*，讀原版書刊。

閱讀材料可以為中學(xué)英語學(xué)習(xí)者提供豐富多彩、生動(dòng)有趣的語言輸入。閱讀的目的不應(yīng)只停留在提高語言水平的層面上，而應(yīng)該是豐富人文理念、拓展視野、追求智力滿足（intellectuallysat-isfied）的過程?？梢赃x擇英文報(bào)紙、英文書籍，不僅可以豐富語言知識(shí)，還可以開闊視野、獲取與更新信息、了解文化。簡(jiǎn)言之，廣泛閱讀原汁原味的英語報(bào)刊文章以及語言優(yōu)美的英文讀物，體會(huì)其中的節(jié)奏感，琢磨用詞的精準(zhǔn)，是提高語感和整體英文水平的捷徑。

第二，加強(qiáng)聽力練習(xí)。
是我國(guó)許多英語學(xué)習(xí)者的薄弱環(huán)節(jié)。不少學(xué)習(xí)者聽音練習(xí)過程只是無聊的“做題、勾選項(xiàng)”的過程。如何使聽音過程成為積極愉快的學(xué)習(xí)與思考過程呢？首先，英語聽力基礎(chǔ)差的學(xué)生，要注意選擇自己喜歡的聽力活動(dòng)。比如，堅(jiān)持看英語電影，就是提高聽力的有效途徑，因?yàn)殡娪皥D像中的視覺支持，使聽力理解變得更為容易。在具備了基本聽音能力之后，可以堅(jiān)持聽英語廣播和英語講座。這里，值得提醒的是，有效的聽音過程包括復(fù)雜的學(xué)習(xí)活動(dòng)。學(xué)習(xí)者除了注意模仿語音和語調(diào)之外，還應(yīng)該學(xué)習(xí)和記憶聽音材料中出現(xiàn)的新的語言知識(shí)，并注意區(qū)分正式口語、日常口語以及書面語的不同表達(dá)法。

第三，看原版電影。

美國(guó)好萊塢電影風(fēng)靡全球，英文原聲電影在我國(guó)隨處可見，但大多數(shù)中學(xué)英語學(xué)習(xí)者對(duì)觀看原聲電影在英語學(xué)習(xí)中的策略及作用，存在諸多的疑慮。他們認(rèn)為，看英語電影是“不務(wù)正業(yè)”的學(xué)習(xí)活動(dòng)。其實(shí)，電影可以把學(xué)習(xí)者帶入一個(gè)“真實(shí)”的語境之中。而且，語言是文化的載體。通過觀看原版電影，學(xué)習(xí)者可以更好地了解語言中的文化現(xiàn)象以及語言與文化之間的依存關(guān)系。在觀看過程中，我們不僅要注意學(xué)習(xí)鮮活的日常生活用語，學(xué)習(xí)“用英語說話”，而且要注意了解英語文化中特有的“喜怒哀樂”。這樣，看電影并不只是一個(gè)簡(jiǎn)單的娛樂和消遣的過程，也是一個(gè)豐富英語語言文化知識(shí)、提高綜合運(yùn)用英語能力的過程。

 第四，利用網(wǎng)絡(luò)，暢游英語世界。

電腦的普及和使用，極大地豐富和拓展了外語學(xué)習(xí)資源和手段，為建構(gòu)“自然與真實(shí)的”英語語言環(huán)境提供了物質(zhì)基礎(chǔ)。在英特網(wǎng)上，學(xué)習(xí)者不僅可以搜索到世界政治、經(jīng)濟(jì)、科技、文化和體育等各方面的*文字資料，還可以收聽到優(yōu)美動(dòng)人的英語歌曲，甚至聆聽到世界首腦名人的演講片段。英特網(wǎng)上強(qiáng)烈的文字、圖像和音響效果，可以更好地激發(fā)學(xué)習(xí)者的求知欲望，使英語學(xué)習(xí)成為需要和樂趣。

以上四方面的語言輸入途徑，學(xué)習(xí)者并不陌生，但可能由于觀念上懷疑、甚至否定的態(tài)度，或策略上的力不從心，這些途徑并沒有發(fā)揮出應(yīng)有的效果。我國(guó)外語界著名學(xué)者文秋芳教授曾明確指出，“外語學(xué)習(xí)策略系統(tǒng)具有開放性和動(dòng)態(tài)性等特點(diǎn)。學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)過程中，應(yīng)該根據(jù)自己的英語水平以及不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容，從外界獲取新觀念、新方法、新技巧，不斷地發(fā)展、調(diào)整、完善或優(yōu)化自己的學(xué)習(xí)策略系統(tǒng)”。在全球化趨勢(shì)凸顯的二十一世紀(jì)，學(xué)習(xí)資源都發(fā)生了質(zhì)的變化，這些變化無疑會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)理念、學(xué)習(xí)策略，甚至學(xué)習(xí)目的產(chǎn)生深刻的影響，并為建構(gòu)“自然與真實(shí)的”語言環(huán)境奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

埃森教育戴爾英語

• 　　生于美國(guó)享譽(yù)*的戴爾國(guó)際英語，作為*實(shí)用主義教學(xué)先鋒，融合近十年的專業(yè)經(jīng)驗(yàn)，將美國(guó)素質(zhì)教育與*應(yīng)試教育完美結(jié)合，2006年在石家莊分校青少中心率先推出“TOP全能英語”系列課程，3年來在近萬人次的學(xué)員中取得卓越成效，眾多學(xué)員在多項(xiàng)國(guó)內(nèi)權(quán)威英語大賽獲獎(jiǎng)，石家莊分校也連續(xù)3年成為CCTV希望之星英語風(fēng)采大賽河北賽區(qū)指定培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
  　　　　為了給*學(xué)生提供更先進(jìn)的國(guó)際教育資源，2009年5月石家莊戴爾國(guó)際英語與享譽(yù)全球的多媒體教育機(jī)構(gòu)AURALOG達(dá)成戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系，引入其國(guó)際頂尖的TELL　ME　MORE　多媒體教學(xué)系統(tǒng)，結(jié)合其歷經(jīng)20年在全球70多個(gè)成功的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，成立ELLSON　EDUCATION（埃森教育機(jī)構(gòu)）。
  　　　　ELLSON　EDUCATION（埃森教育）作為AURALOG在華合作的項(xiàng)目之一，將繼續(xù)秉承“美國(guó)素質(zhì)教育與*應(yīng)試教育相結(jié)合”的教育理念，將國(guó)際頂尖的多媒體教學(xué)系統(tǒng)與ITM互動(dòng)教學(xué)模式、E-Autas自主學(xué)習(xí)模式完美結(jié)合，致力于為*學(xué)生提供“符合*國(guó)情的*英語教育”?！　　?
  　　　　在應(yīng)試為導(dǎo)向的教育體制下，我們的學(xué)生忙于應(yīng)付各類英語考試。抄單詞、背語法、做卷子，考個(gè)好成績(jī)是他們英語學(xué)習(xí)的*要?jiǎng)?wù)，因此，提高考試技能就成了英語學(xué)習(xí)的目標(biāo)，沒有考試技能的學(xué)生將會(huì)失去接受高級(jí)教育的機(jī)會(huì)。
  　　　　幾年后，他們面臨的是將是一個(gè)更加國(guó)際化的社會(huì)，出國(guó)面試、考研面試、外企工作面試，英語素質(zhì)能力的要求越來越高，只有考試技能的人根本無緣參與這樣的競(jìng)爭(zhēng)。而這時(shí)他們已經(jīng)錯(cuò)過了語言學(xué)習(xí)的*時(shí)期！
  　　　　成績(jī)還是能力？應(yīng)試還是應(yīng)用？*幾億的學(xué)生和家長(zhǎng)都面臨著這一英語學(xué)習(xí)的困惑！什么樣的英語教育能夠幫助他們輕松應(yīng)對(duì)當(dāng)前考試和未來能力的雙重英語需求？
  　　　　在深刻了解*國(guó)情和*學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，埃森教育.戴爾英語通過整合國(guó)際領(lǐng)先的教育資源，融合自身多年的專業(yè)經(jīng)驗(yàn)，提出了全新的英語教育目標(biāo)，通過配套的國(guó)際先進(jìn)的學(xué)習(xí)體系，旨在打造*學(xué)生現(xiàn)在和未來的雙重競(jìng)爭(zhēng)力，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的持久學(xué)習(xí)能力！