培訓目標：
1.本課程采用行動學習和結(jié)果導向的訓練理念進行教學設計；
2.通過標準化的課程設計+培訓技巧+鮮活案例+實戰(zhàn)演練為基礎；
3.以問題為導向，講經(jīng)驗心得、重行為轉(zhuǎn)化為目的；
4.傳授解學員關(guān)注的問題焦點及TTT課程設計的系統(tǒng)過程；
5.現(xiàn)場攝像，當下反應，即時點評，全情演練精彩展示；
6.重塑自我，旨在全面提升學員的綜合技能及實戰(zhàn)水平。

培訓時間：2016年04月09日 09：00--16：30 （周六）
培訓費用：1980元/人（含授課費、學員教材、茶點、會務費）
培訓地點：北京
培訓對象：
企業(yè)有志于成為講師的員工、專職和兼職講師、企業(yè)的管理者等。
 
課程大綱：
引言：微課程——培訓時代的弄潮兒
1、基于4G時代的學習模式轉(zhuǎn)變
2、微課程學習的理論基礎
3、微課程內(nèi)涵的深度解讀

一、從工作任務到學習內(nèi)容——繪制微課程地圖
1、微課程地圖介紹
2、微課程地圖的意義
3、如何繪制微課地圖：從工作任務到學習內(nèi)容
【案例教學】BENN合格導購銷售能力提升微課程地圖
【課堂體驗練習】使用思維導圖繪制微課程地圖

二、秀出微課程的真實面目——微課的三種模式、
【微課程秀】河南郵政的情景式微課程；安徽聯(lián)通的“美味咖啡”微課程
1、PPT式微課：文字、音樂、圖片
2、講解式微課：攝像機、場地、麥克風、音響
3、情景劇式微課：故事、情景、懸念
4、微課程腳本開發(fā)的四個關(guān)鍵步驟
5、微課應用平臺介紹

三、微課程的選擇模式——教與學的取舍
1、知識類課程教學方法與微課模式選擇
2、技能類課程教學方法與微課模式選擇
3、態(tài)度類課程教學方法與微課模式選擇

四、微課程的標準制作方式
PPT微課制作方法（文字、音樂、圖片）
【課堂體驗練習】現(xiàn)場制作5分鐘微課
講解式微課制作方法（講師、PPT、聲音）
【課堂體驗練習】學員現(xiàn)場拍攝制作5-10分鐘微課
情景劇式微課制作方法（多人物、有故事、有情景、有沖突、有
【課堂體驗練習】現(xiàn)場編排5-10分鐘微課

五、總結(jié)和落地指南
微課程制作成果展示與PK
學習要點回顧
課程結(jié)束后的行動計劃

王老師介紹：
    華東師范（ECNU）教育學博士、管理能力提升訓練專家、注冊企業(yè)培訓師、ATTT國際職業(yè)培訓協(xié)會授權(quán)教練、美國領導力發(fā)展中心 認證講師、組織領導力發(fā)展實戰(zhàn)訓練專家。

主講課程：
《高效團隊建設與管理》      《基于管理情景的領導力提升》
《高效時間及會議管理》      《結(jié)果導向的高效執(zhí)行力體驗坊》
《教練技術(shù)與輔導技巧》      《高效團隊領導力的八項提升修煉》
《從技術(shù)走向管理—技術(shù)能手到管理高手的蛻變之路》

服務客戶:
    *工商銀行、*銀行、交通銀行北京分行、周大福珠寶、平安銀行信用卡中心、廣發(fā)銀行電商事業(yè)部、上海財經(jīng)、蘇亞金誠會計師事務所、北京華冠、一汽大眾三廠、一汽集團技術(shù)中心、東風汽車、ARN汽車配件制造（二期）、上海大眾儀征汽車、呼和浩特機場、上海新尚維航空服務、上海船舶研究設計院、*移動北京分公司（三期）、上海移動（四期）、安徽聯(lián)通（四期）、*鐵通集團、*移動成都分公司、安徽移動（二期）、中廣有線（馬鞍山分公司）、*移動安徽林泉分公司、*鐵通、北京戴爾、沈陽三星（四期）、河南郵政