近年來關(guān)注web少兒編程的用戶越來越多，小編整理了關(guān)于在線少兒編程怎么樣呀，給孩子報(bào)編程貓靠譜嗎，不知道他們家怎么樣？，少兒編程是如何掏空家長錢包的，少兒編程有哪些競賽？（附評(píng)委老師對作品獲獎(jiǎng)的經(jīng)驗(yàn)之談），少兒編程（scratch、Python）介紹，編程貓這家在線少兒編程公司怎么樣，網(wǎng)上說啥的都有，不知道該信誰，都說編程是未來風(fēng)口，真有必要帶孩子學(xué)嗎？5000字給大家講清楚??，供您參考

1.在線少兒編程怎么樣呀，給孩子報(bào)編程貓靠譜嗎，不知道他們家怎么樣？

你好，現(xiàn)在編程行業(yè)就很吃香的，掙錢也多，少兒編程的作用也是蠻大的。給孩子選擇一個(gè)不錯(cuò)的編程機(jī)構(gòu)還是靠譜的，我朋友也和我講，給孩子教育投資是最值得的。我給孩子報(bào)了這家機(jī)構(gòu)，從學(xué)習(xí)到現(xiàn)在，孩子學(xué)到了不少知識(shí)，而且還能自己做一些小游戲，我還是蠻欣慰的。

2.少兒編程是如何掏空家長錢包的

前段時(shí)間，有一個(gè)北京的親戚帶著他家小孩來我家暫住了幾天，得知我“會(huì)編程”，“學(xué)過編程”，便想了解一下少兒編程機(jī)構(gòu)選什么樣的好。我問他，為什么要報(bào)少兒編程，還在上幼兒園的小孩不太適合這種。答案很簡單，周圍的孩子都在學(xué)，而且聽說學(xué)這個(gè)很有利于學(xué)習(xí)，將來前途很廣。作為一個(gè)學(xué)生，我很難想象，一個(gè)之前甚至不愿意讓孩子多看電視的家長，會(huì)主動(dòng)出錢讓孩子去學(xué)“編程”。我上網(wǎng)搜了一下，才發(fā)現(xiàn)，我這個(gè)十八線城市，已經(jīng)開滿了各種少兒編程的線下門店。我問了問那位親戚，是什么讓他覺得少兒編程很好。接著，就是一大堆名詞：“人工智能”，“大數(shù)據(jù)時(shí)代”，“區(qū)塊鏈”，“深度學(xué)習(xí)”，“啟蒙教育”。但事實(shí)真的如此嗎？孩子真的在少兒編程中能學(xué)到這些我這個(gè)從事一些基礎(chǔ)編程兩年的學(xué)生，并且抱有極大熱情的人都學(xué)不太會(huì)的東西？我問了問周圍的人，答案都不樂觀。一位學(xué)長曾經(jīng)因?yàn)橐灿幸粋€(gè)親戚學(xué)少兒編程而去旁聽了一節(jié)課，但得到的是什么？他們的課程主要是Scratch，Python。學(xué)長問授課老師，Python主要有些什么授課內(nèi)容，老師回答進(jìn)階的有Python Web程序。學(xué)長問他，主要學(xué)習(xí)什么框架，老師的回答是：HTML CSS這是任何一個(gè)有Python Web開發(fā)經(jīng)驗(yàn)的人都不會(huì)做出來的回答。不管他是回答Django，F(xiàn)lask，Tornado，或是什么別的Web框架，甚至是回答Twisted，都要比回答這兩個(gè)標(biāo)記語言強(qiáng)得多。如此水平，這可能就是一部分少兒編程機(jī)構(gòu)的真實(shí)情況。很難說是不是所有少兒編程機(jī)構(gòu)都是這樣，也許有很多少兒編程機(jī)構(gòu)有真材實(shí)料。但在現(xiàn)如今我這個(gè)十八線城市少兒編程都在遍地開花的時(shí)代，我覺得一個(gè)城市有三家有真材實(shí)料的機(jī)構(gòu)，恐怕都有些難。究竟是什么導(dǎo)致了這一切？其實(shí)這并不是偶然現(xiàn)象，少兒編程并不是一頭偶然走到風(fēng)口上的豬，可以說，少兒編程今天的輝煌，是一定的。從小到大，我們上過的特長班，興趣班，數(shù)不勝數(shù)，繪畫書法圍棋籃球舞蹈。但為什么他們撈不到什么油水，大部分成為了爆炸的泡沫。很簡單，他們對用戶把握的更好，講述了一個(gè)又一個(gè)成功的故事，吸引家長來買課。更別提，他們還有無數(shù)營銷號(hào)，水軍。所以，我的結(jié)論是，少兒編程行業(yè)，就是一團(tuán)巨大的泡沫。這個(gè)泡沫何時(shí)破滅，無人知曉。但，這個(gè)泡沫的破滅，將為OI教育行業(yè)帶來巨大的沖擊。近些年來，各種各樣的創(chuàng)新類競賽，比賽層出不窮，經(jīng)常被人稱為升學(xué)工具的它們，給學(xué)科競賽帶來了巨大沖擊。其中首當(dāng)其沖的，是計(jì)算機(jī)創(chuàng)新競賽，人工智能競賽等，在OI沒有上榜時(shí)，它們甚至都成為了教育部認(rèn)可的競賽。我沒有參加過人工智能競賽，不清楚他們的賽制，但是據(jù)我所知市面上除了比賽我不了解，有很大一部分這類人工智能比賽，僅僅是機(jī)器人比賽換皮，Scratch，Python小創(chuàng)意比賽換皮，甚至比創(chuàng)客更無技術(shù)含量。我相信，一個(gè)家長不太可能為自己上初/高中甚至小學(xué)的孩子購買一塊RTX 2070,RTX2080甚至RTX2080Ti就是為了參加人工智能競賽，更何況，沒有系統(tǒng)學(xué)習(xí)過線性代數(shù)，也很難掌握等主流深度學(xué)習(xí)/機(jī)器學(xué)習(xí)庫的使用。根據(jù)以上推理我認(rèn)為市面上大部分人工智能競賽僅僅是一個(gè)噱頭。至于比賽是不是，我沒有參加過，無法下結(jié)論。再談?wù)動(dòng)?jì)算機(jī)創(chuàng)新，現(xiàn)在計(jì)算機(jī)創(chuàng)新的主力軍，往往是生，是在里學(xué)過數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，計(jì)算機(jī)底層架構(gòu)等等等專業(yè)課后才開始進(jìn)行計(jì)算機(jī)創(chuàng)新，而現(xiàn)在大部分計(jì)算機(jī)創(chuàng)新比賽，不出所料，還是各種機(jī)器人搭建+編程。這有意義嗎，我想還是有的。但值得家長花這么多時(shí)間，精力，金錢去讓自己的孩子和其他成千上萬的孩子去在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)里學(xué)習(xí)創(chuàng)新嗎？至少我的答案不會(huì)是如此。有這么多錢我會(huì)選擇去買專業(yè)類的單片機(jī)，嵌入式以及算法書籍，自己用樹莓派以及單片機(jī)搭建出來的東西，參考現(xiàn)今互聯(lián)網(wǎng)上浩如煙海的資料，還能自己去看GitHub上的優(yōu)秀項(xiàng)目，這些，往往比老師能教給你的創(chuàng)新能力更多，這些，才是一個(gè)學(xué)生創(chuàng)新時(shí)應(yīng)該干的，而不是盲從于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。創(chuàng)新，是一件自然而然的事情，而不是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的訓(xùn)練能教出來的。同樣，大數(shù)據(jù)，區(qū)塊鏈這些知識(shí)，也是你幾乎無法在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)里接觸，了解，運(yùn)用的。大數(shù)據(jù)，無非是聚合大量的數(shù)據(jù)在一起參考。這個(gè)概念已經(jīng)被吹的太久太久。但其實(shí)它既簡單，又復(fù)雜，簡單到一個(gè)上手開發(fā)幾個(gè)月的人就能做，復(fù)雜到從事幾年的人依然焦頭爛額。簡單的大數(shù)據(jù)，我收集全年級(jí)的數(shù)據(jù)，例如身高，體重，成績等等等，放到一個(gè)最普通的數(shù)據(jù)庫里面，這，就是大數(shù)據(jù)。大數(shù)據(jù)是一個(gè)相對的概念，相對于人腦，上面說到的那個(gè)簡簡單單的數(shù)據(jù)庫就是大數(shù)據(jù)，這也是一個(gè)學(xué)生能接觸到的最簡單的大數(shù)據(jù)實(shí)現(xiàn)。但真正能賺錢的大數(shù)據(jù)，是相對于常規(guī)數(shù)據(jù)庫的大數(shù)據(jù)，通常用非常規(guī)方式進(jìn)行管理，涉及到集群，容器，數(shù)據(jù)庫等等方面，一般來講，學(xué)完這些知識(shí)，并且能做到熟練運(yùn)用，對于一個(gè)學(xué)生來說是不大可能的，同時(shí)，收集這樣大量的數(shù)據(jù)，負(fù)擔(dān)得起這樣大數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)設(shè)施，也是學(xué)生不大可能負(fù)擔(dān)得起的（除非你家里有礦，有的話請務(wù)必給我分點(diǎn)），很顯然，常人對大數(shù)據(jù)的認(rèn)知來源于幾個(gè)方面，一是新聞上反復(fù)提到大數(shù)據(jù)，大數(shù)據(jù)有多么多么牛逼。二是手機(jī)上的APP會(huì)通過數(shù)據(jù)聚合等方式來給你推送個(gè)性化內(nèi)（guang）容（gao），這些也確實(shí)是生活中常見的大數(shù)據(jù)用途，但是，我相信一個(gè)少兒編程機(jī)構(gòu)絕對不會(huì)教給你這些。我所接觸到的所有少兒編程機(jī)構(gòu)，連一個(gè)上過數(shù)據(jù)庫的課程都沒有，更別提進(jìn)階一點(diǎn)的大數(shù)據(jù)。還有區(qū)塊鏈。區(qū)塊鏈嚴(yán)格意義上來講，是一個(gè)去中心化的網(wǎng)絡(luò)思想，涉及到一系列加密算法。同樣的，少兒編程連base64這種基本的編碼都不可能涉及，還會(huì)給你密碼學(xué)入門到精通？TCP/IP協(xié)議精通？顯然是不可能的。所以，少兒編程之所以能圈錢，無非是瞄準(zhǔn)了大多數(shù)家長的心態(tài)，即孩子必須走在自己預(yù)先規(guī)劃好的道路上，或者孩子必須成為自己期望中的樣子，這個(gè)范圍有大有小，可能有的家長希望孩子從事什么職業(yè)，有的家長僅僅希望孩子的數(shù)學(xué)能考多少分，這些想法從本質(zhì)上來講，都是對孩子的愛，只不過，這些愛意被濫用，成為了孩子身上的枷鎖，成為了培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的搖錢樹。希望終有一天，有人能揭露這些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，同學(xué)們都能從事自己喜歡的事情。愿我們所喜愛的OI，永不破滅。Update:關(guān)于評(píng)論區(qū)中的“管住嘴”和“手機(jī)”的相關(guān)言論，建議大家笑笑就好，不要太在意這個(gè)人的各種言論。評(píng)論區(qū)有人說他是少兒編程機(jī)構(gòu)的銷售，有人說他沒有參與過項(xiàng)目開發(fā)等等，這個(gè)人使用各種話術(shù)，他的概念也大部分來源于產(chǎn)品經(jīng)理的一些管理方式，我不清楚此人的背景，但可以肯定的是，這個(gè)人把各種在他工作中得到的相關(guān)觀點(diǎn)，強(qiáng)行帶入計(jì)算機(jī)科學(xué)教育，而且這個(gè)人善于曲解他人的話，和這樣一個(gè)人辯論是沒有意義的。各位是程序員，各位是OIer，各位是或?qū)頃?huì)是計(jì)算機(jī)科學(xué)家，大家都很清楚，產(chǎn)品經(jīng)理都是一些什么樣的人，他們所接觸到的知識(shí)領(lǐng)域是什么樣的。他們與我們的涉獵范圍是完全不一樣的，我們可以把自己寫的代碼定義成自己做的項(xiàng)目，Linus這么做，GNU基金會(huì)這么做，大部分開源項(xiàng)目都是這樣做的。至于他想表述的Scratch是面向角色編程，他想說Python不是腳本語言，這很顯然是一個(gè)根本沒有從事過多少Python開發(fā)，應(yīng)用的人才會(huì)說出來的話。和這樣一個(gè)人辯論，其實(shí)和一個(gè)民科辯論并沒有什么區(qū)別，你說服不了某人調(diào)和級(jí)數(shù)不收斂，而事實(shí)也不是調(diào)和級(jí)數(shù)收斂于61.35，希望大家不要把寶貴的時(shí)間浪費(fèi)在這樣一個(gè)人上面，也希望大家不要再進(jìn)行人生攻擊，如果他繼續(xù)人身攻擊，地域歧視等等，大家可以舉報(bào)，沒有必要回復(fù)他，給他借題發(fā)揮的機(jī)會(huì)。本身，用教條式的思維規(guī)范計(jì)算機(jī)行業(yè)這樣一個(gè)由新鮮思維碰撞在一起而誕生的行業(yè)本身就是一件沒有意義的事情，從來沒有一個(gè)程序員規(guī)定一個(gè)項(xiàng)目必須走什么流程要怎么怎么樣才算一個(gè)項(xiàng)目，規(guī)定它的是產(chǎn)品經(jīng)理，是甲方乙方，這些東西不會(huì)出現(xiàn)在任何開源項(xiàng)目中，也不會(huì)妨礙開源項(xiàng)目是一個(gè)項(xiàng)目。類似這樣的人我們見到過很多很多，稍有常識(shí)的人就會(huì)知道這些概念的錯(cuò)誤性。誠然，這個(gè)人認(rèn)為他的看法才是常識(shí)，在此我不再反對，你無法叫醒一個(gè)裝睡的人，他是什么成功人士還是什么loser也與我無關(guān)，在座各位的未來都掌握在自己手上，不會(huì)因?yàn)椤肮茏∽臁钡某晒χ范晒?。望共勉?/p>

3.少兒編程有哪些競賽？（附評(píng)委老師對作品獲獎(jiǎng)的經(jīng)驗(yàn)之談）

少兒編程隨著政策和市場的持續(xù)升溫，獲得越來越多的家長關(guān)注。對于少兒編程，家長們經(jīng)常會(huì)問道：孩子學(xué)習(xí)編程可以參加哪些比賽？所以，針對Scratch—Python—C++的進(jìn)階路，給大家整理歸納了每個(gè)階段孩子可以參加的編程考試。還附加了作為評(píng)委老師經(jīng)驗(yàn)之談，針對少兒編程作品獲獎(jiǎng)的一些小技巧總結(jié)。（PS：在文末。）01——Scratch編程Scratch 由美國麻省理工（MIT）專門為青少年設(shè)計(jì)開發(fā)的編程軟件。Scratch是圖形化編程環(huán)境，可以快速完成故事、游戲、藝術(shù)等作品創(chuàng)作，還可以添加各種交互效果。Scratch 采用“圖形化拖拽式編程”的方式進(jìn)行程序創(chuàng)造，不需要手動(dòng)編寫文本代碼，去除了枯燥的編程語法。非常適合編程零基礎(chǔ)的孩子學(xué)習(xí)。1.中小學(xué)生電腦制作大賽 電腦制作大賽不能完全說是編程比賽，更多講究藝術(shù)與科技結(jié)合。評(píng)選項(xiàng)目要求學(xué)生使用計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)電子報(bào)、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、Flash動(dòng)畫，APP制作等各式參賽作品。孩子可以用 Scratch 、python、C++制作小游戲、小動(dòng)畫來參賽。參賽對象：比賽面向在校小學(xué)生、初中生和高中生。參賽形式：4月前：省為單位選拔參加中小學(xué)電腦制作活動(dòng)的參賽作品4月1日-30日：請各省級(jí)組織單位登錄中小學(xué)電腦制作活動(dòng)官網(wǎng)（ Scratch 進(jìn)行作品創(chuàng)作，并將作品上傳至比賽平臺(tái)。參賽對象：創(chuàng)意編程比賽設(shè)小學(xué)I組(1-3年級(jí))、小學(xué)II組(4-6年級(jí))和初中組。各地小學(xué)、初中在校學(xué)生均以個(gè)人名義報(bào)名參加。參賽形式：創(chuàng)意編程比賽分初評(píng)、復(fù)評(píng)和終評(píng)三個(gè)階段，均以線上形式開展。每人限報(bào)1項(xiàng)作品，每項(xiàng)作品限1名指導(dǎo)教師。每年的8月-9月，登錄青少年創(chuàng)意編程與智能設(shè)計(jì)大賽官網(wǎng)( Scratch 制作小游戲、小動(dòng)畫來參賽。參賽對象：各地在校中小學(xué)生，18歲以下青少年和幼兒園3歲以上的兒童。參賽形式：按比賽內(nèi)容分為網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)賽、多媒體制作賽、高端賽，均可由學(xué)校組織報(bào)名或個(gè)人登錄官網(wǎng)（ 11月 籌備階段每年12月— 次年7月 報(bào)名、初復(fù)賽、分賽區(qū)決賽次年8月 總決賽、頒獎(jiǎng)典禮 4、谷歌中小學(xué)生計(jì)算思維編程挑戰(zhàn)賽 通過可視化編程平臺(tái)，鼓勵(lì)青少年在動(dòng)手實(shí)踐的過程中，不斷培養(yǎng)和鍛煉計(jì)算思維能力，把創(chuàng)新的點(diǎn)子動(dòng)手實(shí)現(xiàn)。 "APP Inventor 編程"賽區(qū) 大賽面向在校小學(xué)生、初中生和高中生，分為初中組（含小學(xué)）、高中組和人工智能組，主要是在 App Inventor 平臺(tái)上鍛煉計(jì)算思維。 Blocky 編程挑戰(zhàn)賽 大賽面向在校小學(xué)生、初中生和高中生，分為初中組（含小學(xué)）和高中組，是在 Google Blockly 開源可視化編程平臺(tái)上鍛煉計(jì)算思維。 2021谷歌中小學(xué)生計(jì)算思維與編程挑戰(zhàn)賽 Scratch Blocks 編程挑戰(zhàn)賽 大賽面向在校小學(xué)生、初中生和高中生，分為初中組（含小學(xué)）和高中組，是在Scratch Blocks 編程平臺(tái)上鍛煉計(jì)算思維，動(dòng)手實(shí)踐創(chuàng)新的點(diǎn)子。 參賽對象：比賽面向在校小學(xué)生、初中生和高中生，分為初中組（含小學(xué)）和高中組。 參賽時(shí)間與形式： 5—9月15日：登陸“谷歌中小學(xué)生計(jì)算思維與編程挑戰(zhàn)賽”官網(wǎng)進(jìn)行網(wǎng)上報(bào)名及提交參賽創(chuàng)意方案； 9月中旬—10月20日：由技術(shù)成員提供技術(shù)指導(dǎo),參賽者提交最終參賽方案; 11月中旬：公布晉級(jí)總決賽名單; 12月上旬：決賽現(xiàn)場評(píng)比，同時(shí)完成頒獎(jiǎng)典禮。 官網(wǎng)： 是大數(shù)據(jù)和人工智能時(shí)代的寵兒，是大數(shù)據(jù)與機(jī)器學(xué)習(xí)的必備語言。2021年 IEEE 發(fā)布編程語言排行榜：Python排名第1，成為最受歡迎的實(shí)用編程語言。目前被廣泛應(yīng)用在人工智能、科學(xué)計(jì)算、大數(shù)據(jù)、金融、系統(tǒng)運(yùn)維、圖形處理、文本處理等多個(gè)領(lǐng)域。國內(nèi)外很多都開設(shè)了 Python 的課程。Python上手容易， 比較接近人類語言，有 Scratch 編程基礎(chǔ)的孩子可以很容易上手。Python 目前還沒有特別適合孩子參加的比賽，不過浙江省已經(jīng)將 Python 列為高考7選3科目之中；南京也將 Python 設(shè)為中考特招項(xiàng)目。而且就目前形勢來看，對于孩子未來就業(yè)是非常有幫助的。03——C++編程 C ++ 是世界上速度最快的編程語言，也是最接近機(jī)器人科學(xué)家心目中“標(biāo)準(zhǔn)語言”的編程語言。1.青少年信息學(xué)奧林匹克競賽（NOI）NOI （ 每年由中國計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)統(tǒng)一組織。在同一時(shí)間、不同地點(diǎn)以各省市為單位由特派員組織。統(tǒng)一大綱、統(tǒng)一試卷。聯(lián)賽分為普及組和提高組，小學(xué)生可以參加普及組，初中生也可以參加提高組比賽。初賽考察通用和實(shí)用的計(jì)算機(jī)普及科學(xué)知識(shí)，以筆試為主。復(fù)賽為程序設(shè)計(jì)，須在計(jì)算機(jī)上調(diào)試完成。參加初賽者須達(dá)到一定分?jǐn)?shù)線（分?jǐn)?shù)線按所在省市的平均分而定）后才有資格參加復(fù)賽。聯(lián)賽分普及組和提高組兩個(gè)組別，難度不同，分別面向初中和高中階段的學(xué)生。參賽對象：普及組(初中）、提高組（高中）舉辦時(shí)間：每年10-11月升學(xué)幫助：中考：科技特長生，校內(nèi)保送推薦排名有加分；高考：自主招生名額，可以作為省代表隊(duì)成員參加決賽(NOI)及夏令營比賽。3.CSP-J/S，計(jì)算機(jī)非專業(yè)級(jí)別的軟件能力認(rèn)證CSP-J/S是由CCF主辦的計(jì)算機(jī)非專業(yè)級(jí)別的軟件能力認(rèn)證。認(rèn)證包括CSP-J（Junior，入門級(jí)）和CSP-S（Senior，提高級(jí)）兩個(gè)級(jí)別，認(rèn)證內(nèi)容均包括算法設(shè)計(jì)能力和編程能力。CSP是專業(yè)級(jí)別的能力認(rèn)證。在認(rèn)證內(nèi)容上，CSP-J/S與CSP相似，但其更基礎(chǔ)更簡單，其更關(guān)注基礎(chǔ)的軟件能力；在認(rèn)證組織上，兩者面向不同的目標(biāo)人群，是兩個(gè)平行的體系，沒有直接關(guān)聯(lián)。相關(guān)問答請看：1.什么是CSP-J/S？答：CSP-J/S是由CCF主辦的計(jì)算機(jī)非專業(yè)級(jí)別的軟件能力認(rèn)證。認(rèn)證包括CSP-J（Junior，入門級(jí)）和CSP-S（Senior，提高級(jí)）兩個(gè)級(jí)別，認(rèn)證內(nèi)容均包括算法設(shè)計(jì)能力和編程能力。2.CCF為什么要舉辦CSP-J/S？答：為包括青少年在內(nèi)的非計(jì)算機(jī)專業(yè)人士的軟件能力（算法和編程）提供權(quán)威、公平、公正、公開和客觀的評(píng)價(jià)體系，也通過認(rèn)證鼓勵(lì)更多的人學(xué)習(xí)算法和編程。3.CSP-J/S和CSP的關(guān)系是什么？答：CSP是專業(yè)級(jí)別的能力認(rèn)證。在認(rèn)證內(nèi)容上，CSP-J/S與CSP相似，但其更基礎(chǔ)更簡單，其更關(guān)注基礎(chǔ)的軟件能力；在認(rèn)證組織上，兩者面向不同的目標(biāo)人群，是兩個(gè)平行的體系，沒有直接關(guān)聯(lián)。4.CSP-J/S和NOIP是什么關(guān)系？答：沒有關(guān)系。5.參加CSP-J/S有什么要求？答：任何人都可以自愿報(bào)名參加CSP-J/S。6.CSP-J/S如何報(bào)名參加？答：請登錄認(rèn)證專用的注冊網(wǎng)站： 是國際性質(zhì)含金量最高的比賽，獲獎(jiǎng)?wù)咄歉鲊H名校熱搶的香餑餑。比賽包含兩天的計(jì)算機(jī)機(jī)程序設(shè)計(jì)，解決算法問題。選手以個(gè)人為單位，每個(gè)最多可選派4名選手參加，參賽選手從各國相應(yīng)的信息學(xué)奧林匹克競賽中選拔。中國從首屆開始，參加了迄今為止全部八屆的比賽，取得了優(yōu)異的成績。中國隊(duì)共參賽31人次，全部榮獲獎(jiǎng)牌，被評(píng)為“整體實(shí)力最強(qiáng)的隊(duì)”。信奧賽的小貼士:信息學(xué)奧賽按競賽階段可以分為省級(jí)聯(lián)賽（NOIP，PS：CSP-J/S），競賽（NOI）和國際競賽（IOI）。 NOIP:青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽（PS：CSP-J/S）——省賽統(tǒng)一大綱和試卷，各省分開考，題目較簡單。以初中生為主參賽，每年10月初賽，11月復(fù)賽。有約600個(gè)一等獎(jiǎng)名額，各省一等獎(jiǎng)分?jǐn)?shù)線不同。獲獎(jiǎng)既有各地重點(diǎn)高中保送資格或加分等優(yōu)惠政策。NOI：青少年信息學(xué)奧林匹克競賽——國賽級(jí)別比NOIP高，選手在NOIP中選拔，得到銅牌就有保送資格或自主招生降分錄取資格。每年7月比賽，當(dāng)年的高三生禁止參加。IOI：國際信息學(xué)奧林匹克競賽——國際賽由中國計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)組織代表隊(duì)，代表中國參加國際每年一次的IOI。中國是IOI創(chuàng)始國之一。IOI2000由中國主辦，CCF承辦。出國參賽得到中國科協(xié)和自然科學(xué)基金委的資助?！∽?989年開始，我國在NOI（網(wǎng)上同步賽99年開始）、NOIP、冬令營、選拔賽的基礎(chǔ)上，組織參加國際信息學(xué)奧林匹克（IOI）競賽。十幾年中選拔75人次參加了 IOI，累計(jì)獲金牌46塊、銀牌17塊，銅牌12塊。04——不限語言1.青少年科技創(chuàng)新大賽包括青少年科技創(chuàng)新成果競賽、科技輔導(dǎo)員科技創(chuàng)新成果競賽、青少年科技實(shí)踐活動(dòng)比賽、青少年科技創(chuàng)意比賽和少年兒童科學(xué)幻想畫比賽等，分別按不同規(guī)則組織評(píng)審和展示。參賽對象：在校中小學(xué)生參賽形式：通過官網(wǎng)（ 3-4月各市報(bào)送材料，4-5月省內(nèi)組織評(píng)審，5月向大賽報(bào)送材料。終評(píng)決賽時(shí)間為每年8月。升學(xué)幫助：高含金量的科創(chuàng)類競賽，可獲得高校自主招生降分錄取。以前大家一直覺得奧數(shù)是學(xué)科競賽（數(shù)學(xué)、物理、信息學(xué)、化學(xué)、生物）中的王者，但現(xiàn)在信息學(xué)比賽才是競賽最強(qiáng)王者。那些在信息學(xué)比賽中拿獎(jiǎng)的孩子，早已成為重點(diǎn)學(xué)?！盃帗尅钡膬?yōu)質(zhì)生源。 2、中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實(shí)踐大賽中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實(shí)踐大賽簡稱NOC，是面向在校中小學(xué)師生，運(yùn)用信息技術(shù)，培養(yǎng)創(chuàng)新思維、提升實(shí)踐能力并增強(qiáng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)意識(shí)的一項(xiàng)比賽。 參賽對象：小學(xué)（三年級(jí)以上）、初中、高中學(xué)生 參賽時(shí)間：具體時(shí)間另行通知。（2021年第十七屆為4-5月選拔，6月決賽復(fù)審、報(bào)名、公布決賽入圍名單，暑期決賽） 參賽形式：運(yùn)用scratch、python等編程語言進(jìn)行設(shè)計(jì)、機(jī)器人項(xiàng)目等。 官網(wǎng)： 升學(xué)幫助：部分高校納入自主招生考核范圍。 科技競賽含金量越來越高，讓孩子參加一些競賽不僅能檢驗(yàn)自己所學(xué)的成果，獲獎(jiǎng)后還能對升學(xué)有一定的幫助。競賽獲獎(jiǎng)技巧取之于《Scratch真好玩，教小孩學(xué)編程》一書的最后一章節(jié)。

4.少兒編程（scratch、Python）介紹

一、什么是少兒編程少兒編程教育是通過編程游戲啟蒙、可視化圖形編程等課程，培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算思維和創(chuàng)新解難能力的課程。少兒編程教育并不是要培養(yǎng)未來的程序員，而是讓孩子能掌握新科技并應(yīng)用新科技表達(dá)自己，由科技時(shí)代的消費(fèi)者轉(zhuǎn)變?yōu)閯?chuàng)造者；同時(shí)，少兒編程是培養(yǎng)小朋友思維能力的理想載體。二、STEAM教育是什么STEAM是一種教育理念，有別于傳統(tǒng)的單學(xué)科、重書本知識(shí)的教育方式。STEAM代表科學(xué)（Science）、技術(shù)（）、工程（）、藝術(shù)（Arts）、數(shù)學(xué)（）。STEAM教育就是集科學(xué)，技術(shù)，工程，藝術(shù)，數(shù)學(xué)多學(xué)科融合的綜合教育。三、少兒編程主要學(xué)習(xí)什么不同年齡段的孩子，其認(rèn)知能力不同，適合入門學(xué)習(xí)的編程語言也不同。編程主要學(xué)的是邏輯和算法，少兒編程中更重要的是學(xué)習(xí)邏輯，就目前而言，剛?cè)腴T的孩子以scratch或Python作為第一門編程語言來學(xué)習(xí)是非常合適的。四、scracth相關(guān)知識(shí)1、什么是是麻省理工的“終身幼兒園團(tuán)隊(duì)”開發(fā)的圖形化編程工具，目的是幫助孩子發(fā)展學(xué)習(xí)技能，學(xué)習(xí)創(chuàng)造性思維，以及學(xué)習(xí)集體合作。Scratch將程序指令變?yōu)橐粋€(gè)個(gè)“積木塊”，使用者無需敲擊代碼或是背誦任何編程指令，只需要將積木塊拖拽并連接在一起，就可以很方便的進(jìn)行編程，從而快速制作出動(dòng)畫、游戲、交互程序。2、Scratch是游戲嗎Scratch不是游戲，而是一款可以制作游戲、動(dòng)畫、工具的編程語言。一旦掌握了Scratch，孩子們就能自由自在地?fù)]灑它們無限的創(chuàng)意，享受創(chuàng)造的樂趣。Scratch由麻省理工媒體實(shí)驗(yàn)室開發(fā)出來至今，有超過100萬的孩子在學(xué)習(xí)Scratch。在中小學(xué)的教育中通過Scratch，擴(kuò)展了語文，數(shù)學(xué)，外語，音樂，體育，科學(xué)的教學(xué)深度。3、Scratch為什么適合孩子學(xué)習(xí)（特點(diǎn)）（1）操作簡單易懂Scratch不像其他編程那樣復(fù)雜，整個(gè)編程的過程，Scratch是以鼠標(biāo)拖拽的形式操作的，所以對于不會(huì)閱讀，不認(rèn)識(shí)英文字母，不會(huì)使用鍵盤的小朋友們來說，完全不構(gòu)成障礙；并且scratch對計(jì)算機(jī)硬件配置沒有任何特殊要求。（2）學(xué)習(xí)過程視覺化，對初學(xué)者非常友好編程過程中，孩子們拖動(dòng)鼠標(biāo)移動(dòng)積木，立刻就能看見他們這一操作所產(chǎn)生的結(jié)果，非常直觀生動(dòng)。傳統(tǒng)的文本代碼的編程語言，有很多嚴(yán)格語法規(guī)則，比如括號(hào)，字母的大小寫等都有嚴(yán)格的要求，而scratch完全簡化了這些規(guī)則，孩子們不需要死記硬背，不需要理解亂七八糟的符號(hào)是什么意思，總之一句話：有了scratch，孩子學(xué)編程非常簡單。（3）學(xué)習(xí)內(nèi)容全面，有利于過度到其他語言在這里要給各位家長們強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，scratch不是一個(gè)游戲，是一門真正的計(jì)算語言。很多成年人也在使用它，成熟的scratch程序員，可以用它來實(shí)現(xiàn)非常復(fù)雜的功能。而且scratch包含了所有計(jì)算機(jī)語言的通用概念：有函數(shù)、循環(huán)、條件判斷等等。不管學(xué)哪種程序語言，都會(huì)碰到這些最基本的東西。對于學(xué)習(xí)scratch的孩子而言，想要繼續(xù)深入學(xué)習(xí)任何別的編程語言，都是水到渠成，沒有任何障礙的。（4）學(xué)習(xí)成果快速反饋，給孩子極大的成就感孩子們用scratch完成的動(dòng)畫、游戲、故事等各種作品，都可以發(fā)布，跟朋友們分享，可以極大的增加孩子的成就感。4、Scratch如何體現(xiàn)程序思維（1）順序執(zhí)行-積木一個(gè)個(gè)的拼接。（2）循環(huán)結(jié)構(gòu)-重復(fù)執(zhí)行（用包裹的形式）（3）條件分支-如果那么的判斷五、Python相關(guān)知識(shí)1、什么是是一種跨平臺(tái)的計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)語言。是一種面向?qū)ο蟮膭?dòng)態(tài)類型語言，最初被設(shè)計(jì)用于編寫自動(dòng)化腳本(shell)，隨著版本的不斷更新和語言新功能的添加，越多被用于獨(dú)立的、大型項(xiàng)目的開發(fā)Python發(fā)明于1989年，第一個(gè)公開發(fā)行版本于1991年，是一種面向?qū)ο蟮慕忉屝途幊陶Z言。Python具有豐富的和強(qiáng)大的庫，就是現(xiàn)成的已經(jīng)寫好的優(yōu)秀的程序集，你可以隨便使用，不用重復(fù)造輪子，經(jīng)常被稱為膠水語言，能夠把其他編程語言的模塊輕松的粘合在一起。Python由于語言的簡潔性，易讀性以及可擴(kuò)展性，在國外經(jīng)常被用作科學(xué)計(jì)算研究。Python的設(shè)計(jì)哲學(xué)是“優(yōu)雅”，“明確”，“簡單”。所以Python非常適合編程初學(xué)者使用。最重要的是，你可以使用Python快速地寫出簡單高效的程序。Python不像其他編程語言擁有復(fù)雜的符號(hào)(并不是說Python沒有符號(hào))，使其易于讀懂，對于初學(xué)者非常友好2、Python是一門編程語言，什么叫編程語言?我們知道我們經(jīng)常用的電腦，里面裝的操作系統(tǒng)，軟件，以及我們使用的手機(jī)，里面裝的各種應(yīng)用，還有生活中的智能電視，智能手表，掃地機(jī)器人等等里面其實(shí)最基礎(chǔ)的就是程序。程序就是一段一段指令，跟計(jì)算機(jī)進(jìn)行交流的語言，描述計(jì)算機(jī)該使用什么數(shù)據(jù)，該做什么。自從有了計(jì)算機(jī)，就有了程序，因?yàn)榭刂朴?jì)算機(jī)就是依賴的各種各樣的程序。如同人類一樣，不同地方的人有不同的語言，比如漢語，英語，西班牙語等等，也有不用的方言，北京話，上海話，四川話，廣東話等等。編程語言也有非常多的種類，大類上分為機(jī)器語言，匯編語言，高級(jí)語言三大類，但是我們常用的屬于高級(jí)語言。高級(jí)語言又分為很多種，比如C/C++，JAVA，PHP，，PYTHON，GO，C#等等上百種語言，主流的也有數(shù)十種。編程語言被設(shè)計(jì)專門使用在計(jì)算機(jī)上，定義算法和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，使程序代碼更容易使用和閱讀。3、Python為什么適合孩子學(xué)習(xí)（1）Python是教育趨勢*2021年7月國務(wù)院印發(fā)《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》，明確提出：“完善人工智能教育體系，在中小學(xué)階段設(shè)置人工智能相關(guān)課程，逐步推廣編程教育?！?2021 年 9 月后入學(xué)的高一新生將啟用依據(jù)“新課改”編寫的新教材中，其中Python、Numpy、 等實(shí)用型更強(qiáng)的新技術(shù)、新內(nèi)容將加入新教材。*浙江省信息技術(shù)課程改革方案已經(jīng)出臺(tái)，Python確定進(jìn)入浙江省信息技術(shù)高考，從2021年起浙江省信息技術(shù)教材編程語言將會(huì)從vb更換為Python。*北京和山東也把Python編程基礎(chǔ)納入信息技術(shù)課程和高考的內(nèi)容體系，Python語言課程化也將成為孩子學(xué)習(xí)的一種趨勢。*現(xiàn)在山東最新出版的小學(xué)信息技術(shù)六年級(jí)教程已經(jīng)加入了Python內(nèi)容。*2021年（重慶）編程課進(jìn)入中小學(xué)，3年級(jí)開始學(xué)。（2）Python已成為最熱編程語言Python近年來一直保持編程語言排行榜第一的位置。（3）Python是人工智能時(shí)代的首選未來將是人工智能的時(shí)代，而絕大多數(shù)的人工智能都是用Python來開發(fā)的，無人駕駛、人臉識(shí)別、語音識(shí)別、機(jī)器學(xué)習(xí)等，如現(xiàn)在比較流行的Deep learning（深度學(xué)習(xí)）框架基本都是用的Python，最為出名的便是打敗了李世石和我國圍棋天才少年柯潔的AlphaGo，特斯拉研究的無人汽車。（4）Python應(yīng)用廣泛Python在人工智能、Web應(yīng)用開發(fā)、操作系統(tǒng)管理、游戲、云計(jì)算、服務(wù)器運(yùn)維的自動(dòng)化腳本、服務(wù)器軟件領(lǐng)域內(nèi)也廣泛應(yīng)用。而國際上比較著名的如：Google、Facebook、Youtube、Bing等都采用Python開發(fā)，甚至美國宇航局NASA也采用Python分析來自宇宙的信息，為人類探索宇宙做出了很大的貢獻(xiàn)。國內(nèi)如：知乎、豆瓣的大部分業(yè)務(wù)都是通過Python開發(fā)的，搜狐、網(wǎng)易、百度、等公司都在使用Python完成各種各樣的數(shù)據(jù)處理等任務(wù)。（5）Python更適合小孩學(xué)習(xí)相比Java和C，Python擁有最簡潔的編寫方式，同樣一些工作C語言可能要1000行，java要100行，而Python可能只需要10行就可以完成。 并且Python不用編譯，可直接運(yùn)行，不用寫文件，一條條語句可以直接作為命令運(yùn)行。4、學(xué)會(huì)Python能做什么Python常用的場景:（1）WEB開發(fā)。就是通常所說的網(wǎng)站開發(fā)，APP后端接口的開發(fā)，Python最火的WEB開發(fā)框架Django在業(yè)界非常流行，其中的設(shè)計(jì)哲學(xué)常用于其它程序語言設(shè)計(jì)的框架。（2）爬蟲。爬蟲就是俗話說的抓網(wǎng)頁，抓別人的東西。在爬蟲領(lǐng)域，Python幾乎是霸主地位，擁有成熟強(qiáng)大的爬蟲框架庫，想從網(wǎng)絡(luò)中抓什么就抓什么。云計(jì)算。目前最知名的云計(jì)算框架OpenStack就是使用Python開發(fā)。（3）人工智能。毫無疑問，人工智能是當(dāng)下乃至未來科技發(fā)展的主旋律。人工智能在這些年獲得快速發(fā)展也是得益于Python豐富而強(qiáng)大的科學(xué)計(jì)算能力。大家都知道谷歌開源的人工智能學(xué)習(xí)框架就是采用Python開發(fā)，人工智能的發(fā)展反過來也深深的影響了Python的大規(guī)模使用。（4）自動(dòng)化運(yùn)維。相信每一個(gè)運(yùn)維人員都知道Python，各行各業(yè)中的系統(tǒng)經(jīng)常使用Python寫小工具來自動(dòng)化操作一系列機(jī)器指令，讓一個(gè)人能夠管理成百上千的機(jī)器。同時(shí)Python也是金融分析，量化交易領(lǐng)域用的最多的語言。掌握Python，小朋友們可以嘗試使用它做各種各樣有趣的事，在未來工業(yè)化4.0的背景下，使用編程語言，能夠幫助小朋友知其然又知其所以然，順利的與人工智能機(jī)器人協(xié)同工作。六、scracth與Python有什么不同1、開發(fā)目的不同。Scratch是專注于提供適用于兒童的編程語言和工具，而Python是一種計(jì)算機(jī)編程語言，更多的被用于計(jì)算機(jī)項(xiàng)目。2、使用對象不同，Scratch針對的一般是小學(xué)及以下階段的學(xué)生，可視化語言可以很好的幫助學(xué)生學(xué)習(xí)基本的邏輯、關(guān)系推理、數(shù)學(xué)的概念，同時(shí)避免過早的接觸到“形式運(yùn)算階段”之后才能理解的抽象的演繹推理。Python針對小學(xué)高年級(jí)，初高中階段，這個(gè)時(shí)候?qū)W生的數(shù)理邏輯基礎(chǔ)相對扎實(shí)，有了基礎(chǔ)的思維邏輯。3、學(xué)習(xí)方式不同。scratch是界面色彩豐富，圖形化編程，只要用鼠標(biāo)拖動(dòng)圖標(biāo)就可以，通過一步一步指導(dǎo)，可以做出很復(fù)雜的作品。python是命令式編程，本身打字就慢，還要打那么多，如果是急性子的孩子，會(huì)很容易失去興趣；但是它是高級(jí)語言，靈活性高，學(xué)會(huì)后，能夠做的事情遠(yuǎn)遠(yuǎn)比scratch多。

5.編程貓這家在線少兒編程公司怎么樣，網(wǎng)上說啥的都有，不知道該信誰

你好，這家機(jī)構(gòu)總的來說還是很靠譜的，負(fù)面信息也很少，這家機(jī)構(gòu)在少兒編程行業(yè)算是頭部企業(yè)了，我女朋友在他們家當(dāng)老師。而且他們家教學(xué)資源很強(qiáng)大，女朋友也和我講每天教小孩子也很開心。老師也都很負(fù)責(zé)人，孩子能真正的學(xué)到東西。

6.都說編程是未來風(fēng)口，真有必要帶孩子學(xué)嗎？5000字給大家講清楚

花時(shí)間·說今天的文章是個(gè)科普貼，從頭到尾給大家講講少兒編程的那些事兒。少兒編程這些年一直特別火，政策也非常支持孩子們從小學(xué)編程。例如2021年國務(wù)院印發(fā)的《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》，就有明確提到，“在中小學(xué)階段設(shè)置人工智能相關(guān)課程，逐步推廣編程教育……”學(xué)編程對啟迪孩子思維，和未來科技接軌的確特別有好處。但對我們父母而言，并不是人人都是IT工程師，自己懂得編程的可能并不算多。所以這篇文就和大家聊聊：什么是少兒編程？有必要學(xué)嗎？孩子多大可以開始學(xué)？不同年齡怎么開始學(xué)？有哪些好資源可以利用？包括開源的網(wǎng)站、書籍等等。希望能幫大家走出疑惑，有所了解和判斷。文/大福媽“不要只是買一個(gè)新的電腦游戲，自己做一個(gè)；不要只是下載最新的應(yīng)用程序，幫助設(shè)計(jì)它；不要只是在手機(jī)上玩玩，編寫它的代碼。"憑著美國前總統(tǒng)奧巴馬的這句話，不僅讓「編程一小時(shí)」活動(dòng)風(fēng)靡美國甚至歐洲，也讓少兒編程在一夜之間火爆了起來。據(jù)調(diào)查顯示，70%的美國孩子在讀之前，都接觸過一定深度的編程教育。而不僅是在美國，日本、韓國、英國、芬蘭、新加坡等發(fā)達(dá)早已將少兒編程納入教學(xué)大綱，成為必修學(xué)科。而從我國近幾年對待計(jì)算機(jī)、編程教育的一系列政策和舉措中，真的不難看出——未來，我們會(huì)越來越離不開數(shù)字化生活，也越來越需要計(jì)算機(jī)思維去完成項(xiàng)目、解決問題，這些需求投放到教育領(lǐng)域，大家對少兒編程的重視程度，自然也會(huì)越來越高。國內(nèi)的少兒編程教育剛剛興起，遠(yuǎn)不及歐美發(fā)達(dá)和普及，像我身邊的朋友，大多都聽說過“少兒編程”這個(gè)詞，但具體說下去，又真的說不清楚編程到底是個(gè)啥？咱后臺(tái)，也經(jīng)常有讀者來詢問有關(guān)少兒編程的問題：以后沒打算讓孩子做程序員，少兒編程到底還要不要學(xué)？幾歲開始學(xué)最合適？又應(yīng)該如何選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容？所以有了今天這篇文。我列了個(gè)提綱，讓大家看的清楚些：一、什么是編程？二、什么是少兒編程？三、學(xué)習(xí)少兒編程的優(yōu)勢四、學(xué)習(xí)少兒編程的年齡及學(xué)習(xí)語言的選擇五、適合少兒編程啟蒙的網(wǎng)站和書籍什么是編程？簡單來說，編程（），就是通過編寫程序，讓計(jì)算機(jī)幫人完成某項(xiàng)指令。如同人類之間的語言交流，人與計(jì)算機(jī)之間是通過編程語言來實(shí)現(xiàn)交流的。編程語言就是一個(gè)指令系統(tǒng)，里面包含許多指令。當(dāng)計(jì)算機(jī)接收到某個(gè)指令時(shí)，就會(huì)實(shí)現(xiàn)某種控制或運(yùn)算，做某件特定的事情。什么是少兒編程？少兒編程（kid coding），是將英文代碼替換為可視圖形，采用圖形化的編程工具，讓孩子像去組裝積木一樣，通過拖拽、點(diǎn)擊等操作，以情景動(dòng)畫、游戲、積木構(gòu)建等形式完成某項(xiàng)指令的過程。例如，制作一個(gè)小動(dòng)畫，孩子需要自己去完成拆分任務(wù)、拖拽模塊、控制進(jìn)度等指令，最終完成動(dòng)畫效果。這里想和大家說的是，少兒編程≠寫代碼，我們讓孩子學(xué)習(xí)編程，也并非要求孩子長大成為程序員，而是能讓孩子在學(xué)習(xí)編程的過程中，逐步形成編程思維。而編程思維，作為邏輯思維的其中一種，是我們用來解決問題的有效方法，能讓孩子利用已有的知識(shí)和工具，將某項(xiàng)任務(wù)的解決思路，轉(zhuǎn)化成邏輯運(yùn)算步驟，從而完成這項(xiàng)復(fù)雜的指令。學(xué)習(xí)少兒編程的優(yōu)勢少兒編程，作為STEAM教育領(lǐng)域的重要組成部分，是與科學(xué)、工程、閱讀、表達(dá)、數(shù)學(xué)、藝術(shù)等一致的另一項(xiàng)技能。如同十幾年前剛剛興起的英語啟蒙學(xué)習(xí)，作為未來社會(huì)不可或缺、且越來越重要的新興能力，編程和編程思維，能給孩子帶來更多的綜合能力的提升。1.通過少兒編程，孩子可以學(xué)到相關(guān)的程序知識(shí)，學(xué)會(huì)軟件運(yùn)用，同時(shí)也能提升編程要用到的、更高級(jí)別的數(shù)學(xué)運(yùn)算能力。2.讓孩子更專注，更自律，更耐心，也更細(xì)心3.培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)的意識(shí)，增強(qiáng)抽象思維能力4.增強(qiáng)孩子的創(chuàng)造力，空間理解能力和資源整合能力5.有助于孩子團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)的培養(yǎng)和提升6.編程思維與其他學(xué)科和技能的融會(huì)貫通，更有助于孩子“提出問題—分析問題—解決問題”思維能力和實(shí)踐能力的形成和強(qiáng)化。學(xué)習(xí)少兒編程的年齡及學(xué)習(xí)語言的選擇關(guān)于少兒編程，我想大家最關(guān)心的問題，應(yīng)該就是下面這幾個(gè)：孩子從幾歲開始學(xué)最好？應(yīng)該學(xué)習(xí)哪種語言？報(bào)課學(xué)習(xí)還是在家學(xué)習(xí)？市面上的編程課程、機(jī)構(gòu)真的五花八門，大家在做選擇的時(shí)候，最好還是要從孩子本身興趣以及我們對孩子的期望出發(fā)，在適當(dāng)?shù)哪挲g、選擇最適合孩子的方式進(jìn)行少兒編程學(xué)習(xí)。查閱資料之后，我?guī)痛蠹铱偨Y(jié)了一下，目前國內(nèi)比較普遍、我個(gè)人也比較認(rèn)同的少兒編程學(xué)習(xí)體系，分享給大家做參考。01孩子從幾歲開始學(xué)編程最好？7-8歲，可以視為孩子開始學(xué)習(xí)少兒編程的黃金年齡，可以系統(tǒng)化地正式學(xué)習(xí)編程課程。但并不意味著我們不能提前給孩子做相關(guān)聯(lián)的接觸和啟蒙。編程思維的培養(yǎng)，其實(shí)從孩子3、4歲就可以慢慢開始接觸。和正規(guī)的編程課程體系不同，3-6歲孩子的編程思維，主要是依靠「興趣」建立起來的，說白了就是讓孩子“玩著學(xué)”，也“學(xué)著玩”。吉吉之前就給大家推薦過她帶孩子親身體驗(yàn)過的編程課程，就是非常注重培養(yǎng)孩子興趣的，讓學(xué)齡前的孩子也能學(xué)起來。02應(yīng)該學(xué)習(xí)哪種語言？目前國內(nèi)的流行的少兒編程語言，主要分為兩大方陣，一個(gè)是Scratch，另一個(gè)是Python?！?歲+零基礎(chǔ)的孩子，著重于興趣培養(yǎng)，建議學(xué)習(xí)圖形可視化的編程工具Scratch，Scratch的特點(diǎn)是把專業(yè)的程序代碼變成“樂高”狀的模塊：無需英文、打字和編程基礎(chǔ)，適合在家自主學(xué)習(xí)。☆11歲+有一定基礎(chǔ)的孩子，想要開始系統(tǒng)的學(xué)習(xí)編程，建議選擇Python：主流文本式編程設(shè)計(jì)語言，入門簡單，但仍需要一定的邏輯、英文、打字、編程基礎(chǔ)，適合自主學(xué)習(xí)與專業(yè)課程相結(jié)合。03報(bào)課學(xué)還是在家學(xué)？對我們大多數(shù)家長來說，編程和少兒編程都還是比較陌生和新奇的概念。給孩子直接報(bào)課，是一個(gè)比較省時(shí)省力的方法。如果你時(shí)間充裕、孩子年紀(jì)小，你想先自己摸索一下，也可以先帶著孩子在家一起玩兒，培養(yǎng)起編程興趣，再報(bào)課就事半功倍。下面就給大家介紹一些，我精挑細(xì)選的少兒編程的寶藏網(wǎng)站和啟蒙好書，希望大家能真正用得上、用得好，孩子從此能愛上玩兒編程。少兒編程寶藏網(wǎng)站英文網(wǎng)址： bot網(wǎng)址： Bot是一個(gè)為低齡孩子提供編程思維啟蒙的游戲網(wǎng)站。孩子通過設(shè)計(jì)指令，讓游戲中的小人通過路徑把燈點(diǎn)亮。隨著關(guān)卡的深入，游戲的難度也會(huì)越來越大，可以逐步鍛煉孩子的編程思維。03Tynker網(wǎng)址： STEM圖書，也獲得過2021年中國設(shè)計(jì)智造大獎(jiǎng)——金智獎(jiǎng)和倫敦設(shè)計(jì)博物館年度設(shè)計(jì)獎(jiǎng)等諸多獎(jiǎng)項(xiàng)。這套書結(jié)合了繪本和桌游兩種形式，用小故事和小游戲的方式，讓孩子們邊閱讀邊玩，理解最基礎(chǔ)的計(jì)算思維，比如拆分問題，制定分步計(jì)劃，尋找規(guī)律，打破思維定勢等。繪本中的小主角Ruby，是一個(gè)想象力豐富，喜歡解決難題的女生。書中講述了她和一群新朋友：聰明的雪豹、友好的狐貍、忙碌的機(jī)器人等一起進(jìn)行冒險(xiǎn)的故事。在冒險(xiǎn)過程中，Ruby時(shí)刻都在用“編程思維”解決問題：她知道怎么把一個(gè)大問題分解成幾個(gè)小問題，怎么找到圖型之間的規(guī)律，怎么理清做事的步驟，怎么專注于重要的事情、忽視不必要的細(xì)節(jié)——這些都是編程的基本思想。套裝中的編程桌游，不僅孩子可以玩，連大人也可以一起跟著學(xué)，有一定基礎(chǔ)之后，可以嘗試桌游的多種玩法：剛剛接觸，孩子可能會(huì)覺得有點(diǎn)不好上手。但是用游戲的形式，就能讓孩子慢慢接受游戲規(guī)則。在玩的過程中，認(rèn)知概念，了解規(guī)則，從初級(jí)入手，升級(jí)到復(fù)雜的模式，讓孩子學(xué)會(huì)自己思考并摸索出解決問題的方案。桌游玩起來還是需要爸媽在一邊解釋和輔助的，畢竟有些編程概念不容易理解和解釋。利用親子時(shí)間，和孩子一起玩起來，慢慢體會(huì)其中的樂趣吧。02《我的第一本編程思維啟蒙書》適讀年齡：6-10歲這是一本兒童編程的入門工具書。讓5、6歲的孩子，就能學(xué)習(xí)到基本的編程技能，包括排序和循環(huán)等基礎(chǔ)編程知識(shí)，而無需使用計(jì)算機(jī)。這本書是DK出品的，延續(xù)了一貫的高品質(zhì)。最大的特點(diǎn)是，書中大量折疊頁、翻翻頁、拉環(huán)、滑塊等立體設(shè)計(jì)的互動(dòng)小機(jī)關(guān)，可以讓孩子親自動(dòng)手操作，讓孩子覺得是在玩游戲一樣，特別有意思。這本書里的還有很多互動(dòng)，像是拼圖，迷宮、智力游戲等設(shè)計(jì)，特別適合沒有基礎(chǔ)，剛剛?cè)腴T的孩子。書中以大量創(chuàng)意圖形做輔助，簡明易懂，讓孩子覺得，原來學(xué)編程也可以很簡單玩著玩著就可以學(xué)到好多編程知識(shí)和編程技術(shù)了。書的最后還專門總結(jié)了一張專業(yè)的編程英文詞匯表，為孩子下一步學(xué)習(xí)更高級(jí)的編程知識(shí)，做好鋪墊，打下基礎(chǔ)。03《編程真好玩》適讀年齡：6-10歲同樣來自DK的兩本書，特別適合6歲+、已經(jīng)開始接觸編程學(xué)習(xí)的孩子。分成兩冊，《6歲開始學(xué)Scratch》（3.0版本）和《9歲開始學(xué)Python》，這兩本書基本上可以無縫對接，讓孩子持續(xù)學(xué)習(xí)。書中以8個(gè)游戲?yàn)榘咐驖u進(jìn)地讓孩子學(xué)習(xí)編程，體會(huì)編程的樂趣。游戲設(shè)計(jì)得雖然簡單，但是很好玩，把Scratch的用法講得通俗易懂。書中的形象，特別像是一個(gè)一個(gè)樂高小人；而書中的內(nèi)容介紹也非常詳細(xì)，每個(gè)步驟的相關(guān)知識(shí)都被標(biāo)識(shí)出來，方便孩子系統(tǒng)學(xué)習(xí)。難度逐步加深，到最后還會(huì)有scratch進(jìn)階，分享與再創(chuàng)作，對編程感興趣的孩子，一定特別樂于用它來升級(jí)打怪，這也是孩子們學(xué)習(xí)編程的樂趣所在啊。而想讓孩子進(jìn)階學(xué)習(xí)編程，功能強(qiáng)大的Python是不錯(cuò)的選擇，可以讓孩子慢慢從圖形化編程，過渡到純代碼語言的學(xué)習(xí)。書里從零開始，用幾行代碼就能完成一個(gè)小任務(wù)、小游戲，孩子看著看著，就會(huì)躍躍欲試想自己也親手做一個(gè)了。書中用大量圖形解釋游戲的工作原理，而每個(gè)游戲也都配有清晰的流程圖，更便于孩子理解和學(xué)習(xí)?！狤nd—作者：花時(shí)間。微信公眾號(hào)「慢成長」創(chuàng)始人，國際新聞碩士，四語媽媽，童書譯作者，二級(jí)心理咨詢師，美國PET父母效能訓(xùn)練講師，美國加州PAU心理學(xué)研究生。創(chuàng)立公眾號(hào)慢成長，分享具有國際視野的早教發(fā)育、兒童心理、親子教育知識(shí)。微信公眾號(hào)：個(gè)人微信號(hào)：花時(shí)間：

如果以上內(nèi)容沒有幫到您，歡迎電話聯(lián)系我們，或者聯(lián)系在線客服咨詢