從教育部海外考試中心獲悉，3月12日起將對(duì)韓國(guó)語(yǔ)能力考試進(jìn)行改革。改革后，測(cè)試將分為兩

個(gè)等級(jí)，更注重考生口語(yǔ)溝通能力，不再專門考核詞匯和語(yǔ)法。
次調(diào)整主要為滿足考生的考試要求，為使初學(xué)韓國(guó)語(yǔ)者輕松考查自己的水平，推出簡(jiǎn)單的韓國(guó)語(yǔ)

能力考試Ⅰ(TOPIK Ⅰ)；針對(duì)學(xué)習(xí)韓國(guó)語(yǔ)時(shí)間較長(zhǎng)并繼續(xù)提高韓國(guó)語(yǔ)水平者，推出將中、高級(jí)合

為一體的韓國(guó)語(yǔ)能力考試Ⅱ(TOPIK Ⅱ)。
調(diào)整后，考試更注重考查考生的口語(yǔ)溝通能力，之前與間接交流并行的“寫”直接通過(guò)考查寫作

能力進(jìn)行測(cè)評(píng)。調(diào)整后的韓國(guó)語(yǔ)能力考試借鑒了近年來(lái)世界幾大語(yǔ)言能力考試的變化趨勢(shì)，對(duì)韓

國(guó)語(yǔ)水平的考查更合理、全面。

【適合對(duì)象】
1. 韓語(yǔ)零基礎(chǔ)同學(xué)
2. 韓語(yǔ)發(fā)音不扎實(shí)，需系統(tǒng)學(xué)習(xí)的同學(xué)；
3. 喜歡韓國(guó)文化，有留學(xué)或工作打算的同學(xué)。
【教學(xué)目標(biāo)】
1. 達(dá)到韓國(guó)語(yǔ)能力考試TOPIK高級(jí)水平；
2. 掌握6000至8000左右詞匯量、150多個(gè)高級(jí)階段語(yǔ)法。
3. 能夠理解并運(yùn)用工作中所需的韓語(yǔ)、文件內(nèi)容及聽(tīng)懂新聞報(bào)道。
4. 基本能夠聽(tīng)懂無(wú)字幕韓劇、韓國(guó)綜藝以及應(yīng)付韓國(guó)人較快語(yǔ)速的談話。

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