近年來關(guān)注編程與數(shù)學(xué)的用戶越來越多，小編整理了關(guān)于學(xué)編程需要數(shù)學(xué)嗎，編程與數(shù)學(xué)，編程與數(shù)學(xué)的關(guān)系，編程的數(shù)學(xué)要求??，供您參考

1.學(xué)編程需要數(shù)學(xué)嗎

程序=語言+算法，一般來說，編程離不開數(shù)學(xué)。但是一般的情況下，對(duì)算法的要求不高的話，數(shù)學(xué)的要求也沒那么高了，需要算法的地方也可以自己上網(wǎng)看書學(xué)習(xí)，善于自學(xué)，這點(diǎn)很關(guān)鍵。

2.編程與數(shù)學(xué)

你剛初學(xué)是沒體會(huì)的。計(jì)算機(jī)的根基是離散數(shù)學(xué)，就是說計(jì)算機(jī)理論是從離散數(shù)學(xué)基礎(chǔ)上起來的，所以數(shù)學(xué)很重要。計(jì)算機(jī)程序的流程是極為嚴(yán)密的，而且到處滲透著數(shù)學(xué)思想。數(shù)學(xué)的好壞只會(huì)決定你能掌握到多透和掌握得多快。不過你搞Java，數(shù)學(xué)已經(jīng)不是那么重要了，人家什么都幫你做好了。如果想混口飯吃熟練就夠了。

3.編程與數(shù)學(xué)的關(guān)系

編程和數(shù)學(xué)，本質(zhì)上來說，它們之間的聯(lián)系是非常緊密的，最核心的說法就在于，數(shù)學(xué)是理論，編程是使用理論的工具。但是孩子學(xué)習(xí)編程，是能夠反哺數(shù)學(xué)的。更準(zhǔn)確地說，就是在學(xué)習(xí)編程知識(shí)的同時(shí)，也能對(duì)數(shù)學(xué)概念進(jìn)行更直觀的理解。 軟件編程是基于數(shù)學(xué)模型的基礎(chǔ)上面的，所以，數(shù)學(xué)是計(jì)算機(jī)科學(xué)的主要基礎(chǔ)。軟件編程中不僅許多理論是用數(shù)學(xué)描述的，而且許多技術(shù)也是用數(shù)學(xué)描述的。從計(jì)算機(jī)各種應(yīng)用的程序設(shè)計(jì)方面考察，任何一個(gè)可在存儲(chǔ)程序式電子數(shù)字計(jì)算機(jī)上運(yùn)行的程序，其對(duì)應(yīng)的計(jì)算方法首先都必須是構(gòu)造性的，數(shù)據(jù)表示必須離散化，計(jì)算操作必須使用邏輯或代數(shù)的方法進(jìn)行，這些都應(yīng)體現(xiàn)在算法和程序之中。此外，到現(xiàn)在為止，算法的正確性、程序的語義及其正確性的理論基礎(chǔ)仍然是數(shù)理邏輯，或進(jìn)一步的模型論。真正的程序語義是模型論意義上的語義。于是軟件編程思想運(yùn)行的嚴(yán)密性、學(xué)科理論方法與實(shí)現(xiàn)技術(shù)的高度一致是計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)科同數(shù)學(xué)學(xué)科密切相關(guān)的根本原因。從學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)科方法論的角度考察，軟件編程的主要基礎(chǔ)思想是數(shù)學(xué)思維，特別是數(shù)學(xué)中以代數(shù)、邏輯為代表的離散數(shù)學(xué)，而程序技術(shù)和電子技術(shù)僅僅只是計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)科產(chǎn)品或?qū)崿F(xiàn)的一種技術(shù)表現(xiàn)形式。 讓孩子更早的接觸編程，無疑是最大的優(yōu)勢(shì)。孩子在學(xué)習(xí)編程知識(shí)的同時(shí)培養(yǎng)孩子邏輯思維能力、試錯(cuò)能力、專注能力和動(dòng)手解決問題的能力。 選擇編程，受益一生。愛編程，會(huì)學(xué)習(xí)。了解編程就來愛上編程智能學(xué)習(xí)中心。

4.編程的數(shù)學(xué)要求

要看你怎么定義“數(shù)學(xué)”，數(shù)學(xué)的范圍很廣泛，很多東西可能不在回?cái)?shù)學(xué)范圍之內(nèi)，但答是實(shí)際就是數(shù)學(xué)的一個(gè)分支。簡(jiǎn)單的說，位運(yùn)算在編程中無處不在，它可是數(shù)學(xué)的東西吧。 除了這個(gè)泛數(shù)學(xué)定義之外，很多應(yīng)用都和數(shù)學(xué)有關(guān)。例如：很多應(yīng)用需要圖形，而線條的繪制需要解析幾何或者線性代數(shù)的知識(shí)。所以即使狹義的數(shù)學(xué)，也要看你做啥。 還有學(xué)學(xué)的比較好的吧??！當(dāng)日計(jì)算機(jī)的誕生還是依賴了不少數(shù)學(xué)的力量的??！想學(xué)就去學(xué)了啊！不用考慮那么多了?。?/p>

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