目前，許多孩子缺乏鍛煉、形體不優(yōu)美、運(yùn)動不協(xié)調(diào)，在行為上有孤僻、多動、依賴、缺乏自信、膽小等隨著社會的發(fā)展和人民生活水平的提高，人們越來越重視孩子各方面素質(zhì)的提高，尤其是藝術(shù)素養(yǎng)。藝術(shù)素養(yǎng)展現(xiàn)人的精神面貌，這在全面推進(jìn)“小康社會”的今天，具有特殊的社會意義，是精神文明建設(shè)的重要組成部分。