高一下學(xué)期英語(yǔ)語(yǔ)法所占比重約占高考語(yǔ)法總分60%，如何更有效的復(fù)習(xí)掌握這些重點(diǎn)語(yǔ)法及提升語(yǔ)言技能，對(duì)同學(xué)們提出了更高的要求。

如何應(yīng)對(duì)高一春季的英語(yǔ)學(xué)習(xí)

課程學(xué)習(xí)將一改以往的聽說領(lǐng)先策略，詞匯、語(yǔ)法、閱讀、寫作將成為學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。此階段要高考核心的語(yǔ)法項(xiàng)目，包括：情態(tài)動(dòng)詞，形容詞副詞，名詞性從句，非謂語(yǔ)動(dòng)詞，構(gòu)詞法等。學(xué)習(xí)的重點(diǎn)由語(yǔ)言知識(shí)逐漸過渡到語(yǔ)言技能。

詞匯量繼續(xù)增大，這已經(jīng)成為許多同學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的攔路虎；閱讀將從原來的運(yùn)用簡(jiǎn)單的閱讀策略獲取信息轉(zhuǎn)變?yōu)殚喿x一般英文原著，讀懂各種商品的說明書等非專業(yè)技術(shù)性的資料，根據(jù)情景及上下文猜測(cè)不熟悉的語(yǔ)言現(xiàn)象；與此同時(shí)，寫作也升級(jí)為描述較為復(fù)雜的現(xiàn)象、過程，可以比較流暢的表達(dá)自己的觀點(diǎn)和看法等。

以上種種變化無疑都將成為這一階段英語(yǔ)學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)的方式、對(duì)新課程的準(zhǔn)備上要做好準(zhǔn)備，以*的狀態(tài)迎接挑戰(zhàn)。

課程的特色

我們的課程的基本原則是夯實(shí)基礎(chǔ)；講練結(jié)合，突出研究性學(xué)習(xí)；知識(shí)和技能并重原則。課程特點(diǎn)突出：內(nèi)容分層化；講練結(jié)合化；廣度與深度相結(jié)合以及學(xué)習(xí)興趣化。課程將在核心詞匯，基本語(yǔ)法內(nèi)容的理解和應(yīng)用上，閱讀的基本策略和方法上，寫作的基本程序和方法上進(jìn)行全方位的總結(jié)和指導(dǎo)，復(fù)習(xí)與鞏固，為高中學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。