多，錄取形勢(shì)不容樂(lè)觀。
模塊三、 2014年專業(yè)備考及應(yīng)對(duì)策略
一、避免備考的盲目性：
（1）不要盲目選擇專業(yè)班次。
考生在備考時(shí)，要選適合自己專業(yè)基礎(chǔ)和專業(yè)風(fēng)格的，適合自己報(bào)考院校標(biāo)準(zhǔn)的，體現(xiàn)河北藝考新綱測(cè)試內(nèi)容要求的專業(yè)輔導(dǎo)班。要考查其可信度、*度，要正規(guī)。
（2）不要盲目信任承諾。
藝考現(xiàn)在越來(lái)越規(guī)范，不要信任某些班次的承諾，沒(méi)有專業(yè)實(shí)力，就保拿某些專業(yè)院校的合格證書(shū)，聽(tīng)起來(lái)有誘惑力，但小心上當(dāng)受騙。
（3） 不要盲目報(bào)考院校。
要認(rèn)真準(zhǔn)備省內(nèi)聯(lián)考，聯(lián)考達(dá)到合格線才可被外省加試院校錄取。參加加試院校的測(cè)試，要結(jié)合自己的水平，要了解院校的情況，要熟知其錄取規(guī)則。
二、增加備考的針對(duì)性：
（1）熟悉省內(nèi)政策、省外院校的變化情況。
精研2014年藝術(shù)聯(lián)考考綱、各校的招生簡(jiǎn)章、往年的試題，針對(duì)其要求的內(nèi)容、風(fēng)格特點(diǎn)，確定備考的突破方向。
（2）熟悉要報(bào)考的自己的專業(yè)院校。
錄取規(guī)則，測(cè)試內(nèi)容，測(cè)試時(shí)間，報(bào)考要求都要做到心中有數(shù)，提前了解。
從往年的錄取經(jīng)驗(yàn)看，其中有的學(xué)校錄取偏重于文化成績(jī)，有的偏重于專業(yè)成績(jī)，考生應(yīng)根據(jù)自己的優(yōu)勢(shì)進(jìn)行填報(bào)。范圍內(nèi)院校有八大錄取形式。
1、文化過(guò)線、專業(yè)錄取，建議專業(yè)較好，文化較弱的學(xué)生選擇此種錄取。
文化考試成績(jī)達(dá)到錄取控制分?jǐn)?shù)線，按專業(yè)考試成績(jī)排序從高分到低分擇優(yōu)錄取。
2、專業(yè)過(guò)線、文化錄取，建議文化較好，專業(yè)較弱的學(xué)生選擇此種錄取。
專業(yè)考試成績(jī)達(dá)到錄取控制分?jǐn)?shù)線，按照考生文化考試成績(jī)排序從高到低擇優(yōu)錄取。
3、文化總分+專業(yè)總分，此項(xiàng)多為文科設(shè)計(jì)類的綜合性。
在文化考試成績(jī)和專業(yè)考試成績(jī)均合格的基礎(chǔ)上，此文化成績(jī)與專業(yè)成績(jī)相加之和，按兩者總成績(jī)排序從高到低擇優(yōu)錄取。
4、專業(yè)、文化按比例折合成綜合分后錄取，此項(xiàng)多為設(shè)計(jì)類專業(yè)的綜合性。
按文化考試成績(jī)和專業(yè)考試成績(jī)各占一定的比例錄取，這種排序方式中文化成績(jī)和專業(yè)成績(jī)各乘以一定的系數(shù)，如：文化*40%+專業(yè)*70%等。
5、文化、專業(yè)折合成百分制后按比例相加或乘才系數(shù)，此項(xiàng)多為工科綜合性。
在專業(yè)成績(jī)與文化成績(jī)均上線的考生中，按文化成績(jī)和專業(yè)成績(jī)各占百分比的比例折算成綜合分，按綜合分從高到低擇優(yōu)錄取。折算公式為：綜合分=（專業(yè)成績(jī)/專業(yè)成績(jī)滿分）+文化成績(jī)/文化成績(jī)滿分
6、文化總分錄取，此項(xiàng)多為建筑類專業(yè)和藝術(shù)史論類專業(yè)的高校。
錄取時(shí)，只考慮考生的文化成績(jī)，一般要求在550分以上。不單獨(dú)測(cè)試專業(yè)課，入學(xué)后會(huì)有素描靜物的復(fù)查。
7、雙過(guò)線：文化、專業(yè)各前若干名
文化考試成績(jī)和專業(yè)考試成績(jī)必須雙過(guò)線，即文化成績(jī)和專業(yè)成績(jī)同時(shí)達(dá)到控制分?jǐn)?shù)線，在考生排名中文化和專業(yè)都在前若干名中進(jìn)行錄取。如：總計(jì)錄取100人，取文化0人，和專業(yè)0人。
8、專業(yè)前若干名，次年只考慮文化
針對(duì)復(fù)讀考生而言，專業(yè)成績(jī)合格且排序前若干名，但文化成績(jī)未達(dá)到錄取控制分?jǐn)?shù)線，第二年如果考生再次報(bào)考該校，只看當(dāng)年文化成績(jī)，以文化成績(jī)?yōu)殇浫?biāo)準(zhǔn)。
三、明確備考的方向性：我將往何處去？
（1）在省聯(lián)考必須過(guò)的前提下，正確評(píng)估自己的專業(yè)、文化實(shí)力作出選擇。
藝術(shù)類考生在錄取時(shí)區(qū)別于普通高考學(xué)生的*特點(diǎn)是需要文化成績(jī)和專業(yè)成績(jī)雙過(guò)線，在此基礎(chǔ)上不同的專業(yè)還有不同的要求。要綜合考慮文化成績(jī)和專業(yè)成績(jī)?cè)诰C合成績(jī)中哪個(gè)占優(yōu)勢(shì)。想要了解自己的專業(yè)水平并不難，比如考生可通過(guò)河北省招辦網(wǎng)上公布的各類專業(yè)成績(jī)分?jǐn)?shù)段來(lái)了解全省藝術(shù)考生的專業(yè)成績(jī)分布情況，參照往年這類專業(yè)的本、?？朴?jì)劃數(shù)或錄取數(shù)來(lái)判斷自己大概所在的位次。
1、文化成績(jī)較好的學(xué)生
專業(yè)成績(jī)較差、文化成績(jī)較高的考生，應(yīng)盡量選擇按文化成績(jī)高低錄取占優(yōu)的院校，或者綜合分文化成績(jī)占60%的院校，發(fā)揮自己文化好的優(yōu)勢(shì)。
2、文化成績(jī)較差的學(xué)生
專業(yè)成績(jī)較好、文化成績(jī)較低的考生，應(yīng)盡量選擇按專業(yè)成績(jī)高低錄取的院校，或者綜合分專業(yè)成績(jī)占70%的院校，發(fā)揮自己專業(yè)好的優(yōu)勢(shì)。
3、文化成績(jī)一般的學(xué)生
文化成績(jī)一般，專業(yè)成績(jī)不錯(cuò)的考生可以選擇按專業(yè)成績(jī)高低錄取的院校：如果文化成績(jī)一般，而專業(yè)成績(jī)也不是很好的考生，可以選擇按文化和專業(yè)兩者成績(jī)的綜合分錄取的院校，或者文化成績(jī)和專業(yè)成績(jī)各按一定比例、折合百分制錄取的院校。
4、注意省內(nèi)省外的不同
省內(nèi)聯(lián)考院校，文化課偏高，按專業(yè)從高到低錄??；省外非獨(dú)立招生的加試院校，專業(yè)偏高，有的是文化，專業(yè)并重，取其綜合分；44所獨(dú)立招生的加試院校，美術(shù)類，文化、專業(yè)逐年增高；器樂(lè)、舞蹈、表演類專業(yè)偏高，文化要求略低。一定要依據(jù)自己的文化課實(shí)力，有效備考。否則，專業(yè)拿到合格證，文化課不具備這個(gè)實(shí)力，也錄取不了。
（2）注意錄取規(guī)則中有無(wú)小線限制。
一些院校在錄取時(shí)，有總分要求，也有“小線限制”。一般指外語(yǔ)、語(yǔ)文的分?jǐn)?shù)限制。要考慮自己能否突破小線，對(duì)相關(guān)院校作出取舍。不要徒費(fèi)心力。
（3）如何界定學(xué)校的好與壞
（一）從學(xué)校名稱來(lái)推斷
1、從學(xué)校概念級(jí)別來(lái)分析：一般好于、
2、從學(xué)校地域級(jí)別來(lái)分析：一線城市的高校一般好于二、三線城市的高校。
3、從學(xué)校特色來(lái)分析：在名稱中地域與之間的定語(yǔ)很少，則學(xué)校相對(duì)較好。
如：河北xx一般好于河北xxyy。
4、從學(xué)校地理位置來(lái)分析：首都、直轄市、省會(huì)、沿海城市一般較好。
5、從學(xué)校校區(qū)來(lái)分析：高校的主校區(qū)一般好于分校區(qū)。
（二）從學(xué)校各參考系數(shù)來(lái)推斷
1、從學(xué)校歷史角度來(lái)分析：歷史越長(zhǎng)，學(xué)校相對(duì)越好。
2、從學(xué)生和教職工規(guī)模來(lái)分析：規(guī)模越大，學(xué)校相對(duì)越好。
3、從藝術(shù)生規(guī)模來(lái)分析：規(guī)模越大，藝術(shù)專業(yè)相對(duì)越好。
4、從學(xué)校的博士、碩士點(diǎn)的情況來(lái)分析：有這兩個(gè)點(diǎn)的一般好于沒(méi)有的。
5、從藝術(shù)*數(shù)量來(lái)分析：藝術(shù)*越多，學(xué)校相對(duì)越好。
6、從官方網(wǎng)站效果來(lái)分析：效果越好，水平越高則學(xué)校相對(duì)越好。
7、從學(xué)校的批次來(lái)分析，重點(diǎn)好于本一，本一好于本二，本二好于本三。
8、從學(xué)校的占地面積來(lái)分析：占地面積越大，學(xué)校相對(duì)越好。
9、從前幾年的錄取情況來(lái)分析：前幾年的錄取情況越火熱，則學(xué)校相對(duì)較好。
四、明確備考的策略性
（1）注意三不要。聯(lián)考過(guò)后不要漫天報(bào)考，無(wú)休無(wú)止的趕考，浪費(fèi)了文化課的學(xué)習(xí)時(shí)間；不要盲目報(bào)，要正視自己專業(yè)和文化的實(shí)力，否則財(cái)力、時(shí)間兩傷；不要無(wú)梯度報(bào)，要考慮成功率，否則無(wú)退路。
藝術(shù)生?？糔/3報(bào)考公式：
N=6-15所?？荚盒?。其中N的數(shù)量與考生的專業(yè)成績(jī)成反比，與文化成績(jī)成正比。即：考生的專業(yè)成績(jī)?cè)礁邉t報(bào)考院校的數(shù)量應(yīng)較少，反之應(yīng)較多。這一點(diǎn)主要因?yàn)閷I(yè)成績(jī)?cè)礁叩目忌?，往往文化成?jī)相對(duì)較弱，盡早結(jié)束專業(yè)測(cè)試，返校學(xué)習(xí)文化課為上策?？忌奈幕煽?jī)?cè)礁邉t報(bào)考院校的數(shù)量應(yīng)較多，反之應(yīng)較少。這一點(diǎn)主要因?yàn)槲幕煽?jī)?cè)礁叩目忌鶎I(yè)起點(diǎn)低，專業(yè)成績(jī)相對(duì)較弱，盡可能多的考一些學(xué)校來(lái)增加機(jī)會(huì)為上策。
（2）注意四個(gè)原則。報(bào)考時(shí)要省內(nèi)省外院校兼報(bào)；重點(diǎn)非重點(diǎn)院校兼報(bào)；專業(yè)名校及綜合性兼報(bào)；偏遠(yuǎn)地區(qū)院校及發(fā)達(dá)地區(qū)院校兼報(bào)。切不可目光集中于一點(diǎn)，*全盤(pán)皆輸。
（3）不要忘記文化課的學(xué)習(xí)。在專業(yè)備考中，不可忽視文化課的學(xué)習(xí)，尤其外語(yǔ)，因大部分院校都有“小線”限制，要時(shí)常溫習(xí)并力求突破。需要提醒的是時(shí)不我待，專業(yè)測(cè)試完畢，趕快參加文化課補(bǔ)習(xí)。
我們保定遠(yuǎn)飛助學(xué)培訓(xùn)學(xué)校藝術(shù)類高考文化課沖刺班將于2014年2月6日（正月初七）起分期開(kāi)課。保定遠(yuǎn)飛以高品質(zhì)的教學(xué)，歡迎藝術(shù)考生的到來(lái)。我們只做一件事情：就是幫助學(xué)生成功！
