近年來關(guān)注c 信息學(xué)奧賽的用戶越來越多，小編整理了關(guān)于信息學(xué)奧賽之路丨一文告訴你為什么要學(xué)C++，信息學(xué)奧賽的誤區(qū)，全面解讀C++信息學(xué)奧賽，家長必讀 | 奧林編程，關(guān)于初中信息學(xué)奧賽，參加青少年信息學(xué)奧賽Turbonbsp;Pascal與C語言學(xué)那個好?，應(yīng)該什么時候?qū)W習(xí)C++信息學(xué)奧賽 | 奧林編程，求第十四屆信息學(xué)奧賽聯(lián)賽普及組c語言初賽試題 第三大題第2,3題的解析，問一問關(guān)于青少年信息學(xué)奧賽的問題,c語言組,高手快進(jìn)!!!??，供您參考

1.信息學(xué)奧賽之路丨一文告訴你為什么要學(xué)C++

NOI信息學(xué)奧賽的宗旨在于通過競賽活動培養(yǎng)大批計(jì)算機(jī)愛好者，選拔優(yōu)秀的計(jì)算機(jī)后備人才。信息學(xué)奧賽重要性不言而喻，而要學(xué)好則必須學(xué)會使用程序語言。具體到信奧使用的重要工具——C++語言——作為編程中的明星語言，C++是信息奧賽的基礎(chǔ)語言。它是怎么來的，為什么被選為信奧語言，新手又該如何入門？本篇為你一一揭曉。C++：靈活且重要的參賽語言C++語言是什么 1、從C到C++計(jì)算機(jī)誕生初期，用機(jī)器語言或匯編語言編寫程序第一種高級語言FORTRAN誕生于1954年BASIC語言(1964)是由FORTRAN語言的簡化而成的是為初學(xué)者設(shè)計(jì)的小型高級語言C語言是1972年由美國貝爾實(shí)驗(yàn)室的 D.M.Ritchie 研制成功的它是為計(jì)算機(jī)專業(yè)人員設(shè)計(jì)的大多數(shù)系統(tǒng)軟件和許多應(yīng)用軟件都是用C語言編寫的。隨著軟件規(guī)模的增大，用C語言編寫程序漸漸吃力了，于是便創(chuàng)造出了C++語言。2、C++的特點(diǎn)C++是由 AT&T Bell實(shí)驗(yàn)室 于20世紀(jì)80年代初在C語言的基礎(chǔ)上成功開發(fā)出來的。C++是C語言的繼承，它保留了C語言原有的所有優(yōu)點(diǎn)，并增加了面向?qū)ο蟮臋C(jī)制。C++是由C語言發(fā)展而來的，與C兼容用C語言寫的程序基本上可以不加修改地用于C++從C++的名字可以看出它是C的超集C++既可用于面向過程的程序設(shè)計(jì)，又可用于面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計(jì)，是一種功能強(qiáng)大的混合型程序設(shè)計(jì)語言。C++語言靈活，運(yùn)算符的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)豐富、具有結(jié)構(gòu)化控制語句、程序執(zhí)行效率高，被認(rèn)為是一種中級語言，同時具有高級語言與匯編語言的優(yōu)點(diǎn)。信奧未來只考C++ 根據(jù)國際信息學(xué)奧林匹克競賽（IOI）的相關(guān)最新決議，CCF做出以下決定：1、2021年開始，除NOIP以外的NOI系列其他賽事（包括冬令營、CTSC、APIO、NOI）將不再支持Pascal語言和C語言；2、從2023年開始，NOIP競賽也將不再支持Pascal語言。即從NOIP2022開始，NOI系列的所有賽事將全部取消Pascal語言。在無新增程序設(shè)計(jì)語言的情況下，NOI系列賽事自2022開始將僅支持C++語言。C++語言為何重要？一、C++語言更適合競賽 首先，c++語言完全兼容c語言。其次，c++語言可以使用標(biāo)準(zhǔn)模板庫，極大方便程序設(shè)計(jì)，如競賽中經(jīng)常用到的排序，如果用c語言考生需自己編寫排序函數(shù)，但c++提供標(biāo)準(zhǔn)的排序算法，其時間復(fù)雜度為O(NlogN)，這已相當(dāng)高效了。再次，競賽中使用C++語言，并不需要選手學(xué)完C++語言的全部，一些較難的內(nèi)容并不學(xué)習(xí)，適合青少年學(xué)生。其實(shí)就是c語言+標(biāo)準(zhǔn)模板庫，所以在信息學(xué)競賽學(xué)習(xí)，選用C++也是必然趨勢?，F(xiàn)在絕大多數(shù)學(xué)生也會選擇c++作為信息學(xué)程序語言。二、C++語言行業(yè)應(yīng)用廣泛 C++憑借先進(jìn)的數(shù)值計(jì)算庫、泛型編程等優(yōu)勢在各行業(yè)領(lǐng)域應(yīng)用頗多：網(wǎng)絡(luò)游戲開發(fā)、服務(wù)器端開發(fā)、數(shù)字圖像處理、網(wǎng)絡(luò)軟件、移動（手持）設(shè)備音視頻技術(shù)、Socket網(wǎng)絡(luò)通信……另外，蘋果/谷歌/微軟 等大型軟硬件公司的系統(tǒng)或者軟件上面都支持C/C++語言的集成開發(fā)。舉個簡單例子，你常用的軟件大多數(shù)都是C++寫的——Office軟件：MS Office，WPS Office，/，你所用的Windows也用了大量的C++……游戲行業(yè)：幾乎所有3A游戲都是使用C++編寫的。大眾公認(rèn)電子游戲的開發(fā)者是軟件行業(yè)里回報(bào)最高的工作之一，也是需求量最大的領(lǐng)域之一。因?yàn)樗俣确浅Ｖ匾跃帉懜咝У拇a就是最基本的要求。服務(wù)器端：除了在游戲開發(fā)中運(yùn)用得比較多，很多互聯(lián)網(wǎng)公司的后臺服務(wù)器程序也都是基于C++開發(fā)的，而且大部分是linux，unix等類似操作系統(tǒng)。從IBM、微軟、中軟、阿里巴巴、TOM、新浪、聯(lián)想、大唐電信等世界知名企業(yè)每年預(yù)定幾千名C++工程師的情況中我們便可以看出，C++在互聯(lián)網(wǎng)、通信等領(lǐng)域的運(yùn)用是多么廣泛。三、C++語言有助于培養(yǎng)計(jì)算思維 C++可以培養(yǎng)孩子的思維能力，鍛煉創(chuàng)新思維。C++課程中，需要學(xué)習(xí)組合數(shù)學(xué)、圖論、基本算法、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、搜索算法及數(shù)學(xué)建模等知識，可以加深學(xué)生對數(shù)學(xué)的理解，提升孩子的邏輯思維，而這些又能幫助其更好地學(xué)習(xí)其他學(xué)科。新手如何入門學(xué)習(xí)C++不可否認(rèn)的是，C++是一門難學(xué)的編程語言。怎樣才能讓孩子學(xué)懂C++、學(xué)好C++？在入門之初，首先應(yīng)規(guī)劃好何時開始學(xué)習(xí)以及從什么學(xué)起（接下來將推出方法論系統(tǒng)篇）。五年級以下的學(xué)生可以從scratch學(xué)起，早點(diǎn)接觸編程，培養(yǎng)對計(jì)算機(jī)和編程的興趣；五六年級開始學(xué)習(xí)C++，通過C++語言的學(xué)習(xí)培養(yǎng)編程思維和動手能力，對C++代碼有基本的認(rèn)知。通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)，建立基本的編程思想，掌握基本指令（包括輸入輸出語句、運(yùn)算符、變量的使用、順序結(jié)構(gòu)、分頁結(jié)構(gòu)、循環(huán)結(jié)構(gòu)的基本使用）等，這時可以對復(fù)雜的數(shù)學(xué)和邏輯問題有著更好的理解。當(dāng)孩子初步具備了編程基礎(chǔ)，再進(jìn)行進(jìn)階學(xué)習(xí)時，就可以從高深的編程語言入手了。

2.信息學(xué)奧賽的誤區(qū)

信息學(xué)奧賽是一個個性化的課程，它的目標(biāo)性也很強(qiáng)。所以學(xué)好信息學(xué)奧賽有幾個條件：一是學(xué)有余力二是孩子喜歡并且適合三是能夠堅(jiān)持并且肯于付出現(xiàn)在很多家長都很關(guān)注周圍的孩子在學(xué)什么，唯恐信息不靈讓孩子落在人后。對于競賽也一樣，一些家長是因?yàn)槁牭交蚩吹街車腥嗽趯W(xué)習(xí)競賽，于是也加入到學(xué)習(xí)的隊(duì)伍中來。至于競賽是什么、學(xué)什么、孩子是否適合學(xué)并沒有清楚的認(rèn)識。這樣的結(jié)果是，孩子可能不喜歡或者學(xué)習(xí)有困難，家長也在學(xué)與不學(xué)之間搖擺。結(jié)果花了一些時間和精力，最后要么中途放棄，要么拿不到很好的成績。所以，是否讓孩子學(xué)習(xí)競賽，一定要對競賽、對課程有個清楚的了解，對孩子有個冷靜地評估，并且要有一個長期的規(guī)劃。因?yàn)楹⒆硬町惡艽?，并不是學(xué)不了競賽就沒實(shí)力，他也可能寫作文很出色、也可能跑百米很超常，條條大路通羅馬，關(guān)鍵是要給孩子選定正確的路線。那么，下面我們來一起聊聊信息學(xué)奧賽學(xué)習(xí)的誤區(qū)。A、別人學(xué)，咱也學(xué)一些家長聽到有的同學(xué)學(xué)習(xí)競賽，最后并沒有拿到什么成績或者在高考中并沒有受益，或者政策上有什么調(diào)整，馬上就動搖了決心，要放棄競賽的學(xué)習(xí)。要知道，那個孩子和你的孩子是不同的，他的成功與失敗都是有原因的。而你的孩子和他并不一樣，怎么會有相同的結(jié)果呢？一個典型的例子是，2013年取消了奧賽省級一等獎的保送，很多家長認(rèn)為奧賽對升學(xué)已經(jīng)沒什么用了，所以放棄了學(xué)習(xí)很多年的競賽。結(jié)果在2014年的自主招生中，各對競賽獲獎的要求更具體、優(yōu)惠幅度更大、機(jī)會更多了。只有那些堅(jiān)持的學(xué)生在2014年、2015年獲得了降分的機(jī)會，而那些有機(jī)會獲獎但中途放棄的學(xué)生追悔莫及。所以，我們說學(xué)與不學(xué)都不能盲目。B、拿出幾個月，實(shí)現(xiàn)個“一等獎”的小目標(biāo)這是很常見的一種心態(tài)，也是家長不了解競賽并且對孩子的能力過度自信的一種表現(xiàn)。信息學(xué)競賽和其他各科競賽一樣，考察內(nèi)容大都是程度的內(nèi)容，而且?guī)兹f甚至更多的人參加競賽，其難度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于高中階段的任何考試。所以，一般來說，參加競賽都必須做一個一年至三年的計(jì)劃。以信息學(xué)奧賽來說，至少要10個月的時間才能保證參賽能力，如果要參加省選、國賽等高級別的賽事，需要更長的學(xué)習(xí)時間。這些時間除了上課，大部分是通過寫題來消化課程內(nèi)容。用幾個月時間拿到一等獎不是沒有，但這樣的例子并不具有普遍性。對于絕大部分中學(xué)生來說，都不具備這樣的天資和能力。如果你一定認(rèn)為可以，那就要在具體的課程中去檢驗(yàn)。如果課程進(jìn)度神速，刷題成績超高，或許可以。如果只是課程進(jìn)度神速，刷題成績一般或者較差，那說明你對孩子的能力估計(jì)高了，必須停止“大躍進(jìn)”式的學(xué)習(xí)方法。想在幾個月內(nèi)拿到一等獎的家長，還有一個想法是怕耽誤文化課學(xué)習(xí)，幾個月拿個一等獎就全身而退，專心搞文化課。這種炒短線的成功率比股票都低。C、我孩子老聰明了，老師您快點(diǎn)講現(xiàn)在家長大都上過，有文化，這是好事。但也有不好的一面。一些有文化的家長對自己的文化和閱歷很自信，所以對孩子學(xué)習(xí)的課程親自安排，今天學(xué)什么內(nèi)容，明天做什么習(xí)題，都作出很詳細(xì)的計(jì)劃，然后讓老師去執(zhí)行他的教學(xué)計(jì)劃。而實(shí)際上，家長的主觀性很強(qiáng)，作出的計(jì)劃往往并不適合孩子的學(xué)習(xí)狀況。因?yàn)樵诰唧w的學(xué)習(xí)過程中，課程如何安排最有利，執(zhí)教的老師最清楚。一個是老師的課程安排是基于多年的教學(xué)和競賽經(jīng)驗(yàn)得出的，二是學(xué)生實(shí)際的接受情況老師比家長更清楚。這樣的家長一聽說讓自己的孩子在做練習(xí)，就覺得老師低估了孩子的能力，就要求老師加快內(nèi)容的進(jìn)度。這樣的結(jié)果，通常都會適得其反。孩子學(xué)了很多東西，但解決問題的能力不高，競賽很難拿到理想的成績。所以，如果你對授課老師有信心，就把孩子交給老師去安排，你的任務(wù)是督促孩子完成老師布置的任務(wù)，而不是催促老師“快點(diǎn)講”。D、有個集訓(xùn)，咱得去如今關(guān)于競賽的各種集訓(xùn)很多，以信息學(xué)奧賽為例，就有“聯(lián)賽集訓(xùn)”、“省選集訓(xùn)”、“冬令營”等等。集訓(xùn)大部分是短期課程，做一些專題的講座。我們很多家長一聽說那有集訓(xùn)，情緒就高漲，馬上就報(bào)名參加。我見過一個假期參加過兩到三個集訓(xùn)的。集訓(xùn)有沒有必要參加呢？當(dāng)然有！但是要看自己的當(dāng)前能力是不是和集訓(xùn)課程相匹配。集訓(xùn)課程的內(nèi)容是固定的，但是聽課的學(xué)生可能有國賽的銅獎選手，還有普及組二等獎的選手，結(jié)果怎樣可想而知。所以，對集訓(xùn)課程要仔細(xì)甄別。通常集訓(xùn)課程都會預(yù)告課程內(nèi)容，如果5-7天的課程要講15種算法和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)知識，那建議您這樣的課程可以pass掉。因?yàn)榘寻肽甑膬?nèi)容放到5天里講，效果怎樣就不必說了；如果5-7天的課程講幾個專題，是靠譜的，那你就要看這個內(nèi)容是不是適合你的孩子。有些課程是針對省選或國賽的，其內(nèi)容可能只適合國賽選手和省一里的高分選手，對于大部分學(xué)生來說可能完全聽不懂。聽不懂就只能去見見“大神”們勵勵志了。對于一些高分段的選手或者參加過國賽甚至拿到過獎牌的選手，集訓(xùn)課的效果會更好，因?yàn)樗麄兊闹R儲備已經(jīng)到了一定階段，集訓(xùn)課能聽得懂用得上。就像“降龍十八掌集訓(xùn)課”、“打狗棒集訓(xùn)課”、“武功基礎(chǔ)集訓(xùn)課”，總得看看孩子練到什么程度了再選課，不能因?yàn)椤敖谍埵苏啤笔呛槠吖谡n，就一定去先學(xué)降龍十八掌吧？E、沒拿一等獎，不學(xué)了每年競賽之后，都會遇到這樣的家長，孩子沒拿一等獎，就很懊惱，憤然放棄競賽的學(xué)習(xí)。實(shí)際上，孩子是否繼續(xù)學(xué)習(xí)競賽，并不能依據(jù)一次競賽的成績而定，要分析一下競賽沒有拿到一等獎的原因。有的孩子學(xué)了3、4個月，第一次參加提高組競賽，如果拿到二等獎，其實(shí)是一個比較正常的成績。3-4個月能拿到一等獎的只是極少數(shù)的學(xué)生。因?yàn)樵谝粋€年度的競賽里，參賽的學(xué)生有的已經(jīng)打過國賽，有的上一年度已經(jīng)拿到了一等獎或二等獎，他們學(xué)習(xí)的時間可能有2年、3年或者更長。你和這樣一批選手競爭，拿到一等獎是你的實(shí)力和幸運(yùn)，拿到二等獎也是一個很不錯的成績。如果想勝出這些選手，除非你有過人的智力和過人的勤奮，否則可能性并不大，除非這一年度往年的選手都棄賽了。一般來說，對于高中生而言，我們建議省賽一等獎至少要做10個月到一年的計(jì)劃，拿一等獎才是現(xiàn)實(shí)的。如果初三或高一拿到二等，到了次年的競賽，拿省一是很有把握的，如果孩子綜合條件不錯，高二應(yīng)該有實(shí)力競爭省選。所以，一方面是堅(jiān)持學(xué)習(xí)，另一方面是把高年級的強(qiáng)手考退役，你的機(jī)會自然就來了。當(dāng)然，如果家長和孩子都沒有信心和計(jì)劃沖擊次年的競賽，那棄賽也總比三天打魚兩天篩網(wǎng)要好，畢竟高中的時間很寶貴。F、拿出這么多時間學(xué)競賽，太心疼了一切付出都是有回報(bào)的。學(xué)習(xí)競賽要占據(jù)一定學(xué)習(xí)文化課的時間和精力，這是需要規(guī)劃和勇氣的。尤其打到國賽階段，很多同學(xué)都會階段性的停課刷題。一些家長擔(dān)心競賽不成，文化課又不好，兩頭耽誤。這是個現(xiàn)實(shí)的問題。但也要具體分析。1.如果文化課很緊張，平時的時間文化課補(bǔ)習(xí)安排的很滿，成績?nèi)匀缓艹跃o，那其實(shí)是不適合學(xué)競賽的。這一類同學(xué)應(yīng)該把精力好好放在文化課上；2.還有一類學(xué)生，文化課成績不占優(yōu)勢，但學(xué)習(xí)也不很緊張，補(bǔ)課不多，那么家長應(yīng)該清楚，他富裕的時間即使不學(xué)習(xí)競賽，也不過是閑置了，還不如利用起來。3.再有一類學(xué)生，文化課成績好，補(bǔ)課也不少，家長神經(jīng)緊張生怕孩子的排名掉下來，所以有一點(diǎn)時間都會安排孩子學(xué)習(xí)。這樣的學(xué)生，家長最應(yīng)該好好取舍。所以說，所有的付出都會有回報(bào)。參加競賽的目的短期是為了高考能夠進(jìn)入高于自己成績的，長期來說，到了，競賽獲獎選手的路比其他同學(xué)要寬很多。當(dāng)然就高考來說，有能力拼裸分上北大清華，也是一條出路。G、我孩子文化課老好了，不學(xué)那些沒用的高考能拼裸分也是一條出路。我們知道，北大和清華高考錄取分?jǐn)?shù)奇高，一個考生裸分考入這兩所院校十分難得。北大清華每年錄取的考生，通過競賽提前錄取的、通過學(xué)科營提前錄取和降分的、通過自主招生降分的，占有相當(dāng)?shù)谋壤Ｈ绻麊纹绰惴?，會有相?dāng)一批學(xué)生上不了北大清華。但是自主招生中各院校之所以愿意給競賽生降分或免試，是因?yàn)楦傎惿膶I(yè)學(xué)習(xí)能力要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過大部分裸分錄取的學(xué)生，所以會有大批的學(xué)生愿意犧牲一部分文化課來提高自己的專業(yè)能力。拼裸分，適合兩種學(xué)生。1.一種是學(xué)霸，裸分就能高出清華錄取線30分。當(dāng)然學(xué)霸要保證高考不失誤。2.另一種是“學(xué)渣”，咋學(xué)也考不上一本院校。對于學(xué)霸和學(xué)渣之間的學(xué)生，競賽是給自己上一道保險(xiǎn)，也是讓自己錦上添花。H、這次考試沒考好，把競賽停了這種想法，都是因?yàn)槿鄙僖?guī)劃。成績好了，排名上來了，就來上一段競賽課，成績不好了馬上把競賽課停掉。如果成績的確很吃力，確實(shí)應(yīng)該停掉競賽，畢竟文化課是主導(dǎo)。但成績的波動也許和學(xué)習(xí)競賽無關(guān)啊，比如沖勁沒了，學(xué)習(xí)很松懈，比如談戀愛了，心思散亂了，比如階段性的學(xué)習(xí)瓶頸期到了等等。這些和學(xué)習(xí)競賽并無關(guān)系，重要的是找出成績下降的癥結(jié)，再去好好調(diào)整。I、老師，下節(jié)課給孩子講“圖論”吧如果你是競賽的專家，并且親自給孩子上課或輔導(dǎo)，這種建議是靠譜的，如果只是覺得自己有文化有思想有能力安排孩子具體的課程內(nèi)容和進(jìn)度，那一定要洗把臉冷靜一下，可能你的要求很不靠譜。我們經(jīng)常見到這樣的家長，很想讓孩子快點(diǎn)學(xué)快點(diǎn)出成績，然后通過對課程的研究，給孩子做課程規(guī)劃，規(guī)劃的細(xì)致程度都可以自己上課了。其實(shí)，信息學(xué)競賽是一個注重實(shí)踐的課程，也就是學(xué)生最終要通過上機(jī)編程來表達(dá)自己對課程的理解。相關(guān)知識很重要，但學(xué)了就必須能夠?qū)嶋H應(yīng)用到自己的實(shí)踐中。我們見過的比較失敗的例子是，學(xué)生在賽前短期內(nèi)通過各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)了大部分算法和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)知識，結(jié)果在競賽中拿到很低的分?jǐn)?shù)，而且丟了不該丟的分，是因?yàn)閷W(xué)了拿來用，用了就錯，反倒不如那些按部就班學(xué)習(xí)和刷題的學(xué)生。所以，家長如果非專業(yè)（競賽），一定不要做這種不靠譜的要求。J、參賽！參賽！信息學(xué)奧賽分幾個階段：一是省級聯(lián)賽，包含普及組和提高組；二是省選，也就是競賽省內(nèi)選拔；三是國賽；省級聯(lián)賽是賽事，同一張卷，同一時間考試，但獎項(xiàng)是在省內(nèi)產(chǎn)生，也就是通過測算每個省會給定一等和二等的名額，獲獎人是在省內(nèi)競爭這些獎項(xiàng)。省選也是通過測算給定每個省的名額，然后省內(nèi)通過考試競爭這些名額，入選的可以參加國賽。各省名額不同，少的3、4個，多的20幾個；國賽是省選入選的選手參加，獎項(xiàng)分金牌、銀牌、銅牌，是各省的省隊(duì)選手一起競爭。國賽有個特殊的地方，就是參賽選手除了省隊(duì)隊(duì)員，每個省還會分配一定的非正式參賽選手，這個是收費(fèi)的。非正式選手不參與評獎，但會發(fā)成績證書。關(guān)于國賽的非正式選手，每年都有很多人參與，雖然收費(fèi)不菲，但家長也仍然很踴躍。非正式選手如果成績達(dá)到相應(yīng)獎牌的分?jǐn)?shù)，其待遇和正式選手是一樣的，也能夠現(xiàn)場和簽約。但是是否以非正式選手的身份參賽，要參考自己的實(shí)力。如果已經(jīng)正常獲得省級一等獎，并且分?jǐn)?shù)較高，但因?yàn)槊~有限沒有入選省隊(duì)，或者往年已經(jīng)參加過國賽當(dāng)年沒有進(jìn)入省隊(duì)，那么去參與一下可能有機(jī)會獲得好成績。但是如果在省內(nèi)排名很低，競賽又沒有偶然性失誤，其實(shí)是沒有必要參加的。當(dāng)然如果不差錢，又想去參與一下獲得經(jīng)驗(yàn)，也未嘗不可。

3.全面解讀C++信息學(xué)奧賽，家長必讀 | 奧林編程

眾所周知，名校自主招生一直是學(xué)生和家長重點(diǎn)關(guān)注的升學(xué)捷徑，作為自主招生中最吃香的學(xué)科奧林匹克競賽，多年來一直是很多學(xué)生開啟名牌之門的另一把鑰匙。近幾年來，學(xué)科競賽中相對冷門的賽事——信息學(xué)奧賽，正在受到學(xué)校、學(xué)生和家長的更多青睞。那么究竟什么是信息學(xué)奧賽？參加信息學(xué)奧賽有哪些好處？信息學(xué)奧賽都考些什么？可能很多家長對此仍然有很多疑問?，F(xiàn)在小編就帶大家一起來了解一下。1. C++信息學(xué)奧賽到底是什么？ 信息學(xué)奧賽是中學(xué)生學(xué)科奧林匹克“學(xué)科競賽”中的一門，其他四個學(xué)科為數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物學(xué)，學(xué)科奧賽是由認(rèn)可的權(quán)威性比賽。信息學(xué)，主要是指利用計(jì)算機(jī)及其程序設(shè)計(jì)來分析和解決問題的學(xué)問。信息學(xué)奧賽由中國計(jì)算機(jī)學(xué)會主辦，主要考察信息學(xué)，即編程的相關(guān)知識和能力，主要包括三級賽事：NOI的官方網(wǎng)站為 C++信息學(xué)奧賽對升學(xué)和擇校有何幫助？ 作為理科學(xué)科競賽之一，信息學(xué)的認(rèn)可度和含金量極高，最直接的好處就是有助于升學(xué)，無論是小升初、中考、高考、海外留學(xué)，還是申請獎學(xué)金、保送研究生，獲得信息學(xué)奧賽的好成績都會有重要的助力作用。① 升學(xué)擇優(yōu)錄取信息學(xué)奧賽獲獎可以享受名牌降分錄取等優(yōu)惠，初中階段參加NOIP獲獎也可作為特長生被重點(diǎn)高中錄取。② 參加自主招生省級獎項(xiàng)可以有資格參加多數(shù)重點(diǎn)的自主招生。③ 名牌保送獲得NOI獎牌的選手可以直接保送清華北大等一流名校。④ 當(dāng)?shù)貙W(xué)校錄取分?jǐn)?shù)線降低部分省市NOIP普及組和提高組其他名次可以享受當(dāng)?shù)貙W(xué)校降低分?jǐn)?shù)線錄取。⑤ 增強(qiáng)出國留學(xué)競爭力奧賽獲獎對申請國外院校也大有幫助，國際競賽獲獎可國外知名錄取，美國、英國、德國、新加坡、日本等發(fā)達(dá)對計(jì)算機(jī)教育普遍重視，認(rèn)為奧賽獲獎學(xué)生的抽象概括和邏輯思維能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)強(qiáng)于其他學(xué)生。所以信息學(xué)奧賽是幫助孩子圓名校之夢的一個較好選擇。3. C++信息學(xué)奧賽對能力拓展和職業(yè)發(fā)展有何幫助？ 信息學(xué)競賽能給孩子帶來邏輯思維能力、知識結(jié)構(gòu)和學(xué)習(xí)能力的巨大提升，學(xué)習(xí)競賽的過程對于學(xué)生的鍛煉遠(yuǎn)比學(xué)到的知識重要。經(jīng)過信息學(xué)競賽錘煉的孩子，其思維的深度及思考問題的能力更強(qiáng)，更具備在具體學(xué)科鉆研和探究的能力。在人工智能時代，編程或許將成為像開車一樣基本的技能，提前具備信息學(xué)知識和編程能力，可以更好地面對即將到來的智能時代。在中國12類緊缺人才中，排在第一位的就是“電子信息類”。當(dāng)前人工智能相關(guān)行業(yè)發(fā)展如火如荼，人才需求火爆，包括谷歌、阿里、百度、Facebook在內(nèi)的巨頭企業(yè)以及人工智能領(lǐng)域的創(chuàng)新先鋒都在瘋搶信息學(xué)人才，甚至開出百萬年薪，而這種紅利期還僅僅是剛開始。所以信息學(xué)奧賽不僅能提供一塊不錯的升學(xué)敲門磚，還可以對孩子整個人生軌跡產(chǎn)生積極影響。2021年初教育部公布高中新課標(biāo)，將信息學(xué)競賽必學(xué)內(nèi)容納入了必修和選修的范疇，更是將“數(shù)據(jù)和計(jì)算”列為必修，提出了“學(xué)會一種編程語言”的要求，編程普遍進(jìn)入高考或許只是時間問題。4. C++信息學(xué)奧賽現(xiàn)在的報(bào)考情況如何？ 信息學(xué)奧賽當(dāng)前最突出的現(xiàn)狀為：由于信息學(xué)不是中學(xué)階段的關(guān)鍵學(xué)科，家長的認(rèn)知率仍然不高，有些家長甚至都沒有聽說過。所以競賽參與人數(shù)相對少，且獲獎比例較高，因此競爭相對不激烈。另外，信息學(xué)奧賽還有“比賽多、機(jī)會多”的特點(diǎn)，只要有一次考得好，就有機(jī)會獲得高?！爸苯愉浫　?、“降一本線錄取”、“降分錄取”等相關(guān)優(yōu)惠政策。下面是八大名校在信息學(xué)奧賽方面的自招優(yōu)惠政策。另外，信息學(xué)競賽的報(bào)考情況在各省份很不均衡。以2021年NOIP提高組競賽省一等獎分?jǐn)?shù)線為例，浙江為375分，而河南只有275分，差距有一百分之巨。所以，對于信息學(xué)奧賽普及率較低的省份，學(xué)生的獲獎機(jī)會也更高。 5. C++信息學(xué)奧賽相比于其他競賽有何優(yōu)勢？ 信息學(xué)相比于其他四門學(xué)科有著明顯的優(yōu)勢。首先是難度。學(xué)科競賽中，數(shù)學(xué)和物理奧賽都太“難”，北京數(shù)學(xué)奧賽金牌教練汪老師曾表示：只有不到5%的學(xué)生適合學(xué)奧數(shù)，其很大程度是拼天賦；而物理則需要學(xué)生具備濃厚的興趣和探索精神，而且動輒百萬的報(bào)考人數(shù)也使難度攀升。化學(xué)和生物奧賽一定程度上是考知識積累，由于專業(yè)就業(yè)較難，已日趨邊緣化。信息學(xué)奧賽則相對容易一些，有初一的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)就完全可以學(xué)習(xí)，而且學(xué)生基礎(chǔ)水平相當(dāng)，成績不會有較大差別，所以越早接觸信息學(xué)越容易出好成績，而且只要肯下功夫，多半孩子都能拿獎。相比其他學(xué)科，信息學(xué)是目前發(fā)揮個人潛力最廣，發(fā)展空間最大，專業(yè)選擇面最全的課程。第二是競爭壓力小。雖然近年來報(bào)考人數(shù)不斷攀升，但與數(shù)百萬學(xué)習(xí)“奧數(shù)”的中小學(xué)生相比，2021年參加信息學(xué)奧賽的考生僅為15 萬，形成強(qiáng)烈的反差。以遼寧省為例，數(shù)學(xué)奧賽每年5萬人左右參加，而信息學(xué)奧賽報(bào)考人數(shù)只有不到3000人。由于參賽人數(shù)上差異大，信息學(xué)奧賽在部分省份獲獎率甚至超數(shù)學(xué)奧賽十?dāng)?shù)倍。從中可以看出，NOIP信息學(xué)一等獎獲獎人數(shù)在2021年就已接近一等獎總?cè)藬?shù)的三成。6. C++信息學(xué)奧賽的賽制和賽程是什么？ 信息學(xué)競賽主要分為NOIP（青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽/分區(qū)聯(lián)賽）、NOI（青少年信息學(xué)奧林匹克競賽）、冬令營、選拔賽、IOI（國際信息學(xué)奧林匹克競賽）這幾個級別的比賽，競賽的層級次序如圖：NOIP雖然為信息學(xué)奧賽的第一站，但其實(shí)優(yōu)秀的獲獎?wù)咭呀?jīng)有被名校錄取的資格了。比如，今年有3個NOIP高于400分的初中生被清華提前錄取，十幾個被北大提前錄?。ㄖ灰呖歼^一本線即可）。范圍內(nèi)的NOI競賽，除了省選選手，每個省也會分配一些非正式參賽選手，不參與評獎，但會發(fā)成績證書，也能夠現(xiàn)場和簽約?？傮w來看，簽約有越來越多、年齡越來越小的趨勢。另外，一些城市也會組織區(qū)級賽（如海淀區(qū)信息學(xué)奧賽）和市級賽（如北京市小學(xué)生信息學(xué)科普日），有志于在奧賽獲獎的孩子可以提前感受考試。下圖是信息學(xué)奧賽的競賽時間表：由此可見，信息學(xué)奧賽有三個特點(diǎn)：比賽流程較長，前后持續(xù)兩整年；賽事較多，層級不斷提升；機(jī)會多，只要有一次發(fā)揮較好，就有機(jī)會享受錄取優(yōu)惠。7. C++信息學(xué)奧賽考什么？ 信息學(xué)奧賽主要考的運(yùn)用計(jì)算機(jī)分析問題、設(shè)計(jì)算法以及上機(jī)編程、調(diào)試程序的能力。其中對C++的掌握能力是核心，信息學(xué)奧賽首先需要學(xué)習(xí)的就是C++。具體來看，NOIP初試形式為筆試，側(cè)重考察學(xué)生計(jì)算機(jī)和編程基礎(chǔ)知識。復(fù)試形式為機(jī)考，側(cè)重考察學(xué)生對問題的分析理解能力、數(shù)學(xué)抽象能力、駕馭編程語言的能力及編程技巧、想象力和創(chuàng)造性。信息學(xué)考試的特點(diǎn)和魅力，在于每一次做題都是在“設(shè)計(jì)”，而不僅僅是被動的測試和做答，每個問題都有實(shí)際意義。對于孩子解決問題能力的提高，是其他科目都無法相提并論的。目前NOIP可以使用C、C++和Pascal三種編程語言，而2023年后，NOIP比賽中C和Pascal語言將不再可用，只能使用C++。所以，學(xué)信息學(xué)，很大程度上就是學(xué)習(xí)C++。8. 哪些孩子適合學(xué)習(xí)信息學(xué)？ 如果沒有競賽這個前提，編程是誰都可以學(xué)的。但是如果是競賽，肯定對學(xué)生有一定要求。首先需要對計(jì)算機(jī)感興趣，興趣是最好的老師，沉浸其中的孩子總會堅(jiān)持下去；再就是本來成績較好、知識全面發(fā)展的學(xué)生更適合學(xué)習(xí)信息學(xué)，因?yàn)楦傎惓踔允亲寣W(xué)有余力的學(xué)生拓展學(xué)習(xí)領(lǐng)域，因?yàn)樾畔W(xué)現(xiàn)在不屬于學(xué)校教育的科目，如果文化課本身不好，很難花時間學(xué)習(xí)另一門新的學(xué)科。有自控力的孩子也更適合，能坐得住，靜下心來學(xué)習(xí)是重要基礎(chǔ)，因?yàn)樾畔W(xué)學(xué)習(xí)需要付出心血和汗水。較強(qiáng)的邏輯思維能力雖然不是學(xué)習(xí)信息學(xué)的基石，但會是獲獎的重要元素。9. 應(yīng)該怎樣著手準(zhǔn)備C++信息學(xué)奧賽？ 首先是何時開始學(xué)習(xí)及從什么學(xué)起的問題。五年級以下的孩子可以從Scratch學(xué)起，早點(diǎn)接觸編程，培養(yǎng)對計(jì)算思維和編程的興趣。5-6年級開始學(xué)習(xí)C++，這時相對復(fù)雜的數(shù)學(xué)和邏輯問題可以更好地理解，并且可以嘗試參加NOIP普及組的競賽，為將來取得更好的成績積累經(jīng)驗(yàn)。由于獲得保送只有高一、高二才有機(jī)會，因此在初中階段一定要參加NOIP普及組并盡早參與到提高組比賽，以積累實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，如果初中階段競賽獲獎，也有助于進(jìn)入重點(diǎn)高中。另外，有一些省份是允許初中生同年同時參加普及組和提高組比賽。下圖是準(zhǔn)備信息學(xué)奧賽的時間節(jié)奏：根據(jù)歷年獲獎選手可以看出，最后獲獎的都是很早就開始學(xué)習(xí)編程的孩子，而且他們每年的排名都在慢慢地往前。10. 如何報(bào)名參加C++信息學(xué)奧賽？ 信息學(xué)奧賽沒有年齡限制，也就是小學(xué)、初中、高中階段的學(xué)生都可以報(bào)名參加NOIP賽事。初賽一般都是以學(xué)校為單位通過指導(dǎo)教師報(bào)名（每年9月份開始報(bào)名），由指導(dǎo)教師匯總本校學(xué)校報(bào)名情況并提交給NOI各省特派員，若學(xué)校因故不能統(tǒng)一報(bào)名，家長可直接聯(lián)系特派員報(bào)名（各省特派員的聯(lián)絡(luò)方式請見 他們都曾是信息學(xué)奧賽獲獎?wù)撸?0多年前，他們都曾是信息學(xué)奧賽獲獎?wù)?，現(xiàn)在，他們從事的工作都走在時代前沿。王小川，搜狗CEO，18歲獲得NOI金牌被保送清華，隨后代表中國參加IOI(國際信息學(xué)奧林匹克競賽)并獲得金牌。魏小亮，F(xiàn)acebook工程副總裁，1997年獲NOI銀牌，博士畢業(yè)于美國加州理工科學(xué)專業(yè)。包塔，美團(tuán)金融CTO，1996獲得NOI金牌被保送清華，畢業(yè)于清華計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系，獲碩士學(xué)位。曾擔(dān)任網(wǎng)易有道公司副總裁，是有道創(chuàng)始團(tuán)隊(duì)成員之一，帶領(lǐng)有道詞典和翻譯業(yè)務(wù)取得國內(nèi)同行業(yè)絕對領(lǐng)先地位。 陳磊，拼多多CTO，1996年獲得NOI金牌，博士畢業(yè)于美國威斯康星麥迪遜分校計(jì)算機(jī)科學(xué)專業(yè)。還有很多很多......在這些技術(shù)大牛和商界領(lǐng)袖的人生歷程中，信息學(xué)奧賽無疑扮演了重要角色，深刻地改變了他們的人生軌跡。信息學(xué)奧賽帶給孩子的不僅僅是升學(xué)上的便利，在當(dāng)前人工智能席卷一切的當(dāng)下，學(xué)習(xí)信息學(xué)更能夠讓孩子搭上早班車，幫助孩子為明天瞬息萬變的社會做準(zhǔn)備。

4.關(guān)于初中信息學(xué)奧賽

1.高中階段的NOIp一等獎,或者NOI任意獎項(xiàng),都可以有保送資格 其中,NOIp一等獎的難度,實(shí)在不好說.個人意見是:比奧數(shù)和奧物容易的太多!但是需要相當(dāng)?shù)母冻龊吞熨x。 至于中考的保送因各市規(guī)定不一樣所以不好說2.信息學(xué)奧賽重點(diǎn)是考編程，說白了，是考數(shù)學(xué)！ 拿到一個問題，首先數(shù)學(xué)建模，其次套用既有的算法（在NOIp級別里），然后上機(jī)實(shí)現(xiàn)，不斷調(diào)試和優(yōu)化。好，下一題…… 沒有好的邏輯能力，是做不到的。你所說的硬件知識什么的，其實(shí)很不重要（在初賽里有些用）3.你當(dāng)然看不懂了，因?yàn)槟氵€不會語法呢！ 首先，強(qiáng)烈建議學(xué)Pascal，因?yàn)楹唵巍和C++太難了。 其次，買本黃書（其實(shí)是《Pascal程序設(shè)計(jì) （第二版） 鄭啟華著 清華出版社》，因?yàn)榉馄な屈S色，所以大家叫它黃書），基本上可以自學(xué)通語法，剛學(xué)時多利用流程圖幫助理解。 再者，用你手上那本書來學(xué)算法和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)。這部分特難，自學(xué)懂的難度很大，一定要多和人交流，比如老師，網(wǎng)上的朋友，同學(xué)等。 然后，到互聯(lián)網(wǎng)上搜刮各類題目，尤其是往屆題目做題。 最后，參加比賽領(lǐng)獎。4.學(xué)校的重視程度很重要 這種東西幾乎是沒有培訓(xùn)班的。所以學(xué)校的重視程度很重要，不信你可以找找近幾年的NOIp獲獎名單，基本上每個省的獲獎?wù)叨际潜荒承W(xué)校壟斷了。因?yàn)槟切W(xué)校重視，有很好的老師班子。所以如果你決心搞下去，一定要選個重視這方面的高中。不然事倍功半。我是NOIp高中二等的獲獎?wù)撸瑥某?開始自學(xué)，高中沒老師教我，自覺樂趣很大。希望你能成功。還有什么問題再找我吧。

5.參加青少年信息學(xué)奧賽Turbonbsp;Pascal與C語言學(xué)那個好?

樓上的！你錯了在信息學(xué)競賽中95%是用pascal今年的信息學(xué)競賽中我那個試室里四十多人只有兩個用c有關(guān)信息學(xué)競賽的教輔書籍幾乎全都是pascal的pascal的應(yīng)用固然已經(jīng)很少了但是在競賽中pascal還是老大建議學(xué)pascal等到熟練掌握語言和常用算法后轉(zhuǎn)向c因?yàn)橥瑯拥某绦騝編譯器編出的目標(biāo)程序效率更高（嘻嘻，我就是這樣的）其實(shí)語言只是工具關(guān)鍵是算法學(xué)什么還不都一樣我從pascal轉(zhuǎn)為c只花了兩個星期的時間 查看原帖>>

6.應(yīng)該什么時候?qū)W習(xí)C++信息學(xué)奧賽 | 奧林編程

C++信息學(xué)奧賽正在以飛快的速度進(jìn)入學(xué)校和家長的認(rèn)知。在對C++信息學(xué)奧賽的概況有了一定了解之后（可閱讀奧林編程對C++信息學(xué)奧賽的系統(tǒng)介紹：全面解讀C++信息學(xué)奧賽，家長必讀 ），家長關(guān)注的下一個問題肯定是，孩子需要怎么著手準(zhǔn)備呢？我們今天就著重討論一下這個問題。首先，需要針對孩子不同年齡段的特點(diǎn)（孩子的認(rèn)知能力、思維成熟度、學(xué)業(yè)壓力等），讓孩子分層分階段學(xué)習(xí)編程，幫助他們循序漸進(jìn)地了解編程知識，一步一步地進(jìn)行信息學(xué)的學(xué)習(xí)。其次，是應(yīng)該學(xué)習(xí)什么內(nèi)容的問題，即什么編程語言是準(zhǔn)備信息學(xué)奧賽期間需要重點(diǎn)學(xué)習(xí)的。本質(zhì)上說，就是以Scratch圖形編程作為前期入門，之后全部精力放在C++上即可。第三，就是通過參賽積累經(jīng)驗(yàn)。信息學(xué)奧賽有三個特點(diǎn)：比賽流程較長，前后持續(xù)兩整年；賽事較多，層級不斷提升；機(jī)會多，只要有一次發(fā)揮較好，就有機(jī)會享受錄取優(yōu)惠。所以，我們下邊會重點(diǎn)講到參賽時間節(jié)點(diǎn)的問題。下面我們就來談?wù)劜煌挲g段的孩子需要做的準(zhǔn)備：幼兒園/小學(xué)低年級階段：編程啟蒙是這個階段的主要任務(wù)，目前最流行的少兒編程工具Scratch可以勝任啟蒙的任務(wù)，它把枯燥乏味的數(shù)字代碼變成“積木”狀的模塊，讓孩子通過比較直觀有趣的模塊認(rèn)識指令、腳本、角色等概念。人類邏輯思維能力形成的關(guān)鍵期在7歲左右，而Scratch的學(xué)習(xí)在孩子4-5歲時就可以開始，所以，孩子尚小的家長可以現(xiàn)在就予以關(guān)注。總之邏輯思維能力培養(yǎng)越早越好，盡早接觸編程，不僅對于信息學(xué)參賽有基礎(chǔ)性意義，對孩子整個思維能力的提升也有很大幫助。小學(xué)高年級階段：孩子在9-10歲前都可以通過Scratch進(jìn)行編程思維的養(yǎng)成，小學(xué)3-4年級就可以開始C/C++的入門級學(xué)習(xí)，這個階段孩子有了一定的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，對于相對復(fù)雜的數(shù)學(xué)和邏輯問題能理解得更好。當(dāng)然這是一般情況，我們看到最近幾年，一般是針對高中生的NOIP提高組競賽，一等獎名單中已經(jīng)有了小學(xué)生的名字：而另一組數(shù)據(jù)是，2021年NOIP初賽北京總參賽人數(shù)為2363人，其中普及組1582人，而這其中超過?是小學(xué)生，達(dá)584人，可以看出，很多學(xué)校和家長都開始高度重視信息學(xué)競賽這條升學(xué)之路了，讓孩子從小學(xué)就開始編程學(xué)習(xí)并參賽。而各地小升初階段“科技特長生”錄取過程中，很多信息學(xué)參賽選手都獲得了重視。所以，對于那些對編程表現(xiàn)出特長的孩子，可以讓他們提前參加NOIP普及組的競賽，體驗(yàn)競賽的感覺，為之后的比賽做各方面的準(zhǔn)備。初中階段：初中階段是C++與編程學(xué)習(xí)的最重要階段，在小學(xué)已經(jīng)入門的基礎(chǔ)上，初中需要大力夯實(shí)基礎(chǔ)，而通過參加比賽進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練是最好的提高方式。初中階段一定要參加NOIP普及組并盡快參加到提高組比賽，積累實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。而且需要知道的是，有一些省份允許初中生同年同時參加普及組和提高組比賽。高中階段：高中階段的任務(wù)就是參加NOIP提高組并爭取獲獎，由于獲得保送只有高一、高二才有機(jī)會，所以理想狀態(tài)是，高一和高二能夠獲得較高獎項(xiàng)，獲得保送或者自主招生的機(jī)會。下圖總結(jié)了一下上述各個階段的任務(wù)：當(dāng)然，以上所說的是理想狀態(tài)下孩子的信息學(xué)學(xué)習(xí)之路，需要家長從孩子小時候就加以重視和引導(dǎo)。鑒于很多家長和學(xué)生之前對信息學(xué)并不了解、中途才開始學(xué)習(xí)的情況，我們也進(jìn)行了相應(yīng)的分析。對于具有較強(qiáng)的數(shù)理邏輯能力的學(xué)生來說，初中，甚至初三開始從零開始學(xué)習(xí)C++也來得及，但必須確保要在初中階段內(nèi)參加一次普及組的比賽。另外，這也需要對計(jì)算機(jī)編程具有濃厚的興趣，這樣才能沉下心來，在短時間內(nèi)掌握必需的內(nèi)容。如果是高中才開始學(xué)習(xí)編程，可能就來不及了，除非是極個別有非凡天賦的學(xué)生。根據(jù)歷年獲獎選手可以看出，最后獲獎的都是很早就開始學(xué)習(xí)編程的一些學(xué)生，他們每年的排名都在慢慢地往前。所以對于編程來說，孩子越早開始學(xué)習(xí)，越能發(fā)揮優(yōu)勢。另外，在C++學(xué)習(xí)前期，興趣的建立非常重要，太難或太深，容易打擊學(xué)生的信心，可能一個天才就被耽誤了。奧林編程為6-18歲青少兒提供包含C++信息學(xué)奧賽（NOIP/NOI）、Scratch、Python、App Inventor等在內(nèi)的一系列青少兒編程與STEAM課程。以編程為載體，以個性化的服務(wù)和AI技術(shù)工具，幫助更多孩子發(fā)掘潛力、提升創(chuàng)造力，培養(yǎng)孩子較強(qiáng)的科技信息素養(yǎng)和創(chuàng)新意識。

7.求第十四屆信息學(xué)奧賽聯(lián)賽普及組c語言初賽試題 第三大題第2,3題的解析

2,3,1 遞歸一次，輸入?yún)?shù)循環(huán)左移至第一個數(shù)小于等于第二個數(shù)然后輸出5 4 10 1 6 22 -59 -16 -11 -6將數(shù)組中正數(shù)與負(fù)數(shù)分開排列，從數(shù)組起始開始檢測非整數(shù)數(shù)，從數(shù)組末尾檢測非負(fù)數(shù)，然后將這兩個數(shù)調(diào)換位置最后一個遞歸沒時間分析了，下午有事要出門了

8.問一問關(guān)于青少年信息學(xué)奧賽的問題,c語言組,高手快進(jìn)!!!

比賽不區(qū)分語言，主要是看最后的成績一等獎看什么比賽了，如果是分區(qū)聯(lián)賽(NOIP)，大約是有保送資格，可能要參加保送生考試或者自主招生一類的，直接保送可能很難有特別好的學(xué)校。如果是賽(NOI)一等獎，那就很厲害了，清華北大隨便了，NOI的二三等獎也起碼復(fù)旦交大之類。具體要再學(xué)什么，可能再學(xué)習(xí)一些簡單的算法吧，比如動態(tài)規(guī)劃，貪心法，分治法之類的，比較基礎(chǔ)的算法應(yīng)付分區(qū)聯(lián)賽應(yīng)該足夠了，書店里應(yīng)該能找到一些競賽輔導(dǎo)類的書，網(wǎng)上也能找到，不用看很難的就好。如果要參加NOI就要學(xué)更多了，組合數(shù)學(xué)、計(jì)算幾何都要學(xué)的，可以看看算法導(dǎo)論（ to ），還有一些國內(nèi)大牛們寫的競賽書。建議你找找信息學(xué)的論壇，還有一些網(wǎng)上的acm題庫，比如acm.zju.edu.cn之類的（當(dāng)然這里面相當(dāng)一部分題目很難）。

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