而今，我國(guó)盛極一時(shí)的經(jīng)濟(jì)正在遭遇前所未有的沖擊。人民幣升值、出口退稅的減少甚至取消、國(guó)內(nèi)市場(chǎng)通貨膨脹、原材料與勞動(dòng)力成本的持續(xù)攀升，以及來(lái)自美國(guó)次貸危機(jī)和“三鹿毒奶粉”事件的負(fù)面影響。這六大因素一起發(fā)力，讓原本企業(yè)固若金湯的優(yōu)勢(shì)一夜之間不復(fù)存在。如何才能在當(dāng)前局勢(shì)中培育和建立新的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，取得持續(xù)的生存發(fā)展能力？脫穎而出一批能征善戰(zhàn)的“將才”，擁有一支合格的職業(yè)經(jīng)理人隊(duì)伍，已成為公司體制與管理制度改良之后*企業(yè)繼續(xù)勝出的當(dāng)務(wù)之急……

課程特色:
①課程設(shè)置打破單一的管理技能體系，適應(yīng)新環(huán)境的變化和需求；
②嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼n程理論體系，同時(shí)強(qiáng)調(diào)課程內(nèi)容的實(shí)用性和針對(duì)性；
③采用講授與案例分析、小組討論、情景模擬、互動(dòng)游戲等相結(jié)合的培訓(xùn)方法，注重啟發(fā)學(xué)員之間經(jīng)驗(yàn)與知識(shí)的相互分享；
④課程采用案例教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)員分析、解決實(shí)際問(wèn)題的思路和方法，輕松而實(shí)用；
⑤主講老師均為*實(shí)戰(zhàn)派講師，具備專業(yè)講師資質(zhì)及國(guó)際*企業(yè)高層管理背景。

培訓(xùn)方式:
    采用靈活、循環(huán)授課，從而保證學(xué)員在自由的時(shí)間里學(xué)習(xí)所有課程。
    目前，我們已經(jīng)開(kāi)設(shè)了十五期班，學(xué)員達(dá)到了1000多名，靈活循環(huán)的授課方式受到學(xué)員的廣泛好評(píng)。第十六期班將于4月開(kāi)課，招生工作已經(jīng)正式啟動(dòng)。

招生對(duì)象: 
    大中型企業(yè)*經(jīng)理、業(yè)務(wù)骨干等，成長(zhǎng)型企業(yè)總經(jīng)理、副總經(jīng)理、總監(jiān)等；各級(jí)機(jī)關(guān)和事業(yè)單位管理者。
授課方式:
    采用講授與案例分析、小組討論、情景模擬、互動(dòng)游戲等相結(jié)合的培訓(xùn)方法，注重啟發(fā)學(xué)員之間經(jīng)驗(yàn)與知識(shí)的相互分享。
學(xué)雜費(fèi)用:
A類：9800元/人   十三天課程（含學(xué)費(fèi)、午餐、教材、證書(shū)、合影等）
B類：12800元/人  十八天課程（含學(xué)費(fèi)、午餐、教材、證書(shū)、合影等）
開(kāi)學(xué)時(shí)間:2009年4月17日開(kāi)學(xué)，每月集中一個(gè)周末上課1-2天。全年循環(huán)授課。
上課地點(diǎn):北京

課程設(shè)置
一.商務(wù)談判
談判意義：談判既是一門(mén)科學(xué)，更是一門(mén)藝術(shù)，是一門(mén)通過(guò)溝通與妥協(xié)尋求自己利益*化的藝術(shù)。
課程內(nèi)容：談判基本原則/商務(wù)談判與溝通的技巧/談判的禮節(jié)與禮儀。
二.職業(yè)生涯規(guī)劃 
生涯困惑：不滿意目前的工作、生活狀態(tài)，但自己也不清楚想變成什么以及怎么變化。
課程內(nèi)容： 職業(yè)生涯規(guī)劃基礎(chǔ) /自我認(rèn)識(shí)的方法/職業(yè)生涯路線的選擇/發(fā)現(xiàn)自己內(nèi)在的需求/職業(yè)定位方法/制定實(shí)現(xiàn)目標(biāo)具體實(shí)施措施。
三.媒體管理與危機(jī)應(yīng)對(duì)
組織形象：在商業(yè)活動(dòng)中，衡量一位首席執(zhí)行官的影響力的重要方面，就是危機(jī)管理。
課程內(nèi)容：危機(jī)=危險(xiǎn)+機(jī)會(huì)/危機(jī)的處理原則/危機(jī)的應(yīng)對(duì)技巧/案例分析。
四.職業(yè)化素養(yǎng)
企業(yè)困惑：如何消除員工焦慮、疑惑、自大、自卑甚至恐懼的心理，樹(shù)立職業(yè)化形象。
課程內(nèi)容：經(jīng)營(yíng)以信為上/膽略以搏為傲/思維以拓為旨/學(xué)識(shí)以廣為樂(lè)/能力以強(qiáng)為耀/管理以通為基/心態(tài)以無(wú)為境/品格以融為尚。
五.大客戶開(kāi)發(fā)與渠道管理
課程收益： 突破銷售瓶頸，更有效的集結(jié)資源，優(yōu)化銷售流程，提高工作效率。
課程內(nèi)容： 大客戶銷售/銷售鏈/策略性銷售/銷售渠道管理。
六.戰(zhàn)略銷售技巧
銷售瓶頸：面對(duì)客戶的多種需求，市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，銷售壓力和困難難以突破自己。
課程內(nèi)容：追求成為顧問(wèn)式的銷售人員//如何尋找顧客的需求/如何滿足顧客的需求/如何處理顧客負(fù)反饋?/獲取承諾(訂單)及跟進(jìn)工作。
七.出色經(jīng)理8項(xiàng)核心技能
成才疑惑：我也想當(dāng)一個(gè)經(jīng)理，但我真的不知道從哪里著手。
課程內(nèi)容：經(jīng)理人的自我管理/團(tuán)隊(duì)建設(shè)技能/企業(yè)文化建設(shè)/人力資源管理技能/溝通管理授權(quán)技巧/有效激勵(lì)/情景領(lǐng)導(dǎo)權(quán)變技能。
八.MOT關(guān)鍵時(shí)刻－客戶滿意與服務(wù)技巧
MOT啟示：借助它，斯堪迪納維亞航空公司（現(xiàn)北歐航空公司）成為服務(wù)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的領(lǐng)跑者。
課程內(nèi)容：全面認(rèn)識(shí)客戶服務(wù)/客戶服務(wù)關(guān)鍵時(shí)刻的行為模式。
九.全腦思維創(chuàng)新解決問(wèn)題
企業(yè)尷尬：企業(yè)時(shí)常有嚴(yán)重“偏科”或思維單一的情況。
課程內(nèi)容：創(chuàng)新思維的意義和方向/創(chuàng)新思維問(wèn)題解決的步驟、方法和工具。
十.壓力應(yīng)對(duì)與情緒管理
*關(guān)注：?jiǎn)T工的職業(yè)壓力與心理亞健康對(duì)企業(yè)造成的影響越來(lái)越多地受到各國(guó)地關(guān)注。壓力與情緒的管理已成為21世紀(jì)企業(yè)管理最為迫切的課題之一。
課程內(nèi)容：有效溝通緩解人際壓力/心理調(diào)節(jié)提高情商能力/用積極的心態(tài)造就成功人生。
十一.高效能人士的七個(gè)好習(xí)慣
思考一下：你知道的某成功人士的好習(xí)慣給他帶來(lái)了什么？你自己有哪些好習(xí)慣？這些好習(xí)慣給你帶來(lái)了什么？
課程內(nèi)容：習(xí)慣一：積極主動(dòng)/習(xí)慣二：以終為始/習(xí)慣三：要事*/習(xí)慣四：雙贏思維/習(xí)慣五：知彼解己-同理心溝通/習(xí)慣六：協(xié)作增效/習(xí)慣七：不斷更新。
十二.卓越執(zhí)行
課程目標(biāo)：開(kāi)發(fā)“結(jié)果*、理由第二”的執(zhí)行型人才，建立和鍛造具有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)。
課程內(nèi)容：企業(yè)組織體系與執(zhí)行力/企業(yè)制度體系與執(zhí)行力/企業(yè)文化體系與執(zhí)行力/企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威與執(zhí)行力/如何有效提升我們自身的執(zhí)行能力，如何運(yùn)用《以職責(zé)為基礎(chǔ)并結(jié)合績(jī)效的人力資源管理系統(tǒng)》，促進(jìn)提升和發(fā)展。
十五.如何建立企業(yè)培訓(xùn)體系
課程意義：在人性化管理日益受到每個(gè)企業(yè)的關(guān)注時(shí)，培訓(xùn)成為促進(jìn)“以人為本”的企業(yè)文化的重要手段。怎樣制定有效的年度培訓(xùn)計(jì)劃是每個(gè)培訓(xùn)從業(yè)人員面臨的挑戰(zhàn)。
課程內(nèi)容：培訓(xùn)定位/培訓(xùn)概要/高效培訓(xùn)體系1：培訓(xùn)需求的確定/高效培訓(xùn)體系2：培訓(xùn)課程體系的建立/培訓(xùn)安排的注意事項(xiàng)/行動(dòng)計(jì)劃制定。