語(yǔ)泉東京日語(yǔ)教研組的所有中教均為日語(yǔ)專業(yè)本科及以上學(xué)歷，均以優(yōu)異的成績(jī)獲得國(guó)際日本語(yǔ)能力考試一級(jí)，日語(yǔ)能力專業(yè)八級(jí)、上海中高級(jí)口譯證書等，其中大部分教師為留日歸國(guó)人員，對(duì)于日語(yǔ)學(xué)習(xí)及日本風(fēng)土文化相當(dāng)了解。每位教師各具獨(dú)特風(fēng)格，經(jīng)驗(yàn)豐富，責(zé)任心強(qiáng)，讓學(xué)員能在較短的時(shí)間內(nèi)掌握日語(yǔ)的語(yǔ)音、文法、詞匯及日常交流。對(duì)新JLPT、J-TEST、NAT考試研究透徹，準(zhǔn)確把握命題方向，突破考試難點(diǎn)，幫助學(xué)員順利通過(guò)相應(yīng)級(jí)別考試。

日本籍教師都是來(lái)自日本各地的親中派人士，懷著對(duì)*的向往來(lái)到杭州，有年輕開朗的、有風(fēng)趣幽默的、有溫柔可人的、有見識(shí)淵博的……每個(gè)級(jí)別都安排不同的外教，讓學(xué)員從中交到跟多的日本朋友、學(xué)到更多的日常會(huì)話、了解到更全面的日本風(fēng)情。

 

招生對(duì)象：

1．希望達(dá)到日語(yǔ)N1級(jí)水平，目前0基礎(chǔ)或少量有日語(yǔ)基礎(chǔ)的學(xué)員     
2．希望提高日語(yǔ)，以謀求更好地工作發(fā)展機(jī)會(huì)的學(xué)員；  
3．希望出國(guó)留學(xué)日本的學(xué)員；         
 

學(xué)習(xí)內(nèi)容：N5-N1各級(jí)別文法、聽力、口語(yǔ)，達(dá)到日語(yǔ)能力考試一級(jí)水平

分為精讀、泛讀、外教三個(gè)模塊，中外教同步教學(xué)。

中教負(fù)責(zé)語(yǔ)法詞匯等的系統(tǒng)教學(xué)，外教負(fù)責(zé)鍛煉學(xué)生口語(yǔ)及豐富日本文化知識(shí)。同時(shí)加大了聽力與閱讀的練習(xí)來(lái)有效應(yīng)對(duì)新日本語(yǔ)能力考試改革后新題型，使學(xué)生能夠短時(shí)間內(nèi)提高日語(yǔ)的水平，輕松通過(guò)相應(yīng)考試。

學(xué)習(xí)目標(biāo)：使學(xué)生通過(guò)日語(yǔ)能力一級(jí)考試！

分別包括以下課程——初級(jí)全能班（0-N4）；中級(jí)全能班（N4-N2）；高級(jí)全能班（N2-N1）；48節(jié)外教口語(yǔ)初、中級(jí)課程；N1考前輔導(dǎo)等

 

【語(yǔ)泉自編教材】

   2009年日語(yǔ)能力考試由四級(jí)改為五級(jí)，題型也做了大量的改變。然而，社會(huì)上應(yīng)對(duì)該考試專門的教材比較罕見，本教材就是直接應(yīng)對(duì)新的日語(yǔ)能力考試，使日語(yǔ)學(xué)習(xí)者能在較短時(shí)間內(nèi)提高日語(yǔ)綜合能力。

   本系列教材在內(nèi)容上具有科學(xué)、實(shí)用、新穎等特色，在內(nèi)容編排上求新，語(yǔ)法講解上求精，師生互動(dòng)上求勤，并試圖通過(guò)大量的操練來(lái)提升學(xué)生的日語(yǔ)交際能力。

 

《新日本語(yǔ)》總主編：

張鴻成（首屆上海日語(yǔ)口譯資格證書考試專家組組長(zhǎng)、編寫組代表）

邱根成（上海對(duì)外貿(mào)易教授、博士）

陸靜華（首屆上海日語(yǔ)口譯資格證書考試專家組成員，上海外國(guó)語(yǔ)教授）

項(xiàng)杏林（首屆上海日語(yǔ)口譯資格證書考試專家組成員，復(fù)旦日語(yǔ)系主任）錢力奮（首屆上海日語(yǔ)口譯資格證書考試專家組委員、原上海日語(yǔ)系主任、副教授）

黃輝（NAT日語(yǔ)能力鑒定委員會(huì)成員、語(yǔ)泉教育日研部主任）