跟著科學技術的不斷進步，今日的室內(nèi)規(guī)劃已經(jīng)在必定程度上達到了相對自在的境地，只需資料能夠處理，簡直能夠想到的都能夠做到。所以自創(chuàng)性的開展有了堅實的基礎，大家好像能夠在規(guī)劃的國際里隨心所欲。問題是自創(chuàng)的基點是什么，走向生態(tài)文明的藝術規(guī)劃，要完成可持續(xù)開展的戰(zhàn)略目標，其規(guī)劃的核心理念是不是需求完成完全的改變。自創(chuàng)的理念是不是需求完成從以產(chǎn)品規(guī)劃為基地向以環(huán)境規(guī)劃為基地轉(zhuǎn)型，已成為年代擺在每一位規(guī)劃者面前的嚴重課題。作為一個正在高速開展中的規(guī)劃工作者，有必要以高度的社會責任感承擔起這么的重擔。

一.學習內(nèi)容:

1.室內(nèi)設計理論課程：室內(nèi)設計的方法與步驟， 室內(nèi)設計的風格與流派，室內(nèi)裝飾工程識圖與制圖，室內(nèi)設計的平面方案與施工圖，裝飾材料的認識與運用，施工工藝與流程，工程量計算與報價，建筑風水學。

2.Auto CAD工程制圖（平面圖、天花圖、水電圖、立面圖、大樣圖等）

3.3D MAX 、VRay 、Photoshop效果圖制作。

4.家居實際案例設計操作（包括現(xiàn)場測量、方案設計、施工圖繪制、報價等）

學 校 名 稱；東 莞 市 廣 優(yōu) 教 育 職 業(yè) 培 訓 學 校

地 址：東 莞 市 汽 車 客 運 東 站 3 樓（ 廣 優(yōu) 教 育 ）

5.公共空間實際案例設計操作（包括方案設計、標書制作等）

6.軟裝飾的設計：家具、布藝、燈具、裝飾品等的搭配與選擇

二.培養(yǎng)目標：

課程修滿并合格后可勝任房產(chǎn)行業(yè)、裝飾設計行業(yè)的繪圖員、設計師助理、工程師助理等職位，有一定工作經(jīng)驗后可向設計師方向發(fā)展。

東莞寮步廣優(yōu)室內(nèi)設計高級班

一.學習內(nèi)容:

1.包含室內(nèi)設計助理班的全部內(nèi)容

2.室內(nèi)設計的手繪表達：平面方案的手繪表達，立體空間的手繪表達

3.設計營銷學：設計理念的闡述與表達、客戶心理的掌握、簽單技巧

4.工程管理：工程質(zhì)量的掌控、施工隊伍的管理、材料的管理、成本控制與利潤

二.培養(yǎng)目標：

課程修滿并合格后可勝任房產(chǎn)行業(yè)、裝飾設計行業(yè)的繪圖員、設計師助理、工程師助理等職位，可以較快地進入設計師角色。

東莞厚街培育教育草圖大師（SketchUp）培訓班 

一.學習內(nèi)容:

1.界面認識、視圖操作、顯示風格設置、繪圖環(huán)境設置

2.繪圖工具、編輯工具、組件與群組

3.實體工具、沙盒、剖面與圖層

4.測量、尺寸標注、文本標注

5.燈光與陰影、材質(zhì)編輯

6.視角設置、頁面設置、漫游與動畫

7.室內(nèi)設計綜合案例

8.建筑設計綜合案例

9.園林景觀設計綜合案例

家庭作為社會組成的細胞，無疑是創(chuàng)造力培育堆集環(huán)境中最為主要的方面。在先天要素中，人經(jīng)過遺傳基因密碼的代代相傳，在身體素質(zhì)的各個方面承傳了上代優(yōu)與劣的根底因子，從而造就了各人不同的生理與性格特征。這些特征在自己的后天開展中必定起到關鍵性的效果。今日的科學還不能夠精確揭示人的智力開展和家庭遺傳之間的聯(lián)系。但就后天要素而言，自己嬰幼兒期的智力發(fā)育對終身的影響則是決定性的，嬰幼兒期是言語發(fā)育的關鍵時期，而言語又直接影響到健全思維才能的養(yǎng)成。一起在創(chuàng)造性的思維才能中，言語的效果也是極為主要的?？梢哉f在藝術設計創(chuàng)造中，言語表達、空間感、形體感覺和色覺是創(chuàng)造力培育最主要的才能