合肥榮博電腦培訓(xùn)中心3DS MAX培訓(xùn)怎么樣？

一、教學(xué)背景

合肥榮博教育培訓(xùn)中心，擁有一流的教學(xué)環(huán)境和*進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，統(tǒng)一配備強(qiáng)大的師資力量和完善的推薦就業(yè)服務(wù)。課程專業(yè)認(rèn)證的資深教師主講，他們擁有豐富的開發(fā)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，具有良好的專業(yè)素養(yǎng)和敬業(yè)精神。合肥榮博用多模式的教學(xué)方法、優(yōu)質(zhì)的教育產(chǎn)品和規(guī)范化的教學(xué)管理讓學(xué)員成為專業(yè)型、實(shí)用型人才。
合肥榮博電腦培訓(xùn)中心秉持“全程手把手實(shí)戰(zhàn)教學(xué)、造就專業(yè)人才”理念，以藝術(shù)設(shè)計(jì)特色為教學(xué)模式，全程實(shí)際案例操作，直接與市場(chǎng)接軌，使學(xué)員一步到位，少走彎路。

二、課程介紹 

1. 軟件基礎(chǔ)：硬件條件，軟件安裝，使用界面，制圖空間，工具面板的講解；

2. 2D圖形和模型創(chuàng)建：基本二維圖形創(chuàng)建，控制和使用，不規(guī)則二維圖形的創(chuàng)建，控制和使用；

3. 3D模型創(chuàng)建：標(biāo)準(zhǔn)三維實(shí)體和擴(kuò)展三維實(shí)體的創(chuàng)建，使用和控制，各種對(duì)稱物的面創(chuàng)建；

4. 2D-3D轉(zhuǎn)換模型創(chuàng)建：平面二維模型與立體三維模型的互相轉(zhuǎn)換，從而在更深程度上理解模型的創(chuàng)建原理；

5. 常用修改編輯器：拉伸、彎曲、旋轉(zhuǎn)、曲線、編輯樣條曲線，編輯多邊形等命令；

6. 自定義修改編輯器：根據(jù)個(gè)人需要與習(xí)慣定義常用修改器，拉伸、彎曲、旋轉(zhuǎn)、曲線、編輯樣條曲線，編輯多邊形等命令。

7. 燈光：

A：標(biāo)準(zhǔn)燈光，物理燈光，燈光參數(shù)的調(diào)節(jié)；

B：燈光光域網(wǎng)的場(chǎng)景加載和使用方法；

C：環(huán)境中光域網(wǎng)與真實(shí)光源的區(qū)別與共性；

D：燈光對(duì)空間塑造的作用；

E：燈光對(duì)材質(zhì)的塑造作用；

F：燈光對(duì)整體空間環(huán)境的綜合影響及塑造

8. 攝像機(jī)：目標(biāo)和自由攝像機(jī)的建立，攝像機(jī)控制，攝像機(jī)特效，攝像機(jī)矯正

9. 材質(zhì)編輯器：材質(zhì)的種類，色彩，紋理調(diào)整，特效材質(zhì)的參數(shù)設(shè)定

10. 高級(jí)材質(zhì)：

A：材質(zhì)的層次構(gòu)架及關(guān)聯(lián)關(guān)系；

B：父級(jí)材質(zhì)與子級(jí)材質(zhì)的關(guān)系；

C：子級(jí)材質(zhì)的細(xì)節(jié)講解，子級(jí)材質(zhì)之間的聯(lián)系，子級(jí)材質(zhì)對(duì)父級(jí)材質(zhì)的決定作用；

D：真實(shí)材質(zhì)調(diào)節(jié)的各個(gè)環(huán)節(jié)，并舉實(shí)例進(jìn)行分析。

11. 空間構(gòu)建：

A：綜合已學(xué)的建模，燈光，攝像機(jī)，材質(zhì)的知識(shí)，進(jìn)行綜合講解；

B：對(duì)空間場(chǎng)景利用已學(xué)知識(shí)進(jìn)行構(gòu)建，達(dá)到融會(huì)貫通的目的；

C：進(jìn)行真實(shí)場(chǎng)景的構(gòu)建

12. 結(jié)合實(shí)例講解室內(nèi)外、工程裝飾等效果圖的制作，整體效果的處理與后期合成等。