藝考黑幕二、【專業(yè)設置】

     把藝術考試所考專業(yè)分門別類的學，如分別開設“播音專業(yè)班”“表演專業(yè)班”“編導專業(yè)班”等等，這樣分門別類的學習是不科學的，純屬騙錢行為，貌似很專業(yè)，其實毀人不倦?。?！他們同樣利用家長、學生對專業(yè)的不了解和考試過程的不清楚，以他們專業(yè)知識和對這些專業(yè)考試的了解進行騙錢的方式。

    藝術考試中，不論“播音主持”“影視表演”還是“編導、導演”等專業(yè)，這些個專業(yè)在考試當中都有很多共性的東西，首先語言表述、語言的準確，使所有專業(yè)考生必須具備的基本條件，比如任何一門專業(yè)都有“自我介紹”“自備稿件”等等都是要通過語言的表達才可以體現(xiàn)的，到了考試的后期，比如說進了二試、三試以后，考主持、編導的同學都會考“即興評述”；考表演的同學都會考“集體小品”；“即興評述”的考生會扮演很多的角色，比如老師、警察，那么我們怎么能說好老師的話，怎么能講好警察的話，這就存在表演的功底在里面；同樣考“集體小品”的考生沒有播音主持的那種語言功底、交流能力，我們怎么能讓主考老師聽懂我們在說什么？怎么能很好的跟你的搭檔交流？所以這又存在播音主持語言的功底；同樣考編導的就更突出了，你連最基礎的語言表達能力都沒有，最基礎的表演的東西都不會，最基本的小品的結構都不知道、你能編什么？？？寫什么？？？考什么？？？

更重要的是各個藝術院校所挑選的是一個德才兼?zhèn)洹⒖梢栽谀硞€領域有學習條件的學生，而不是在挑選一個演員、播音主持人、編輯等等，而是需要一個各個方面較為全面的學生。一個考試的藝術學生無論是什么專業(yè)，

1、  沒有普通話的基礎---不行
2、  沒有語言邏輯基礎---不行
3、  沒有文筆能力基礎---不行
4、  沒有生活觀察力基礎?不行
5、  沒有表現(xiàn)力基礎?----不行
6、  沒有音樂感知力-----不行

所以這些藝術考試的科目是不能分開學習的！?。∫彩遣豢赡芊珠_的， 它是一個綜合學習的過程，我們只是偏重某一個藝術科目的特點而已，打一個恰當?shù)谋扔骶拖駥W生在高中階段份文理科一樣（況且現(xiàn)行階段文理科也在改制），不可能在在高中階段就讓學生選擇什么、什么專業(yè)。雖然藝術類有自己的特殊性，但整體的學習過程是一樣的。

那么為什么這些培訓學校、機構要采取這樣分類方式進行培訓呢？這就是這些騙子培訓機構，沖著家長孩子不懂，讓你感到很專業(yè)、很單一，但實際上是亂開班，亂收費。

比如：他們先讓你花3000塊錢（有時會更高的學費）報一個“播音班”，好像價格很公道，與其他正規(guī)的相比好像很便宜，但等你學習所謂的播音班時候，他又忽悠你說“你如果再報一個表演班，考試成功的幾率就會很高”你報不報？于是又花3000塊報一個所謂的“表演班”！前前后后就是6000塊錢?。?！等你學完了表演班，他還會忽悠你說“你報了我們兩個班，如果再學一個“編導班”入考幾率更大，而且費用可以減半”那么你再花1500報一個“編導班”前前后后 3000+3000+1500=7500 ！??！再加上一些其他的收費如“小班、一對一、補習、主考老師班”等等名目，你的花費就會上萬了。

     所以所謂的專業(yè)細分培訓，不過是一種騙人的把戲，其實這些培訓學校、機構都知道要想考試過關，必須很多專業(yè)知識都要學的。但這就是巧立名目忽悠騙錢收費的方法。