近年來(lái)關(guān)注編程幼兒培訓(xùn)班的用戶越來(lái)越多，小編整理了關(guān)于如果你正在考慮少兒編程課，我有幾個(gè)良心建議，娃6歲，我為什么給停了網(wǎng)上的編程課，現(xiàn)在流行的少兒編程是不是收智商稅？，答疑：想要開(kāi)辦/加盟一家線下少兒編程培訓(xùn)班，可不可行？??，供您參考

1.如果你正在考慮少兒編程課，我有幾個(gè)良心建議

注：本文轉(zhuǎn)自新浪教育[1]長(zhǎng)沙一家少兒編程班里，一個(gè)兩歲半的孩子穿著尿不濕，像模像樣地坐在電腦前聽(tīng)著事件、控制、變量、條件、坐標(biāo)這樣的高深詞匯；北京10歲的小亮課余時(shí)間已經(jīng)被小提琴、足球、美術(shù)和街舞占據(jù)，虎媽還是豪擲30000元，硬生生從滿滿的排期中擠出一天來(lái)學(xué)編程。據(jù)說(shuō)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，編程要從娃娃抓起。培訓(xùn)班門口的編程廣告 王雙興攝古有神童3歲識(shí)千字，5歲背唐詩(shī)；現(xiàn)在的聰明孩子，要3歲學(xué)編程，5歲寫程序。喬布斯11歲開(kāi)始編程，成了一代傳奇；比爾·蓋茨13歲開(kāi)始編程，31歲成為世界首富。媒體競(jìng)相報(bào)道評(píng)論，機(jī)構(gòu)廣告鋪天蓋地，一時(shí)之間，少兒編程格外火爆。從一線城市蔓延到二、三線城市，編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)如雨后春筍般不斷激增。有統(tǒng)計(jì)顯示，目前少兒編程創(chuàng)業(yè)公司總數(shù)已超過(guò)200家。艾瑞發(fā)布的《2021年中國(guó)少兒編程行業(yè)研究報(bào)告》顯示，截至2021年10月，少兒編程用戶規(guī)模已經(jīng)達(dá)到了1550萬(wàn)，行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模約為30-40億元，并將在5年內(nèi)達(dá)到300億。數(shù)字我不關(guān)心，但是，最近正是暑假，朋友圈里曬娃學(xué)習(xí)編程的小視頻多了起來(lái)。這就說(shuō)明，是真的有家長(zhǎng)送娃學(xué)編程，而且還不少。一、少兒編程為什么會(huì)火？近幾年編程熱席卷全球，似乎世界各地的孩子都在學(xué)少兒編程?！懊绹?guó)已經(jīng)有700多萬(wàn)小朋友在學(xué)習(xí)編程，日本小學(xué)生走進(jìn)APP開(kāi)發(fā)私塾學(xué)習(xí)編程，英國(guó)規(guī)定要求5歲以上兒童學(xué)習(xí)編程，歐洲其他16個(gè)把編程納入教學(xué)體系，新加坡把編程納入小學(xué)考試范圍，韓國(guó)從2021年起把編程納入小學(xué)正規(guī)必修課……”當(dāng)中國(guó)孩子還在忙著學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候，以英語(yǔ)為母語(yǔ)的主要卻已經(jīng)把編程作為他們的“第二語(yǔ)言”，開(kāi)始為下一代布局。日本韓國(guó)新加坡這些亞洲發(fā)達(dá)也已經(jīng)走在前面。奧巴馬還在2021年底的GES未來(lái)教育大會(huì)上推廣編程教育，他說(shuō)，編程學(xué)習(xí)應(yīng)該和字母學(xué)習(xí)一起開(kāi)始?！皠e人都在學(xué)，我們不學(xué)就落后了”，這句話放在鄰里閑聊是跟風(fēng)式的焦慮，但當(dāng)這樣所謂的“別人”體量大到時(shí)，青少年編程也就成了時(shí)代所趨的"戰(zhàn)略"，眼瞅要扛起民族復(fù)興的大旗。政策在積極響應(yīng)。2021年7月，國(guó)務(wù)院印發(fā)《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》，明確指出應(yīng)逐步開(kāi)展全民智能教育項(xiàng)目，在中小學(xué)階段設(shè)置人工智能相關(guān)課程、逐步推廣編程教育。北京、南京、廣州等教育發(fā)展先進(jìn)城市陸續(xù)將擁有計(jì)算機(jī)特長(zhǎng)和濃厚興趣列入中考特長(zhǎng)項(xiàng)目。浙江更是將技術(shù)科目納入高考選考科目。卷高考試題里連續(xù)兩年出現(xiàn)了編程思維題目。編程，這種跟計(jì)算機(jī)扯上關(guān)系的課程，幾乎是在一兩年內(nèi)，從默默無(wú)聞，一下子晉升成為各地家長(zhǎng)追捧的對(duì)象。2021高考卷Ⅰ理科數(shù)學(xué)真題天津2021高考文科數(shù)學(xué)真題如果是上面這些你感受不到，但科技的發(fā)展進(jìn)步總是肉眼可見(jiàn)的。智能音響淘寶賣斷貨了，掃地機(jī)器人也不再是稀奇的家電，京東順豐公司正在研究送快遞的機(jī)器人，無(wú)人超市也開(kāi)了好幾家，5G馬上要走進(jìn)日常生活……專家說(shuō)人工智能時(shí)代已經(jīng)來(lái)臨，機(jī)械的工作慢慢要被機(jī)器人所取代，聽(tīng)起來(lái)未來(lái)就是人與機(jī)器人的時(shí)代。在這樣的時(shí)代背景下我們應(yīng)該具備什么樣的技能，才能不被淘汰？少兒編程課承載了部分想象。人工智能飛速發(fā)展、產(chǎn)業(yè)政策扶持與升學(xué)誘惑、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)賣力推廣、家長(zhǎng)不輸起跑線的優(yōu)良傳統(tǒng)，是少兒編程課火爆的主要原因。更重要的是，編程還能讓愛(ài)玩游戲愛(ài)看動(dòng)畫片的孩子減少對(duì)電子產(chǎn)品的沉迷，讓他們?cè)陔娔X上做更多有意義有創(chuàng)造性的事情。對(duì)很多家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，只這一點(diǎn)，就足夠了。學(xué)習(xí)少兒編程已經(jīng)不是一個(gè)“應(yīng)不應(yīng)該”的問(wèn)題，而是“立刻馬上現(xiàn)在報(bào)哪家”的問(wèn)題。目前市面上的少兒編程課覆蓋年齡段從3歲到十幾歲。機(jī)構(gòu)多如牛毛，良莠不齊。在選擇之前，我們回到課程本身，先搞清楚少兒編程到底是學(xué)什么的。二、少兒編程學(xué)什么？為了使計(jì)算機(jī)能夠理解人的意圖，我們必須將需要解決的問(wèn)題的思路、方法和手段通過(guò)計(jì)算機(jī)能夠理解的形式告訴計(jì)算機(jī)，使得計(jì)算機(jī)能夠根據(jù)我們的指令一步一步去工作，完成某種特定的任務(wù)。這種人和計(jì)算體系之間交流的過(guò)程就是編程。簡(jiǎn)單講，編程就是人與計(jì)算機(jī)的交流，人機(jī)對(duì)話。編程是編定程序的簡(jiǎn)稱。成年人的編程，就是讓計(jì)算機(jī)代為解決某個(gè)問(wèn)題。用編程語(yǔ)言寫一套計(jì)算機(jī)能讀懂的運(yùn)算方式，然后計(jì)算機(jī)按照這個(gè)方式運(yùn)行，得到相應(yīng)的結(jié)果。的計(jì)算機(jī)或相關(guān)專業(yè)學(xué)這些，目標(biāo)是培養(yǎng)工程師或者程序員，校外也有針對(duì)編程工作的技能性職業(yè)培訓(xùn)。這么看來(lái)，編程是一項(xiàng)高科技工作技能。一個(gè)合格的程序員，不僅要熟練掌握多種編程語(yǔ)言，還要對(duì)公司業(yè)務(wù)邏輯有所了解。而對(duì)26個(gè)字母都還認(rèn)不全的小朋友來(lái)說(shuō)，讓他們學(xué)習(xí)編程這種高科技是不是太強(qiáng)人所難了？培養(yǎng)一個(gè)程序員有必要搶跑十幾年嗎？實(shí)際上，少兒編程與成人編程完全不同。王先生在銀行從事軟件開(kāi)發(fā)工作，在他看來(lái)，“少兒編程”是個(gè)偽概念，面向孩子的程序編程也好，機(jī)器人編程也好，更像是一種邏輯訓(xùn)練游戲。少兒編程課的主要目的是啟蒙——讓孩子接觸編程知識(shí)，在編程學(xué)習(xí)中強(qiáng)化邏輯和系統(tǒng)思維能力，進(jìn)而激發(fā)孩子的創(chuàng)造力。學(xué)習(xí)少兒編程并不意味著每個(gè)孩子都要學(xué)會(huì)一門編程語(yǔ)言，設(shè)計(jì)一個(gè)計(jì)算機(jī)程序， 將來(lái)都必須要進(jìn)入IT行業(yè)，成為工程師；而是旨在學(xué)習(xí)過(guò)程中培養(yǎng)孩子的思維能力和編程基礎(chǔ)。成年人的編程注重技能，少兒編程則注重思維訓(xùn)練。通過(guò)編程游戲啟蒙、可視化圖形編程等課程，培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算思維能力和創(chuàng)新解難能力。例如學(xué)生在制作一個(gè)小動(dòng)畫的過(guò)程中，自己拆分任務(wù)、拖拽模塊、控制進(jìn)度，從而理解“并行”、“事件處理”、“目標(biāo)實(shí)現(xiàn)”的概念。這種能力應(yīng)用在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等科目的學(xué)習(xí)上同樣有效，它可以幫助孩子在面對(duì)復(fù)雜問(wèn)題時(shí)，將其分解成若干個(gè)簡(jiǎn)單問(wèn)題，然后分析出解題步驟，明白每一步的解答方式，從而順利完成題目。三、想要學(xué)編程怎么挑課？如果你正在考慮選報(bào)少兒編程課，我有幾個(gè)良心建議。01、關(guān)于少兒編程語(yǔ)言的選擇語(yǔ)言只是編程的載體，編程的邏輯和算法都是相通的。家長(zhǎng)最好先考慮一下想要孩子達(dá)到的目標(biāo)，綜合評(píng)估他的邏輯思維和動(dòng)手能力怎么樣，然后選擇課程。目前，國(guó)內(nèi)少兒編程培訓(xùn)班主要分為兩類：軟件編程和樂(lè)高機(jī)器人編程，可以滿足3至18歲少年兒童不同層次的學(xué)習(xí)需求，不少機(jī)構(gòu)還開(kāi)設(shè)了專門的競(jìng)賽培訓(xùn)班。比方說(shuō)，軟件編程是讓電腦屏幕上的小貓小狗小女孩動(dòng)起來(lái)，而機(jī)器人編程則是讓積木制造的機(jī)器人動(dòng)起來(lái)。無(wú)論是哪種形式，大多數(shù)機(jī)構(gòu)會(huì)分年級(jí)教學(xué)，根據(jù)孩子年齡由淺入深地進(jìn)行培訓(xùn)。少兒編程入門課程主要是通過(guò)圖形和游戲來(lái)教授知識(shí)，軟件編程通常一開(kāi)始通過(guò)可視化趣味性的 Scratch 入門，然后從 Python 過(guò)渡到 C++ 等；機(jī)器人編程很多從樂(lè)高 WeDo 開(kāi)始入門，年齡大些就學(xué)習(xí) EV3。Scratch語(yǔ)言始創(chuàng)于2006年，由麻省理工媒體實(shí)驗(yàn)室終身幼稚園組開(kāi)發(fā)，操作界面友好而簡(jiǎn)單，并且支持中文語(yǔ)言，鼠標(biāo)操作，更貼近低齡兒童。孩子像搭積木一樣把某些現(xiàn)成的功能效果排列組合，就能實(shí)現(xiàn)簡(jiǎn)單的游戲、動(dòng)畫效果。這聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)像玩《植物大戰(zhàn)僵尸》，我們不需要去設(shè)計(jì)每一種植物的攻擊方式，只需要有策略地排兵布陣。機(jī)器人編程的軟件同樣將想要實(shí)現(xiàn)的功能積木化，用電腦設(shè)定每一個(gè)電機(jī)、馬達(dá)的運(yùn)動(dòng)方式、角度、轉(zhuǎn)速，控制拼接好的機(jī)器人動(dòng)起來(lái)，屬于軟硬件結(jié)合，更接近人工智能的概念。02、關(guān)于線上還是線下目前，軟件編程多采用網(wǎng)絡(luò)課程的形式，機(jī)器人編程更多的是線下實(shí)體課。線上授課的時(shí)間和地點(diǎn)相對(duì)靈活，在家打開(kāi)電腦就能上，省去接送的繁瑣。線上班一個(gè)老師帶的學(xué)生不太多，采取一對(duì)一、小班課、微課等模式。線下授課對(duì)時(shí)間地點(diǎn)有要求，但真實(shí)場(chǎng)景能讓老師更好的輔導(dǎo)學(xué)生，手把手教學(xué)也能及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)中的問(wèn)題。當(dāng)然，線上線下沒(méi)有哪個(gè)更好，選擇哪一種，最重要的是看自家孩子的自制力，還有家長(zhǎng)的時(shí)間安排。03、關(guān)于幾歲開(kāi)始學(xué)編程學(xué)習(xí)編程就是一種培養(yǎng)好奇心的好方法，4-7的小孩可以輕度介入，7-15對(duì)計(jì)算機(jī)有更多深入的了解，可以觸發(fā)更多的想象，能夠深入學(xué)習(xí)。有人說(shuō)，學(xué)編程越早越好，即使聽(tīng)不懂也可以先熏陶一下，畢竟少兒編程注重邏輯思考能力的培養(yǎng)，而不是寫代碼；也有人說(shuō)，孩子要長(zhǎng)大一些才能真正理解自己在干什么，最好從小學(xué)三年級(jí)以后開(kāi)始。幾歲開(kāi)始學(xué)編程這個(gè)問(wèn)題沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案，因?yàn)榫幊探逃墙鼉赡瓴抛哌M(jìn)青少年的教育中，不同年齡段的孩子都從零開(kāi)始學(xué)習(xí)編程，選擇適合自己年紀(jì)的合適內(nèi)容就非常重要。低齡段可以先通過(guò)制作一些簡(jiǎn)單小游戲開(kāi)始學(xué)起，培養(yǎng)孩子的邏輯思維，然后再開(kāi)始接觸編程代碼，等長(zhǎng)大一些再探索更難的算法或者學(xué)術(shù)類的數(shù)據(jù)科學(xué)應(yīng)用。少兒編程的軟件硬件已經(jīng)開(kāi)發(fā)得很適應(yīng)低齡孩子了，即使是幼兒園的孩子，也可以在玩中學(xué)，讓屏幕上小人兒動(dòng)起來(lái)，也可以用積木搭建一些小動(dòng)物等很基礎(chǔ)的東西。不過(guò)低幼孩子身體條件受限，并且還沒(méi)形成紀(jì)律觀念，在老師看來(lái)十分棘手：“一二年級(jí)孩子鼠標(biāo)都拿不住，我是真不想教”，“有不理你的，有教了十幾遍都不會(huì)的，有罵人的，有話嘮的，或者刷表情包和60秒空白長(zhǎng)語(yǔ)音的……”05、關(guān)于師資的選擇做少兒編程教育對(duì)老師的要求不低：既需要懂編程，也需要了解少兒學(xué)習(xí)和認(rèn)知的規(guī)律。從某知名編程班的少兒編程教師招聘要求來(lái)看，這個(gè)崗位要有本科學(xué)歷，計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)優(yōu)先，師范類、教育技術(shù)學(xué)、理科等相關(guān)專業(yè)優(yōu)先，有教師資格證優(yōu)先，最好熟悉C語(yǔ)言/Scratch，具有一定的教學(xué)能力，能快速學(xué)習(xí)新的技術(shù)。理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感，師資是每一個(gè)教育培訓(xùn)品類發(fā)展初期都會(huì)面臨的問(wèn)題。現(xiàn)實(shí)情況是，懂少兒教育教學(xué)的不一定懂編程，懂編程的又大部分供職于薪資更高的互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)，真正的從業(yè)者可能既不懂教育又不懂編程，空有一腔好奇心和熱情，自己一邊學(xué)習(xí)一邊教。很多機(jī)構(gòu)師資力量不正規(guī)，只能要求老師熟悉課件即可，90%的老師都是新手。那種短期培訓(xùn)后的老師，說(shuō)白了只能給孩子教一個(gè)指令，照著搭起來(lái)就完了，真正的編程思維是給不了孩子的。你送孩子學(xué)編程，想著開(kāi)發(fā)他的潛能贏在起跑線上，到頭來(lái)卻是無(wú)學(xué)歷無(wú)經(jīng)驗(yàn)無(wú)從業(yè)背景的“三無(wú)”人員哄著瞎玩，大把銀子打了水漂。所以在這里提醒各位家長(zhǎng)，廣告打得再好也得看療效，我們可以先篩選幾家機(jī)構(gòu)，帶著孩子實(shí)地考察試課，親身體驗(yàn)老師的教學(xué)模式、素質(zhì)及教材教輔水平夠不夠，孩子喜不喜歡等。編程課最好選擇正規(guī)大機(jī)構(gòu)，最起碼老師的學(xué)歷和經(jīng)驗(yàn)有保障，即使不滿意，到時(shí)候退換賠償也有個(gè)余地。孩子學(xué)編程，就選大品牌！小碼王是教育部中小學(xué)少兒編程課程研發(fā)合作單位；目前，有558所重點(diǎn)中小學(xué)引進(jìn)了小碼王的課程，使用小碼王的編程教材。重點(diǎn)中小學(xué)的編程課現(xiàn)在9.9元就可以學(xué)習(xí)！私信我拿報(bào)名鏈接哦~

2.娃6歲，我為什么給停了網(wǎng)上的編程課

先來(lái)介紹下今天的作者，是養(yǎng)媽群的一名牛媽Tina，孩子課外班不多，但是孩子英語(yǔ)，數(shù)學(xué)，編程等等在爸媽的引導(dǎo)下都啟蒙都很好。所以她在這些孩子啟蒙上頗有心得，經(jīng)常非常熱心地在我們?nèi)豪锝o大家解答支持。沒(méi)想到她跟我一樣都是夫妻雙計(jì)算機(jī)專業(yè)出身，我也蠻認(rèn)同不要太小就上線上編程課。以下是她分享的關(guān)于幼兒編程的心路歷程。娃6歲，我為什么給停了網(wǎng)上的編程課最近少兒編程的風(fēng)真是吹得很瘋狂，網(wǎng)上各種《核桃編程》的拼團(tuán)，家里電梯大屏幕里也不停地在放《西瓜編程》的廣告，廣告里說(shuō)的好像孩子不學(xué)編程，以后就要被這個(gè)智能社會(huì)淘汰了一樣。我也在這股風(fēng)的誘惑下，給小米報(bào)了個(gè)《核桃編程》。一方面我和小米爸爸都是IT民工，本身心態(tài)上就比較擁抱編程這種“高科技”，另一方面是自己也好奇，這么小的孩子能編出來(lái)什么東西。相信如果是非計(jì)算機(jī)（互聯(lián)網(wǎng)）行業(yè)的，應(yīng)該會(huì)對(duì)這門新鮮的“幼兒”課外班更好奇了。下面我寫的東西可能不是那么有趣，但是我希望是能給大家一些我的體會(huì)，我也只有列1,2,3,4寫文檔的文筆，請(qǐng)大家海涵。首先說(shuō)說(shuō)我的結(jié)論，我非常推薦孩子們學(xué)習(xí)少兒編程，一方面這個(gè)東西簡(jiǎn)單有趣，另一方面也是像宣傳的那樣，號(hào)稱是Steam教育，邏輯思維能力，抗壓能力，解決問(wèn)題的能力，審美能力（這個(gè)我家孩子好像不太有，哈哈哈），都可以得到鍛煉。但是！！重點(diǎn)總是在但是！?。?！我要換行說(shuō)一下?。。。。〔煌扑]學(xué)前兒童學(xué)幾個(gè)線上知名編程課我不太推薦7歲以下孩子（學(xué)前兒童）學(xué)目前線上的幾個(gè)知名課程?。?！理由下面我會(huì)詳細(xì)說(shuō)明。我家娃是個(gè)6歲普娃，更詳細(xì)的說(shuō)，可能是個(gè)還算有努力一點(diǎn)點(diǎn)的普娃。為什么要用一點(diǎn)點(diǎn)這個(gè)詞呢，就是我們沒(méi)有上過(guò)課外數(shù)學(xué)類培訓(xùn)班，沒(méi)見(jiàn)識(shí)過(guò)牛娃。但是在家看看摩比思維說(shuō)或者百花思維這種書，題目刷起來(lái)確實(shí)遇到的問(wèn)題不太多（有，但是不多），所以比玩著長(zhǎng)大完全沒(méi)接觸的孩子好像又多學(xué)了點(diǎn)東西。加上父母都是理工狗，生活中也會(huì)無(wú)意識(shí)的普及一些概念，比如樂(lè)高搭建個(gè)積木，會(huì)隨口聊聊點(diǎn)變成線，線變成面，面又變成了體積等不知道有沒(méi)有用（不可量化）的東西，o(╯□╰)o，所以我定義我娃為有一點(diǎn)點(diǎn)努力的孩子。但是我家孩子在上了2次核桃編程的可能之后，我給她把這個(gè)課程停了。為什么呢？因?yàn)槲矣X(jué)得節(jié)奏太快了，我家孩子跟不上，而且1小時(shí)時(shí)間太費(fèi)眼睛了（我們夫妻兩都戴眼鏡，對(duì)保護(hù)眼睛這件事有點(diǎn)癡迷）。有些孩子上過(guò)這個(gè)課程的，覺(jué)得通過(guò)學(xué)習(xí)，很快就掌握了一些技巧，一次課就能編出個(gè)植物大戰(zhàn)僵尸這種看起來(lái)很酷炫的東西。但是我覺(jué)得我家孩子是沒(méi)有學(xué)會(huì)的，她學(xué)會(huì)的是照著視頻編寫一段一模一樣的程序。學(xué)完了我問(wèn)她，你知道什么是循環(huán)（重復(fù)執(zhí)行）么？她說(shuō)就是僵尸走好多步就是循環(huán)。再問(wèn)有沒(méi)有其他循環(huán)呢？她卡住了。。。。。。半天說(shuō)了個(gè)水循環(huán)（嗯。。。畢竟還是沒(méi)白看神奇校車的）。編程一定不要貪圖快，要保持興趣，學(xué)得扎實(shí)我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)《摩比思維》課程開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)周建新老師的分享課，他已經(jīng)是爺爺輩的人了，帶出了不少的牛娃，我記得最清楚的是他說(shuō)過(guò)，數(shù)學(xué)一定不要貪圖快，要慢，但是要保持興趣、要弄懂原理、要基礎(chǔ)扎實(shí)，這樣的慢才會(huì)是后來(lái)的快。相信編程也是一樣的，對(duì)6歲的孩子，用5分鐘來(lái)講一段程序，2，3天就能用30分鐘編個(gè)多功能的“大程序”，在我看來(lái)完全是不合理的。所以我只嘗試了2次課，果斷的把核桃編程給停了。但是我們并沒(méi)有放棄編程，因?yàn)檫@個(gè)東西真的很有趣，我這么一個(gè)畢業(yè)后沒(méi)有編過(guò)程序的產(chǎn)品經(jīng)理也能很容易的上手，我們要做的事情只是要把這個(gè)東西變得更適合我家孩子。這時(shí)候，孩子爸爸作為個(gè)資深碼農(nóng)，說(shuō)了句對(duì)我們影響很大的話，一個(gè)小知識(shí)點(diǎn)，別人學(xué)一次，我們做100次，玩透了，自然就學(xué)的扎實(shí)了。我們花了幾個(gè)月的時(shí)間，做了幾十個(gè)小游戲我又想起來(lái)以前孩子一直上的樂(lè)高課，其實(shí)每次課功能點(diǎn)也是非常單一的，每節(jié)課也都只說(shuō)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。于是我分析了網(wǎng)上的一些知名編程課程的大綱后，把這個(gè)年紀(jì)可以學(xué)會(huì)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行拆分，做成非常迷你的小游戲（小項(xiàng)目），每個(gè)知識(shí)點(diǎn)，都帶著孩子完成一系列的小程序。具體點(diǎn)就是，我們學(xué)循環(huán)，我們就連著玩循環(huán)。從功能上：走路動(dòng)作、電燈開(kāi)開(kāi)關(guān)關(guān)是外觀循環(huán)，小動(dòng)物吃飽了餓餓了吃也是食物顯示和隱藏的循環(huán)，生日派對(duì)跳個(gè)舞是音樂(lè)循環(huán)，早上上學(xué)晚上放學(xué)是時(shí)間的循環(huán)。從創(chuàng)意上：在路上走路是動(dòng)作循環(huán)，在水里游泳也是動(dòng)作循環(huán)，一模一樣的程序，套在完全不同的場(chǎng)景里，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)就是不一樣的游戲。要是學(xué)隨機(jī)數(shù)，我們就來(lái)個(gè)小貓隨機(jī)放100種聲音的P，小恐龍吃了蛋糕隨機(jī)長(zhǎng)大一定體積，蹦床上跳出隨機(jī)高度，當(dāng)然，有時(shí)候我們就是猴子吃香蕉，保不齊有時(shí)候也會(huì)是小怪物吃人這種詭異的題材。（我們偶爾也是會(huì)配合小女生的愛(ài)好，搞搞王子變青蛙，睡美人這種童話故事，不都是24k閃閃發(fā)亮的純女漢子）總而言之，6歲真的是一個(gè)你給改改角色大小，多放兩個(gè)循環(huán)變色氣球就能樂(lè)一天的年紀(jì)，這種又小又有趣的東西，才是最適合他們的。我們花了幾個(gè)月的時(shí)間，做了幾十個(gè)這樣的小程序，每個(gè)程序大人做起來(lái)快的2分鐘，慢的10分鐘不到，孩子們前后一共花費(fèi)個(gè)半小時(shí)，但是就針對(duì)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)來(lái)玩，最后孩子吸收和掌握的情況反而大大出乎我們的意料?；叵肫饋?lái)我們當(dāng)時(shí)帶著孩子學(xué)英語(yǔ)讀分級(jí)也是一樣的情況，也沒(méi)有要求每天必須掌握多少，但是每天就那么幾本小小的分級(jí)讀物，一年半讀下來(lái)，效果也是遠(yuǎn)超我們預(yù)期的。為什么機(jī)構(gòu)不針對(duì)這個(gè)年紀(jì)的單獨(dú)設(shè)置課程事后我們也想過(guò)，為什么機(jī)構(gòu)不針對(duì)這個(gè)年紀(jì)的單獨(dú)設(shè)置課程呢？我們分析了幾點(diǎn)原因（僅限于我們自己的猜測(cè)）：1、目前的幾大機(jī)構(gòu)主打的都是奧賽冠軍，同一套課程針對(duì)的年齡跨度較大，有4-6歲的年齡差距？后面比賽的成績(jī)可能才是他們要著重看的。2、家長(zhǎng)更樂(lè)于看到成績(jī)，幾天跟著模仿出個(gè)相對(duì)復(fù)雜點(diǎn)的程序比這種“放屁”的游戲拿出來(lái)更像樣。3、單個(gè)游戲太簡(jiǎn)單短小，不夠支持一小時(shí)的課程，收費(fèi)是個(gè)問(wèn)題，畢竟他們一套課程跨了4-6個(gè)年齡段。不報(bào)課，父母又不懂的，怎么學(xué)編程？那么我說(shuō)了這么多話之后，可能大家還是想知道，不報(bào)課，這個(gè)年紀(jì)，父母又不懂的怎么學(xué)編程呢？1、軟件本身就是免費(fèi)的，叫Scratch，自帶一些簡(jiǎn)單的幫助教程，直接官網(wǎng)就能下載。2、 6歲小孩都能玩的東西，父母玩起來(lái)更是簡(jiǎn)單不過(guò)了，想想你是不是從來(lái)沒(méi)有覺(jué)得搭樂(lè)高很難？3、5歲以下可以玩玩Scratch JR，IPAD可以在APP Store里面下，也是純免費(fèi)，電腦版本的還是需要小朋友適當(dāng)能識(shí)點(diǎn)字比較好。4、實(shí)在不會(huì)又沒(méi)有時(shí)間的，我覺(jué)得可以學(xué)樂(lè)高那套體系。課程比較成熟，更適合低幼的孩子。你要問(wèn)我為啥選了Scratch沒(méi)選樂(lè)高？嗯，因?yàn)閯傎I了房，窮逼一個(gè)。。一年2萬(wàn)塊的學(xué)習(xí)費(fèi)我想省著點(diǎn)，哈哈哈哈哈！以上，分享完畢~~感覺(jué)身邊花心思學(xué)這個(gè)的還是比較少，有興趣一起玩這個(gè)的，可以隨時(shí)和我交流。題外話：正確看待編程編程這個(gè)東西，真是沒(méi)有必要神話，他就是個(gè)工具，用好了就是個(gè)好工具。不要害怕不學(xué)孩子就跟不上時(shí)代，也不要覺(jué)得學(xué)了就能領(lǐng)先他人。不管學(xué)什么，在過(guò)程中能激發(fā)孩子創(chuàng)意，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題就已經(jīng)是件很好地事情了。歡迎關(guān)注我的專欄或者公眾號(hào)：養(yǎng)樂(lè)多媽媽關(guān)注后回復(fù)：社群，進(jìn)入高知育兒社區(qū)更多原創(chuàng)文章，用心分享育兒經(jīng)驗(yàn)。我是養(yǎng)樂(lè)多媽媽，養(yǎng)著樂(lè)樂(lè)(6+)和多多(4+)的媽媽，浙江碩士，曾是500強(qiáng)IT工程師媽媽。分享育兒，干貨，正能量，提升自己，遛娃兩不誤

3.現(xiàn)在流行的少兒編程是不是收智商稅？

先說(shuō)結(jié)論，少兒編程需要理性看待我自己也是做程序員，我家有2個(gè)孩子，我從來(lái)沒(méi)擔(dān)心過(guò)孩子智商是不是有問(wèn)題少兒編程被營(yíng)銷者利用以科技教育為噱頭，往往教育的目的并不是教育，反而淪為了大人的托兒所。我對(duì)少兒編程是不是智商稅倒沒(méi)有太多反駁，但是對(duì)于2萬(wàn)多的少兒編程課程費(fèi)用，作為深圳人來(lái)說(shuō)同樣是交不起這個(gè)智商稅。綜上所述，如果大家對(duì)少兒編程比較感興趣，那么可以先培養(yǎng)下孩子的編程啟蒙開(kāi)始。我給孩子買了這款國(guó)內(nèi)外暢銷的Matatalab瑪塔創(chuàng)想兒童編程機(jī)器人講重點(diǎn)：這是一款兒童玩具，但是他也是一款編程工具。目前國(guó)內(nèi)第一款模塊化編程玩具對(duì)于這類價(jià)格實(shí)惠的編程類的兒童玩具還是可以考慮的。商品卡片我已經(jīng)放到下方，有興趣可以看看↓↓↓↓所以我還是極力推薦作為家庭教育啟蒙，少兒編程玩具這種方式就非常好。我家孩子4歲了，我也希望孩子能夠從小有編程獨(dú)立思考能力，在以后的學(xué)習(xí)方法上會(huì)更有幫助。其實(shí)我買的是一款玩具，但是它同時(shí)也是也有基礎(chǔ)編程能力，相對(duì)玩法和大部分的玩具不相同，他是通過(guò)模塊化拼圖來(lái)輸入指令，機(jī)器人就可以實(shí)現(xiàn)你指令的動(dòng)作！先講下這款編程機(jī)器人的玩法它是一款以模塊作為指令，機(jī)器人作為執(zhí)行動(dòng)作部分的啟蒙級(jí)別的編程機(jī)器人。只需要通過(guò)模塊的上下左右，旋轉(zhuǎn)，循環(huán)等等多種模塊拼接，從而達(dá)到對(duì)應(yīng)的操作指令。相比無(wú)屏幕純模塊式編程相比編程培訓(xùn)班的屏幕教學(xué)，無(wú)異于更適合孩子啟蒙教育。這是我家孩子（4歲半）的體驗(yàn)情況，現(xiàn)場(chǎng)錄的視頻，是不是你心中最想要的那種兒童玩具？我家孩子在剛開(kāi)始接觸繪畫時(shí)候，熟練度還不夠，所以經(jīng)常方向拿錯(cuò)了，但是在不斷的試錯(cuò)下，最終成功的獨(dú)立完成課本教程。（全程無(wú)指導(dǎo)........）這款兒童玩具對(duì)于我來(lái)說(shuō)不需要太專業(yè)的少兒編程培訓(xùn)，娛樂(lè)和生活結(jié)合到一起就可以了，我不希望我家孩子以后繼承做程序員，但是不可否認(rèn)編程真能大大提高孩子的動(dòng)手動(dòng)腦能力。同樣這款瑪塔編程機(jī)器人的玩法有很多音樂(lè)編程（有音樂(lè)啟蒙的教育，最適合不過(guò)1-7的音符普出一首歌來(lái)）繪畫編程（這個(gè)就厲害了，直線相關(guān)的圖形基本上都能編程出來(lái)，看你家孩子想象力了）游戲編程（游戲模式很多，可以進(jìn)行人機(jī)互動(dòng)，給出糖果位置，讓孩子通過(guò)編程找到想要的糖果）這上面只是其中的一小部分玩法，包括數(shù)學(xué)，游戲，弧形等高階玩法都應(yīng)有盡有，繼承了大部分的少兒編程內(nèi)容，購(gòu)買拓展包就可以解鎖更多玩法?。?！在學(xué)習(xí)了1個(gè)多月，我家大寶就能夠獨(dú)立完成這些復(fù)雜的繪畫編程，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)學(xué)習(xí)并不難，需要的是好的學(xué)習(xí)工具去培養(yǎng)孩子。你會(huì)編程五角星嗎？如果你最近對(duì)孩子編程教育感興趣，不妨先入手一臺(tái)體驗(yàn)一番，如果孩子樂(lè)意喜歡編程，那么在基礎(chǔ)上去慢慢培養(yǎng)孩子少兒編程，不可為一舉多得的方式。我買的就是這款兒童編程工具/玩具，所有教材都是通過(guò)少兒編程班的教學(xué)思路同步的，所以不擔(dān)心孩子學(xué)習(xí)困難，而且瑪塔創(chuàng)想編程機(jī)器人公眾號(hào)和買家群都有官方人員指導(dǎo)和互動(dòng)。如果感興趣的可以點(diǎn)擊上方卡片，功能詳情一目了然

4.答疑：想要開(kāi)辦/加盟一家線下少兒編程培訓(xùn)班，可不可行？

由于我自身在少兒編程行業(yè)的經(jīng)歷，總會(huì)有一些朋友來(lái)找我交流，說(shuō)看到現(xiàn)在少兒編程前景不錯(cuò)，也想在當(dāng)?shù)爻鞘虚_(kāi)辦一家線下培訓(xùn)班或者搞個(gè)加盟店，來(lái)跟我討教方法做一些交流，這篇文章是我個(gè)人的一些思考。首先，如果你還處在興奮狀態(tài)，那種 發(fā)現(xiàn)了一個(gè)不得了的商機(jī)，或者已經(jīng)在憧憬賺錢之后的美好景象，請(qǐng)先 冷靜！冷靜！冷靜！走出這種“無(wú)知的樂(lè)觀”的狀態(tài)，讓這種亢奮狀態(tài)停下來(lái)，再往下看文章。相信我，你那種亢奮狀態(tài)我很熟悉，那種狀態(tài)對(duì)于真正的思考一點(diǎn)幫助都沒(méi)有。 如果你已經(jīng)冷靜下來(lái)了，下面我來(lái)說(shuō)一說(shuō)我的看法?，F(xiàn)在的少兒編程市場(chǎng)，已經(jīng)比2016年我開(kāi)培訓(xùn)班的時(shí)候好很多了，各種政策加持，市場(chǎng)也被鋪天蓋地的廣告教育了一段時(shí)間，家長(zhǎng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)編程的也自然多了不少，比賽和等級(jí)考試這樣的出口也慢慢完善，可以說(shuō)行業(yè)慢慢成熟了，But但是，競(jìng)爭(zhēng)情況也要激烈不少，線上線下都已經(jīng)跑出來(lái)頭部的機(jī)構(gòu)，各種新開(kāi)辦的中小機(jī)構(gòu)，或者其他機(jī)構(gòu)加入少兒編程業(yè)務(wù)的也要多很多（你能想到的商機(jī)，其他人沒(méi)理由想不到），所以算是有利好有挑戰(zhàn)。如果你想開(kāi)始一家線下培訓(xùn)班，首先不是去找場(chǎng)地，去算要投入多少資金，去招老師，或者去找加盟機(jī)構(gòu)，這些都不是當(dāng)前最重要的事，因?yàn)樗鼈儾皇菦Q定這件事情是否可行的第一因素。當(dāng)你嚴(yán)肅的有這樣的想法時(shí)，你第一應(yīng)該做的，是去搞清楚當(dāng)?shù)氐募议L(zhǎng)到底有沒(méi)有少兒編程培訓(xùn)的需求。搞清楚這個(gè)問(wèn)題，比什么都重要，它是1，所有其他東西是0。如果壓根就沒(méi)有需求，那你辛苦幾個(gè)月，最后招不到學(xué)生，關(guān)門大吉，幾十萬(wàn)最后只能買回來(lái)一個(gè)教訓(xùn)，叫做，做生意先搞清楚有沒(méi)有需求。 現(xiàn)在大面上來(lái)說(shuō)，一二線城市的家長(zhǎng)對(duì)于少兒編程認(rèn)知度較高，少兒編程可以說(shuō)從一個(gè)嘗鮮階段變成一個(gè)很明確的興趣班需求了，雖然還趕不上語(yǔ)數(shù)英這樣的剛需，但是和音樂(lè)、美術(shù)、圍棋等等已經(jīng)站在了同樣的戰(zhàn)場(chǎng)里，剩下的就是看你能不能說(shuō)服家長(zhǎng)報(bào)班了。不過(guò)這樣的城市，相信本地沒(méi)有少兒編程機(jī)構(gòu)的概率很小，所以主要看還有沒(méi)有沒(méi)被覆蓋的區(qū)域，或者比拼你的差異化優(yōu)勢(shì)。三線城市不確定，分化很嚴(yán)重，可能有的三線城市經(jīng)濟(jì)比較發(fā)達(dá)，家長(zhǎng)接觸面廣，這方面的需求多一點(diǎn)，也可能有的還都在培訓(xùn)語(yǔ)數(shù)外，根本沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)編程。四線及以下的城市，不是說(shuō)對(duì)于少兒編程需求怎么樣了，可能對(duì)于課外培訓(xùn)報(bào)班的需求都不多，更要謹(jǐn)慎調(diào)研。那怎么去調(diào)研家長(zhǎng)有沒(méi)有需求呢？方法不少，主要就是想盡辦法去找適齡兒童的家長(zhǎng)去聊天。如果連這一步都卡住了，那我勸你還是先去工作歷練幾年，再想自己辦班的事情。這里我隨便提幾個(gè)，如果身邊有親戚朋友家有小孩的，好辦一點(diǎn)，去和他們交流關(guān)于孩子教育，后期報(bào)班的規(guī)劃，然后聊起編程，看看他們認(rèn)知度怎么樣，試著說(shuō)一些編程的好處，看看能不能打動(dòng)他們；如果沒(méi)有，那就去有家長(zhǎng)的場(chǎng)合，學(xué)校門口，少年宮，其他培訓(xùn)班聚集處，不管是發(fā)問(wèn)卷還是尬聊，都能比你瞎想要有更直接的感知。當(dāng)然如果有條件的話，我建議你可以先研發(fā)一節(jié)少兒編程的體驗(yàn)課，然后找個(gè)場(chǎng)地，招募一些家長(zhǎng)來(lái)聽(tīng)，看看他們聽(tīng)完是否會(huì)有報(bào)班意向。這里的關(guān)鍵點(diǎn)是，找到真正的客戶了解他們的需求，另外，明確自己的目的，是去調(diào)研家長(zhǎng)有沒(méi)有需求的，不是預(yù)設(shè)了家長(zhǎng)有需求然后去千方百計(jì)的找證據(jù)來(lái)證明的，如果是這樣，很容易你調(diào)研的時(shí)候會(huì)不自覺(jué)強(qiáng)引導(dǎo)家長(zhǎng)，產(chǎn)生不客觀的結(jié)論。 這一步如果你經(jīng)過(guò)調(diào)研發(fā)現(xiàn)沒(méi)有足夠的需求，恭喜你，你避免了后期掉進(jìn)一個(gè)大坑，省下了幾十萬(wàn)的學(xué)費(fèi)。如果這一步你發(fā)現(xiàn)有需求有市場(chǎng)，別著急就開(kāi)干，緊接著還有一個(gè)活。下一步，看競(jìng)品，體驗(yàn)已有玩家的產(chǎn)品服務(wù)。其中不僅當(dāng)?shù)氐木€下培訓(xùn)班要看，線上的機(jī)構(gòu)也要看，尤其是頭部機(jī)構(gòu)。目前線上的頭部機(jī)構(gòu)比較明確，核桃編程，編程貓?bào)w量都比較大了，有道小圖靈，西瓜創(chuàng)客，學(xué)而思編程，猿編程也可以看看。線下的話，小碼王，童程童美在的主要城市也都開(kāi)了店。AI互動(dòng)課，直播課，小班課，一對(duì)一各種不同模式的機(jī)構(gòu)都可以去想辦法體驗(yàn)一下。通?；◣讐K錢或者免費(fèi)就能體驗(yàn)到這些機(jī)構(gòu)的引流課，仔細(xì)體會(huì)他們運(yùn)營(yíng)、服務(wù)的每一個(gè)細(xì)節(jié)，最好能找個(gè)小孩去真的上課，看看孩子對(duì)課程的興趣度，接受度怎么樣。如果你足夠聰明，一來(lái)能學(xué)到很多這些前輩機(jī)構(gòu)的經(jīng)驗(yàn)，他們?cè)趺慈ジ议L(zhǎng)營(yíng)銷編程的，怎么服務(wù)的，價(jià)格體系是怎樣設(shè)置的；二來(lái)你也要好好考慮一下你開(kāi)班相比他們的優(yōu)勢(shì)在哪？除了說(shuō)有一個(gè)看得著的線下店，其他方面真的能比他們做得更好嗎？你要記住，你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是當(dāng)?shù)氐钠渌C(jī)構(gòu)，這些線上的大機(jī)構(gòu)對(duì)你的威脅更大。所以如果沒(méi)有什么差異化的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，很可能你的培訓(xùn)班也不會(huì)長(zhǎng)久。千萬(wàn)不要抱有，家長(zhǎng)不知道這些線上機(jī)構(gòu)的幻想，他們?cè)缤碛幸惶焓菚?huì)知道的。如果你成功突破了前兩步，還是覺(jué)得有前途有機(jī)會(huì)，這事可以干。那接下來(lái)你就可以正兒八經(jīng)的思考，這個(gè)事情要怎么干了。需要什么樣的合伙人，投入多少錢，店開(kāi)在哪里，怎么做招生，怎么招老師，課程怎么辦，要不要加盟。涉及到很多細(xì)節(jié)問(wèn)題，不同背景的人，可能都有自己的短板，要想辦法去補(bǔ)上。比如自己本身是個(gè)老師，可能教研講課強(qiáng)一點(diǎn)，但是營(yíng)銷招生就得找人互補(bǔ)，反過(guò)來(lái)也一樣，開(kāi)過(guò)班的招生運(yùn)營(yíng)門兒清，但在教研方面就得找個(gè)搭檔，還有的有場(chǎng)地資源，但是招生，課程都缺，每個(gè)人情況不一樣，我就不展開(kāi)了。這里提示兩點(diǎn)，一、少兒編程的課程和師資門檻是比較高的，所以如果你對(duì)這方面一無(wú)所知，自己也缺乏學(xué)習(xí)能力，那就不要去“禍害”祖國(guó)的花朵了，畢竟孩子的時(shí)間很寶貴，所以一定要確保能拿出合格的課程，不要拿著隨便拼湊的課程就開(kāi)始收錢；二、不要迷信市面上加盟時(shí)說(shuō)的包辦一切，如果你對(duì)于教育完全是個(gè)門外漢，就想投點(diǎn)錢，不肯花大力氣去研究經(jīng)營(yíng)，指望總部代辦一切，然后還賺錢，這個(gè)是不可能的，哪里會(huì)有這樣的好事呢，總部包辦一切然后還很容易賺錢，如果有這樣的好事，總部為什么不自己干呢？這里就不多說(shuō)了，如果真想干，倒不是說(shuō)不能加盟，只不過(guò)不要報(bào)不切實(shí)際的期望，而是把它當(dāng)做一個(gè)花點(diǎn)錢補(bǔ)足自身能力短板，加速你自身機(jī)構(gòu)成長(zhǎng)的一個(gè)途徑，。上面說(shuō)的這三點(diǎn)，總結(jié)起來(lái)就是“三看“ —— 看客戶，看競(jìng)品，看自身”，磨刀不誤砍柴工，把這三步想好了，再開(kāi)干不遲。以上就是我對(duì)于“現(xiàn)在這個(gè)點(diǎn)能不能開(kāi)培訓(xùn)班”的回答，希望對(duì)有類似想法的朋友有幫助。PS：由于工作較忙，所以寫文章的時(shí)間不多，不過(guò)寫點(diǎn)答疑類的文章倒是相對(duì)輕松，后面也會(huì)不定時(shí)的更新類似的文章，主要寫我對(duì)于特定問(wèn)題的主觀思考，不一定正確，僅做學(xué)習(xí)交流之用。大家如果有其他問(wèn)題，可以在評(píng)論區(qū)里留言，共性問(wèn)題我會(huì)考慮寫成文章。PS2:在我培訓(xùn)班復(fù)盤文章的留言里，很多朋友提到了，想要“蹲一個(gè)交流群”，如果大家想進(jìn)入這個(gè)行業(yè)，我建了一個(gè) 知識(shí)星球（不清楚的自行百度），供各位互相交流信息，勾兌資源，我自己也會(huì)在知識(shí)星球里不定期發(fā)布對(duì)于行業(yè)相關(guān)的思考，每天抽空回答一些輕度咨詢問(wèn)題，作為篩選，加入門檻是50元（知識(shí)星球設(shè)置的最低價(jià)），大家自行決定。目前在試運(yùn)營(yíng)階段，以后參與者到達(dá)一定數(shù)量，或者群里面的內(nèi)容豐富了，價(jià)格會(huì)提升到199元。 (二維碼自動(dòng)識(shí)別)

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