滿江紅國際形象設計堅持“以學員為中心”的辦學理念
關注 教學質(zhì)量
學習氛圍
就業(yè)保障
教學質(zhì)量—— “彩虹體系”
“彩虹體系”源自歐洲皇家設計教學模式，是目前形象設計教育行業(yè)*進的教學管理模式。
彩虹體系的教學模式
彩虹體系倡導小班實操教學、用模擬實際工作環(huán)境的情景教學方式來加強學生的應用能力，在課程過程中讓學員參與大量的實際工作和活動，幫助學員在畢業(yè)前熟悉將來的工作環(huán)境同時建立一定的行業(yè)人脈。
彩虹體系的質(zhì)量控制
彩虹體系運用級別進階的教學進度控制模式，每一個科目和階段都將參加技術考核，通過考核才能進入下一階段的學習。在加入學習后將由專業(yè)課程顧問、實操導師、權威專家組成的教學團隊為每一個學員制訂并全程監(jiān)控學習進度與質(zhì)量。
學習氛圍
滿江紅國際形象認為良好的學習氛圍是決定學員學習效果的重要因素，滿江紅一直不記成本的為建立愉悅且高質(zhì)量的學習氛圍做出努力
1 滿江紅每個校區(qū)都是由專業(yè)設計公司精心打造的時尚會所教學環(huán)境，滿江紅希望每一位學員在校區(qū)都能感受到時尚、愉悅、輕松。
2 將滿江紅所有的校區(qū)分散設立在高運營成本的城市核心商業(yè)區(qū)，為學員提供便利的交通環(huán)境和身處各大形象設計機構、電視臺、商業(yè)中心的學習環(huán)境，讓學員*程度感受時尚、藝術、潮流的商業(yè)氛圍。
3 滿江紅用模擬實際工作環(huán)境的情景教學方式，控制人數(shù)的小班教學制，學習中老師與學員的零距離直接溝通討論，充分調(diào)動每一位學員的積極性和注意力，這些都是為了建立和諧、高效、愉悅的學習氛圍。
就業(yè)保障——“建立**形象設計行業(yè)人力資源平臺”
1．在全球，滿江紅和歐洲、北美形象設計權威機構常年開展人才交流，我們將定期選拔優(yōu)秀人才進入國際形象設計行業(yè)舞臺。
在*，滿江紅國際形象設計和國內(nèi)眾多企業(yè)建立長期人才合作伙伴關系，為學員實習與就業(yè)提供了廣泛的平臺。其中包括國內(nèi)各大電視臺、電影制片廠、影視制作公司、形象設計公司、服裝企業(yè)、大型影樓等。
2．滿江紅不僅在課程結構設計上完全根據(jù)企業(yè)對人才的要求而設計，并且專門開設行業(yè)內(nèi)針對各種崗位的就業(yè)指導和職業(yè)素養(yǎng)課程，定制化的幫助學員順利就業(yè)。
3．滿江紅投入大量資金用于打造**的形象設計行業(yè)人力資源服務平臺，其中包括建立人力資源論壇、行業(yè)人力資源網(wǎng)站等。
