招生簡章：------------------誰先敲開機遇之門!---------------------
學3G技能，做通信精英
對于3G即將給*移動通信行業(yè)帶來的深刻變革，武漢英泰移動通信的負責人早有準備。2006年獲得了教育部、信息產(chǎn)業(yè)部、*軟件協(xié)會聯(lián)合認證，同時還成為了信息產(chǎn)業(yè)部移動通信軟件教育*合作伙伴，引進武漢市*移動嵌入式研發(fā)終端培養(yǎng)方案，并提出“3G人才，奧運標準”的培養(yǎng)目標。
為滿足眾多想上名校但因分數(shù)未達到名校標準而上不了名校的學子能圓“名校夢”，2007年武漢英泰移動通信聯(lián)手武漢名校，合作辦學。實行“在名校上學，在名校住宿，學3G技能，拿文憑”的教學方式，讓眾多學子在既能享受到名校文化氛圍的同時，又能掌握好目前最熱門3G技術，畢業(yè)后還能拿到名校文憑。真可謂“一舉三得”。
在課程安排上，英泰致力于研發(fā)與三網(wǎng)融合和3G緊密結合的軟件開發(fā)課程體系，課程體系的設計主要圍繞嵌入式軟件開發(fā)、移動商務軟件開發(fā)及移動增值業(yè)務開發(fā)三大方向。英泰的課程設置有很多優(yōu)勢，所學課程內容循序漸進，采取分階段、漸進式理論和實踐教學。強調實戰(zhàn)能力，采用 “項目化教學”，設計了大量的項目實踐內容（占全部課程的５０％），理論、案例和項目實戰(zhàn)融合渾然一體。實訓課程完全模擬真實工作環(huán)境、工作流程和工作內容，以“項目工作經(jīng)驗的獲得”與“就業(yè)”為終極目標。
為適應市場需求，每年聘請來自世界著名廠商、一流學府和科研院所的專家、教授共同對課程進行更新，及時的、動態(tài)的調整和補充課程的有關內容，更新周期為10個月。其課程還十分注重提高學員的職業(yè)素養(yǎng)，為學員提供全面的職業(yè)素質訓練，大幅度提高了學員的社交能力、溝通能力和團隊合作精神。從而，為學員提供足夠實踐與創(chuàng)造的空間，緩解了國內最緊缺的復合型移動通信軟件人才缺口。
在上課，感受名校文化氛圍
一直以來，上“名校”是很多學子的夢想，名校的文化、校園、師資、教室，深深吸引著無數(shù)學子慕名而來。對于很多未上線或對自己的成績不滿意的考生來說，這卻是個可望而不可及的夢。“武漢英泰移動通信”與武漢名校聯(lián)手辦學，幫眾多榜上無名的考生圓了這個“名校夢”。
英泰實行在名校學習、名校住宿的教學方式，讓學生在感受名校文化氛圍時，又掌握了3G專業(yè)技術知識。從*天起就通過建立目標、分工、責任、獎懲、操作規(guī)范等企業(yè)化的管理氛圍，在潛移默化接受企業(yè)級的“制度”、“合作”、“職業(yè)素質”、“輔以不間斷的行業(yè)及領域知識講座”等契合個人職業(yè)發(fā)展的集訓體系。讓學生的提升不僅停留在技術、綜合素質層面上，更能充分將行業(yè)及領域知識與開發(fā)任務有機地連接在一起，同時使學生具備敏捷的思維、創(chuàng)新意識和工作主觀能動性，快速使學生向行業(yè)及領域軟件開發(fā)專才發(fā)展，并迅速轉變身份。
2周的入職培訓階段，對應崗位角色帶著壓力、有重點、有目標的去體驗項目開發(fā)，工作熱情日漸高漲；
8周的程序邏輯訓練階段，在高強度的研發(fā)過程中，思維中潛移默化地形成了行業(yè)軟件工程師必備的思維模式和行為模式……
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