近年來關(guān)注少兒編程包括哪些的用戶越來越多，小編整理了關(guān)于少兒編程到底是什么？這篇文章給你徹底講透！，少兒編程（scratch、Python）介紹，現(xiàn)在流行的少兒編程是不是收智商稅？，程序員爸爸帶您看現(xiàn)在的少兒編程??，供您參考

1.少兒編程到底是什么？這篇文章給你徹底講透！

少兒編程火起來的同時，也迎來了很多人的質(zhì)疑。嘻嘻，作為知乎內(nèi)有點(diǎn)粉絲量的大V，小碼醬每天需要花很多時間來解答各位家長對于少兒編程的疑問。今天就來全面給大家科普一下：少兒編程到底是什么？！（這篇文章麻煩大家認(rèn)認(rèn)真真看完鴨~）首先，先解決一下大家對于政策文件真實性的質(zhì)疑吧。比如這份文件的官方鏈接就在這里：教育部辦公廳關(guān)于印發(fā)《2021年教育信息化和網(wǎng)絡(luò)安全工作要點(diǎn)》的通知 - 人民共和國教育部門戶網(wǎng)站如果不是官方文件，我們也是不敢直接摘錄的呀，這個太容易打假啦?。?！至于，教育部為什么要大力推廣編程教育，大家如果對政策有疑問或者質(zhì)疑，教育部網(wǎng)站的“部長信箱”可以投稿哦~下面回到正題，一起了解下：少兒編程到底是什么？？？一、什么是編程？簡單的說，編程（）就是依靠編寫程序來告訴計算機(jī)要做什么。人類是這樣和計算機(jī)進(jìn)行交流的：就像人類一樣，機(jī)器也有屬于他們的自然語言。人類有漢語、英語、韓語……計算機(jī)編程語言有C++、Java、Python……針對兒童也有專門的編程語言，比如Scratch。編程語言就是一個指令系統(tǒng)，里面包含許多指令。當(dāng)計算機(jī)接收到某個指令時，它就會實現(xiàn)某種控制或運(yùn)算，做某件特定的事情。這個過程就是編程。 二、什么是少兒編程？少兒編程≠寫代碼！少兒編程≠寫代碼！少兒編程≠寫代碼！這個前提真的太重要了，很多家長就是因為把少兒編程直接等同于寫代碼，才會出現(xiàn)下面這些靈魂提問！孩子連英語單詞都不認(rèn)識，怎么學(xué)編程？我又不想讓孩子當(dāng)程序員，為什么要學(xué)編程？成年人學(xué)代碼就覺得難，孩子怎么可能學(xué)得會！..........少兒編程≠寫代碼！讓孩子學(xué)編程也不僅僅是為了成為程序員！少兒編程是采用圖形化的編程工具，像組裝積木一樣，通過拖拽、點(diǎn)擊等操作。把原來英語的代碼編程語言轉(zhuǎn)成圖形模塊化、指令化，以情景動畫、游戲、積木構(gòu)建的形式呈現(xiàn)。來提高孩子的一個邏輯思維能力。下面就是孩子們學(xué)的編程語言，只要會移動鼠標(biāo)就能學(xué)習(xí)：Scratch圖形化的編程語言三、什么是少兒編程教育？少兒編程教育指針對6到12歲的孩子通過寓教于樂的方式來學(xué)習(xí)編程語言，基于可視化圖形編程工具和基礎(chǔ)編程語言構(gòu)建在線編程學(xué)習(xí)平臺，讓孩子通過可視化圖形編程、代碼編程培養(yǎng)動手能力、邏輯思維能力和計算能力等，學(xué)習(xí)編程來串聯(lián)各個學(xué)科。少兒編程教育屬于STEAM教育的一個分支，也是在基礎(chǔ)教育階段針對AI教育領(lǐng)域下的提前布局，最終讓孩子成為全科型人才。伴隨著科技和互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，近100年所發(fā)生的科技變革，比之前的900年還要大，而這些發(fā)展的核心邏輯其實是創(chuàng)新驅(qū)動技術(shù)變革，從而改變?nèi)祟惿鐣Ｋ员举|(zhì)上和企業(yè)要做的事情，是培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，而且是以信息技術(shù)為核心基礎(chǔ)的面向未來的新型創(chuàng)新人才，這樣的人能推動人類世界的進(jìn)化?？梢哉f，編程教育將構(gòu)建未來互聯(lián)網(wǎng)人才基礎(chǔ)，尤其是少兒編程正在構(gòu)筑未來互聯(lián)網(wǎng)基石。關(guān)于編程，喬布斯有一句名言：“我認(rèn)為每個孩子都應(yīng)該學(xué)習(xí)編程，因為它教會你如何思考?！惫韫葎?chuàng)業(yè)故事中，幾乎每一個科技英雄，如比爾蓋茨，都是從小就開始接觸電腦學(xué)習(xí)編程，而芯片、AI等底層技術(shù)以及創(chuàng)新能力方面美國一直領(lǐng)先世界，也于此密切相關(guān)。據(jù)調(diào)查顯示，70%的美國孩子在讀之前接觸過一定深度的編程教育，不僅僅是在美國，日本、韓國、英國、芬蘭、新加坡等發(fā)達(dá)早已將少兒編程教育付諸實踐，將編程納入教學(xué)大綱，成為必修學(xué)科。我國近幾年多次印發(fā)人工智能發(fā)展規(guī)劃，鼓勵學(xué)校在相關(guān)課程中推動編程教育。不少學(xué)校在錄取學(xué)生時，會將編程作為考量孩子能力的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。2021年4月，南京教育局將編程列入南京中考特招生的范疇。浙江省最新的新高考方案已將信息技術(shù)（含編程）納入高考科目。在將來會有更多省市高考將涉及編程內(nèi)容。若孩子有去國外留學(xué)的打算，而且在編程方面有特長，那么申請留學(xué)時將占優(yōu)勢。少兒編程的重要性不言而喻。四、少兒編程的核心價值是什么？少兒編程教育的目的不僅僅是學(xué)習(xí)某編程語言，掌握多少編程知識和技能，而是通過編程的學(xué)習(xí)提升數(shù)字素養(yǎng)，培養(yǎng)信息意識，形成學(xué)科融合的能力；編程化計算思維的建立，為解決實際問題提供更富有邏輯化的思路，最終能夠?qū)崿F(xiàn)技術(shù)創(chuàng)新，并且能夠體驗技術(shù)實踐。編程在未來可見范圍內(nèi)將會和開車、會英語一樣成為每個人的基本技能。少兒編程不僅能鍛煉孩子的邏輯思維能力，更是對孩子創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，孩子可以通過編程來表達(dá)自己，通過編程課的學(xué)習(xí)認(rèn)識科技時代事物運(yùn)行的底層邏輯；從科技產(chǎn)品的消費(fèi)者變成科技產(chǎn)品的創(chuàng)造者。在學(xué)習(xí)編程的同時可以學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、物理、英語、歷史、地理等學(xué)科的知識，編程只是一種學(xué)習(xí)工具，為孩子提供一個獲得最優(yōu)體驗的學(xué)習(xí)場景，孩子會發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)知識不再是枯燥的、乏味的?；赑BL和建構(gòu)主義學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)方式，更能多方面鍛煉孩子解決問題的能力、自主學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊協(xié)作能力，從而全面培養(yǎng)孩子的多元智能的發(fā)展。五、那么孩子如何學(xué)習(xí)編程？首先，讓我們把編程語言分為兩大類，一類是興趣編程，以圖形化編程為主，目的是用編程實現(xiàn)自己的想法，不用擔(dān)心程序執(zhí)行效率，也不用考慮用戶的使用場景和平臺。另一類是工業(yè)類編程，以源碼編程為主，除了考慮用編程來解決生活中的問題外，還需要考慮到用戶會在什么樣的場景下使用此軟件?；谄喗苷J(rèn)知發(fā)展理論：（1）11歲之前孩子的認(rèn)知結(jié)構(gòu)處于具體運(yùn)算階段，運(yùn)算思維特點(diǎn)是：當(dāng)面對一個事物時，所能想到的是具體的東西，習(xí)慣用形象化的事物去解決問題。在這一階段可以通過圖形化編程來訓(xùn)練孩子的邏輯思維能力，圖形化編程類似搭建樂高積木。將模塊通過拖拽的方式來組合，創(chuàng)造出具有一定邏輯的作品，例如打字游戲、動漫動畫、場景故事、美術(shù)作品等，而每個作品都是孩子思維的結(jié)晶。（2）11歲以后，孩子的認(rèn)知處于形成運(yùn)算階段。孩子的大腦前額葉逐漸發(fā)育完全，抽象思維能力也可以得到顯著提升，開始學(xué)習(xí)函數(shù)等抽象知識。孩子擺脫了對具體事物的依賴后，開始利用語言文字在頭腦中重建事物和過程來解決問題的運(yùn)算叫做形式運(yùn)算。除了利用語言文字外，形式運(yùn)算階段的孩子甚至可以根據(jù)概念、假設(shè)等為前提，進(jìn)行推理并得出結(jié)論。在這一階段可以讓孩子接觸代碼編程，比如Python，來訓(xùn)練孩子的抽象思維能力。在Python編程的學(xué)習(xí)中，孩子需要通過一條條指令在他們大腦中建構(gòu)整個程序框架和具體的算法步驟，這對孩子的邏輯、推理、抽象、歸納等能力都可以進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。所以，孩子學(xué)習(xí)編程語言的過程是動態(tài)變化的，這需要根據(jù)孩子的認(rèn)知水平來選擇合適的編程語言。 少兒編程學(xué)習(xí)成長路線六、編程如何提高孩子的邏輯思維能力？邏輯思維中有個非常重要的原則叫做MECE（Mutually Exclusive and ），意思就是“相互排斥且整體完備”，也就是“不重復(fù)，不遺漏”。（比如下面右圖是遵循了MECE原則的，左圖就沒有）在編程過程中，處處要考慮和遵循MECE原則。比如在貪吃蛇的程序里，蛇每往前走一步，可能會出現(xiàn)哪些情況？1.吃到蘋果2.撞到墻3.撞到自己4.什么都沒發(fā)生。這4種情況是互斥的，并且這4種情況覆蓋了所有可能性，這些思考對孩子的來說都是非常好的邏輯訓(xùn)練。話說這對于職場人士也是適用的，用這種思維方式分析問題時就會比較全面不會遺漏。關(guān)于少兒編程，你如果看完之后還有很多的疑問，我在知乎創(chuàng)建了一個問題，大家都可以把自己的問題拋在里面哦，我都會盡全力解答噠！關(guān)于少兒編程，家長們都有哪些疑問？?看完兩件事：如果你覺得這篇內(nèi)容對你挺有啟發(fā)，我想邀請你幫我2個忙：1. 點(diǎn)贊，讓更多的人也能看到這篇內(nèi)容（收藏不點(diǎn)贊，都是耍流氓 -_- ）2. 關(guān)注我 @小碼王在線少兒編程，讓我們成為長期關(guān)系我是小碼王在線，專注分享孩子成長干貨，構(gòu)建孩子面向未來的思維方式。有任何少兒編程相關(guān)問題，可以在知乎私信我，非常樂意解答哦。另外，如果您想讓孩子接觸少兒編程，建議可以先報一下在線的體驗課，一般體驗課程價格都不貴。如果您需要的話，也可以私信我，我可以幫您申請一個5節(jié)零基礎(chǔ)編程課的優(yōu)惠價，只需要9.9元（其他地方購買都需要495元哦）

2.少兒編程（scratch、Python）介紹

一、什么是少兒編程少兒編程教育是通過編程游戲啟蒙、可視化圖形編程等課程，培養(yǎng)學(xué)生的計算思維和創(chuàng)新解難能力的課程。少兒編程教育并不是要培養(yǎng)未來的程序員，而是讓孩子能掌握新科技并應(yīng)用新科技表達(dá)自己，由科技時代的消費(fèi)者轉(zhuǎn)變?yōu)閯?chuàng)造者；同時，少兒編程是培養(yǎng)小朋友思維能力的理想載體。二、STEAM教育是什么STEAM是一種教育理念，有別于傳統(tǒng)的單學(xué)科、重書本知識的教育方式。STEAM代表科學(xué)（Science）、技術(shù)（）、工程（）、藝術(shù)（Arts）、數(shù)學(xué)（）。STEAM教育就是集科學(xué)，技術(shù)，工程，藝術(shù)，數(shù)學(xué)多學(xué)科融合的綜合教育。三、少兒編程主要學(xué)習(xí)什么不同年齡段的孩子，其認(rèn)知能力不同，適合入門學(xué)習(xí)的編程語言也不同。編程主要學(xué)的是邏輯和算法，少兒編程中更重要的是學(xué)習(xí)邏輯，就目前而言，剛?cè)腴T的孩子以scratch或Python作為第一門編程語言來學(xué)習(xí)是非常合適的。四、scracth相關(guān)知識1、什么是是麻省理工的“終身幼兒園團(tuán)隊”開發(fā)的圖形化編程工具，目的是幫助孩子發(fā)展學(xué)習(xí)技能，學(xué)習(xí)創(chuàng)造性思維，以及學(xué)習(xí)集體合作。Scratch將程序指令變?yōu)橐粋€個“積木塊”，使用者無需敲擊代碼或是背誦任何編程指令，只需要將積木塊拖拽并連接在一起，就可以很方便的進(jìn)行編程，從而快速制作出動畫、游戲、交互程序。2、Scratch是游戲嗎Scratch不是游戲，而是一款可以制作游戲、動畫、工具的編程語言。一旦掌握了Scratch，孩子們就能自由自在地?fù)]灑它們無限的創(chuàng)意，享受創(chuàng)造的樂趣。Scratch由麻省理工媒體實驗室開發(fā)出來至今，有超過100萬的孩子在學(xué)習(xí)Scratch。在中小學(xué)的教育中通過Scratch，擴(kuò)展了語文，數(shù)學(xué)，外語，音樂，體育，科學(xué)的教學(xué)深度。3、Scratch為什么適合孩子學(xué)習(xí)（特點(diǎn)）（1）操作簡單易懂Scratch不像其他編程那樣復(fù)雜，整個編程的過程，Scratch是以鼠標(biāo)拖拽的形式操作的，所以對于不會閱讀，不認(rèn)識英文字母，不會使用鍵盤的小朋友們來說，完全不構(gòu)成障礙；并且scratch對計算機(jī)硬件配置沒有任何特殊要求。（2）學(xué)習(xí)過程視覺化，對初學(xué)者非常友好編程過程中，孩子們拖動鼠標(biāo)移動積木，立刻就能看見他們這一操作所產(chǎn)生的結(jié)果，非常直觀生動。傳統(tǒng)的文本代碼的編程語言，有很多嚴(yán)格語法規(guī)則，比如括號，字母的大小寫等都有嚴(yán)格的要求，而scratch完全簡化了這些規(guī)則，孩子們不需要死記硬背，不需要理解亂七八糟的符號是什么意思，總之一句話：有了scratch，孩子學(xué)編程非常簡單。（3）學(xué)習(xí)內(nèi)容全面，有利于過度到其他語言在這里要給各位家長們強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，scratch不是一個游戲，是一門真正的計算語言。很多成年人也在使用它，成熟的scratch程序員，可以用它來實現(xiàn)非常復(fù)雜的功能。而且scratch包含了所有計算機(jī)語言的通用概念：有函數(shù)、循環(huán)、條件判斷等等。不管學(xué)哪種程序語言，都會碰到這些最基本的東西。對于學(xué)習(xí)scratch的孩子而言，想要繼續(xù)深入學(xué)習(xí)任何別的編程語言，都是水到渠成，沒有任何障礙的。（4）學(xué)習(xí)成果快速反饋，給孩子極大的成就感孩子們用scratch完成的動畫、游戲、故事等各種作品，都可以發(fā)布，跟朋友們分享，可以極大的增加孩子的成就感。4、Scratch如何體現(xiàn)程序思維（1）順序執(zhí)行-積木一個個的拼接。（2）循環(huán)結(jié)構(gòu)-重復(fù)執(zhí)行（用包裹的形式）（3）條件分支-如果那么的判斷五、Python相關(guān)知識1、什么是是一種跨平臺的計算機(jī)程序設(shè)計語言。是一種面向?qū)ο蟮膭討B(tài)類型語言，最初被設(shè)計用于編寫自動化腳本(shell)，隨著版本的不斷更新和語言新功能的添加，越多被用于獨(dú)立的、大型項目的開發(fā)Python發(fā)明于1989年，第一個公開發(fā)行版本于1991年，是一種面向?qū)ο蟮慕忉屝途幊陶Z言。Python具有豐富的和強(qiáng)大的庫，就是現(xiàn)成的已經(jīng)寫好的優(yōu)秀的程序集，你可以隨便使用，不用重復(fù)造輪子，經(jīng)常被稱為膠水語言，能夠把其他編程語言的模塊輕松的粘合在一起。Python由于語言的簡潔性，易讀性以及可擴(kuò)展性，在國外經(jīng)常被用作科學(xué)計算研究。Python的設(shè)計哲學(xué)是“優(yōu)雅”，“明確”，“簡單”。所以Python非常適合編程初學(xué)者使用。最重要的是，你可以使用Python快速地寫出簡單高效的程序。Python不像其他編程語言擁有復(fù)雜的符號(并不是說Python沒有符號)，使其易于讀懂，對于初學(xué)者非常友好2、Python是一門編程語言，什么叫編程語言?我們知道我們經(jīng)常用的電腦，里面裝的操作系統(tǒng)，軟件，以及我們使用的手機(jī)，里面裝的各種應(yīng)用，還有生活中的智能電視，智能手表，掃地機(jī)器人等等里面其實最基礎(chǔ)的就是程序。程序就是一段一段指令，跟計算機(jī)進(jìn)行交流的語言，描述計算機(jī)該使用什么數(shù)據(jù)，該做什么。自從有了計算機(jī)，就有了程序，因為控制計算機(jī)就是依賴的各種各樣的程序。如同人類一樣，不同地方的人有不同的語言，比如漢語，英語，西班牙語等等，也有不用的方言，北京話，上海話，四川話，廣東話等等。編程語言也有非常多的種類，大類上分為機(jī)器語言，匯編語言，高級語言三大類，但是我們常用的屬于高級語言。高級語言又分為很多種，比如C/C++，JAVA，PHP，，PYTHON，GO，C#等等上百種語言，主流的也有數(shù)十種。編程語言被設(shè)計專門使用在計算機(jī)上，定義算法和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，使程序代碼更容易使用和閱讀。3、Python為什么適合孩子學(xué)習(xí)（1）Python是教育趨勢*2021年7月國務(wù)院印發(fā)《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》，明確提出：“完善人工智能教育體系，在中小學(xué)階段設(shè)置人工智能相關(guān)課程，逐步推廣編程教育?！?2021 年 9 月后入學(xué)的高一新生將啟用依據(jù)“新課改”編寫的新教材中，其中Python、Numpy、 等實用型更強(qiáng)的新技術(shù)、新內(nèi)容將加入新教材。*浙江省信息技術(shù)課程改革方案已經(jīng)出臺，Python確定進(jìn)入浙江省信息技術(shù)高考，從2021年起浙江省信息技術(shù)教材編程語言將會從vb更換為Python。*北京和山東也把Python編程基礎(chǔ)納入信息技術(shù)課程和高考的內(nèi)容體系，Python語言課程化也將成為孩子學(xué)習(xí)的一種趨勢。*現(xiàn)在山東最新出版的小學(xué)信息技術(shù)六年級教程已經(jīng)加入了Python內(nèi)容。*2021年（重慶）編程課進(jìn)入中小學(xué)，3年級開始學(xué)。（2）Python已成為最熱編程語言Python近年來一直保持編程語言排行榜第一的位置。（3）Python是人工智能時代的首選未來將是人工智能的時代，而絕大多數(shù)的人工智能都是用Python來開發(fā)的，無人駕駛、人臉識別、語音識別、機(jī)器學(xué)習(xí)等，如現(xiàn)在比較流行的Deep learning（深度學(xué)習(xí)）框架基本都是用的Python，最為出名的便是打敗了李世石和我國圍棋天才少年柯潔的AlphaGo，特斯拉研究的無人汽車。（4）Python應(yīng)用廣泛Python在人工智能、Web應(yīng)用開發(fā)、操作系統(tǒng)管理、游戲、云計算、服務(wù)器運(yùn)維的自動化腳本、服務(wù)器軟件領(lǐng)域內(nèi)也廣泛應(yīng)用。而國際上比較著名的如：Google、Facebook、Youtube、Bing等都采用Python開發(fā)，甚至美國宇航局NASA也采用Python分析來自宇宙的信息，為人類探索宇宙做出了很大的貢獻(xiàn)。國內(nèi)如：知乎、豆瓣的大部分業(yè)務(wù)都是通過Python開發(fā)的，搜狐、網(wǎng)易、百度、等公司都在使用Python完成各種各樣的數(shù)據(jù)處理等任務(wù)。（5）Python更適合小孩學(xué)習(xí)相比Java和C，Python擁有最簡潔的編寫方式，同樣一些工作C語言可能要1000行，java要100行，而Python可能只需要10行就可以完成。 并且Python不用編譯，可直接運(yùn)行，不用寫文件，一條條語句可以直接作為命令運(yùn)行。4、學(xué)會Python能做什么Python常用的場景:（1）WEB開發(fā)。就是通常所說的網(wǎng)站開發(fā)，APP后端接口的開發(fā)，Python最火的WEB開發(fā)框架Django在業(yè)界非常流行，其中的設(shè)計哲學(xué)常用于其它程序語言設(shè)計的框架。（2）爬蟲。爬蟲就是俗話說的抓網(wǎng)頁，抓別人的東西。在爬蟲領(lǐng)域，Python幾乎是霸主地位，擁有成熟強(qiáng)大的爬蟲框架庫，想從網(wǎng)絡(luò)中抓什么就抓什么。云計算。目前最知名的云計算框架OpenStack就是使用Python開發(fā)。（3）人工智能。毫無疑問，人工智能是當(dāng)下乃至未來科技發(fā)展的主旋律。人工智能在這些年獲得快速發(fā)展也是得益于Python豐富而強(qiáng)大的科學(xué)計算能力。大家都知道谷歌開源的人工智能學(xué)習(xí)框架就是采用Python開發(fā)，人工智能的發(fā)展反過來也深深的影響了Python的大規(guī)模使用。（4）自動化運(yùn)維。相信每一個運(yùn)維人員都知道Python，各行各業(yè)中的系統(tǒng)經(jīng)常使用Python寫小工具來自動化操作一系列機(jī)器指令，讓一個人能夠管理成百上千的機(jī)器。同時Python也是金融分析，量化交易領(lǐng)域用的最多的語言。掌握Python，小朋友們可以嘗試使用它做各種各樣有趣的事，在未來工業(yè)化4.0的背景下，使用編程語言，能夠幫助小朋友知其然又知其所以然，順利的與人工智能機(jī)器人協(xié)同工作。六、scracth與Python有什么不同1、開發(fā)目的不同。Scratch是專注于提供適用于兒童的編程語言和工具，而Python是一種計算機(jī)編程語言，更多的被用于計算機(jī)項目。2、使用對象不同，Scratch針對的一般是小學(xué)及以下階段的學(xué)生，可視化語言可以很好的幫助學(xué)生學(xué)習(xí)基本的邏輯、關(guān)系推理、數(shù)學(xué)的概念，同時避免過早的接觸到“形式運(yùn)算階段”之后才能理解的抽象的演繹推理。Python針對小學(xué)高年級，初高中階段，這個時候?qū)W生的數(shù)理邏輯基礎(chǔ)相對扎實，有了基礎(chǔ)的思維邏輯。3、學(xué)習(xí)方式不同。scratch是界面色彩豐富，圖形化編程，只要用鼠標(biāo)拖動圖標(biāo)就可以，通過一步一步指導(dǎo)，可以做出很復(fù)雜的作品。python是命令式編程，本身打字就慢，還要打那么多，如果是急性子的孩子，會很容易失去興趣；但是它是高級語言，靈活性高，學(xué)會后，能夠做的事情遠(yuǎn)遠(yuǎn)比scratch多。

3.現(xiàn)在流行的少兒編程是不是收智商稅？

先說結(jié)論，少兒編程需要理性看待我自己也是做程序員，我家有2個孩子，我從來沒擔(dān)心過孩子智商是不是有問題少兒編程被營銷者利用以科技教育為噱頭，往往教育的目的并不是教育，反而淪為了大人的托兒所。我對少兒編程是不是智商稅倒沒有太多反駁，但是對于2萬多的少兒編程課程費(fèi)用，作為深圳人來說同樣是交不起這個智商稅。綜上所述，如果大家對少兒編程比較感興趣，那么可以先培養(yǎng)下孩子的編程啟蒙開始。我給孩子買了這款國內(nèi)外暢銷的Matatalab瑪塔創(chuàng)想兒童編程機(jī)器人講重點(diǎn)：這是一款兒童玩具，但是他也是一款編程工具。目前國內(nèi)第一款模塊化編程玩具對于這類價格實惠的編程類的兒童玩具還是可以考慮的。商品卡片我已經(jīng)放到下方，有興趣可以看看↓↓↓↓所以我還是極力推薦作為家庭教育啟蒙，少兒編程玩具這種方式就非常好。我家孩子4歲了，我也希望孩子能夠從小有編程獨(dú)立思考能力，在以后的學(xué)習(xí)方法上會更有幫助。其實我買的是一款玩具，但是它同時也是也有基礎(chǔ)編程能力，相對玩法和大部分的玩具不相同，他是通過模塊化拼圖來輸入指令，機(jī)器人就可以實現(xiàn)你指令的動作！先講下這款編程機(jī)器人的玩法它是一款以模塊作為指令，機(jī)器人作為執(zhí)行動作部分的啟蒙級別的編程機(jī)器人。只需要通過模塊的上下左右，旋轉(zhuǎn)，循環(huán)等等多種模塊拼接，從而達(dá)到對應(yīng)的操作指令。相比無屏幕純模塊式編程相比編程培訓(xùn)班的屏幕教學(xué)，無異于更適合孩子啟蒙教育。這是我家孩子（4歲半）的體驗情況，現(xiàn)場錄的視頻，是不是你心中最想要的那種兒童玩具？我家孩子在剛開始接觸繪畫時候，熟練度還不夠，所以經(jīng)常方向拿錯了，但是在不斷的試錯下，最終成功的獨(dú)立完成課本教程。（全程無指導(dǎo)........）這款兒童玩具對于我來說不需要太專業(yè)的少兒編程培訓(xùn)，娛樂和生活結(jié)合到一起就可以了，我不希望我家孩子以后繼承做程序員，但是不可否認(rèn)編程真能大大提高孩子的動手動腦能力。同樣這款瑪塔編程機(jī)器人的玩法有很多音樂編程（有音樂啟蒙的教育，最適合不過1-7的音符普出一首歌來）繪畫編程（這個就厲害了，直線相關(guān)的圖形基本上都能編程出來，看你家孩子想象力了）游戲編程（游戲模式很多，可以進(jìn)行人機(jī)互動，給出糖果位置，讓孩子通過編程找到想要的糖果）這上面只是其中的一小部分玩法，包括數(shù)學(xué)，游戲，弧形等高階玩法都應(yīng)有盡有，繼承了大部分的少兒編程內(nèi)容，購買拓展包就可以解鎖更多玩法！?。≡趯W(xué)習(xí)了1個多月，我家大寶就能夠獨(dú)立完成這些復(fù)雜的繪畫編程，對于孩子來說學(xué)習(xí)并不難，需要的是好的學(xué)習(xí)工具去培養(yǎng)孩子。你會編程五角星嗎？如果你最近對孩子編程教育感興趣，不妨先入手一臺體驗一番，如果孩子樂意喜歡編程，那么在基礎(chǔ)上去慢慢培養(yǎng)孩子少兒編程，不可為一舉多得的方式。我買的就是這款兒童編程工具/玩具，所有教材都是通過少兒編程班的教學(xué)思路同步的，所以不擔(dān)心孩子學(xué)習(xí)困難，而且瑪塔創(chuàng)想編程機(jī)器人公眾號和買家群都有官方人員指導(dǎo)和互動。如果感興趣的可以點(diǎn)擊上方卡片，功能詳情一目了然

4.程序員爸爸帶您看現(xiàn)在的少兒編程

作為一名程序員爸爸，以前還是沉迷游戲的電子游戲愛好者，對于現(xiàn)在非?；鸬纳賰壕幊?，想說幾句給家長聽聽。首先我覺得孩子現(xiàn)在學(xué)習(xí)的少兒編程和現(xiàn)有的程序員的工作關(guān)聯(lián)性不大，我們現(xiàn)在每天更多做的是業(yè)務(wù)代碼的編寫，應(yīng)用現(xiàn)有的類庫，如果現(xiàn)有的不存在，那么就利用自己的算法知識去造個輪子，當(dāng)然這個輪子還不能太復(fù)雜，超出了自身能力范圍就容易出bug，所以更多的是依靠更成熟的框架，更完善的算法，因為這些是集體智慧的結(jié)晶，并經(jīng)過許多迭代和修復(fù)的結(jié)果。其次現(xiàn)在很火的人工智能，湊巧我之前在一家電商公司大數(shù)據(jù)部門工作過多年，后來也做過人工智能創(chuàng)業(yè)，現(xiàn)在的機(jī)器學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀是第三世界人工打數(shù)據(jù)標(biāo)簽，發(fā)展眾包業(yè)務(wù)。大數(shù)據(jù)公司利用大數(shù)據(jù)服務(wù)和算法框架對數(shù)據(jù)進(jìn)行建模，調(diào)試參數(shù)，最終得出一個合理的模型。一般用到的編程語言就是Java，Scala，Python這些，這里有個核心的東西就是建模，而大部分工程師出身的并沒有數(shù)學(xué)和統(tǒng)計學(xué)基礎(chǔ)，建模水平就很差。許多工程師寫出的建模代碼邏輯上就有問題，就是源于對建模掌握不夠。所以人工智能依賴少兒編程的只是如何去實現(xiàn)，其本質(zhì)還是要學(xué)好建模。因為十年后如果去實現(xiàn)一個模型一定和現(xiàn)在不一樣，用到的語言和框架一定也和現(xiàn)在不一樣，學(xué)習(xí)編程對于人工智能的幫助其實是有限的。這里反映幾個事實，第一、程序員的世界變化太快，技術(shù)和框架日新月異，現(xiàn)在學(xué)習(xí)的知識是很快會被淘汰的。家長們不要頭腦發(fā)熱現(xiàn)在Python，Java火孩子就要學(xué)，孩子現(xiàn)階段學(xué)習(xí)編程主要是了解編程范式、語法規(guī)則，這些是固定的不太會改變，學(xué)習(xí)哪種語言都差不多。第二、如果想順應(yīng)潮流學(xué)習(xí)人工智能，那么更合適的還是學(xué)好數(shù)學(xué)，統(tǒng)計學(xué)。編程的定位還是一種工具（像現(xiàn)在的Word，Excel）。那么誰會教孩子培優(yōu)Word，Excel呢，這是個問題，你說是吧。家長抱著這種心態(tài)的就是沒有看清這個事實，編程對于人工智能來講真的就是一個工具的作用，并不是核心和靈魂，不要本末倒置。所以現(xiàn)階段中小學(xué)學(xué)習(xí)編程應(yīng)該抱著一個什么目標(biāo)呢？我認(rèn)為還是升學(xué)，因為現(xiàn)在許多錄取對于學(xué)習(xí)編程并能夠在CSP（原NOIP），NOI上面拿獎的選手都有降分、保送的政策，這對家長來說是切實的好處。并且這種選拔會有一種倒逼的效應(yīng)，就是要從高中篩選好苗子，高中從初中篩選，初中從小學(xué)篩選。因此從小學(xué)開始努力學(xué)習(xí)編程參加競賽有更大的可能被好初中錄取，進(jìn)而進(jìn)入好高中，最后選入心儀的。我這里分享幾個數(shù)據(jù)，一個是清華智班學(xué)生名單。最近，清華正式公布了首批智班學(xué)生名單，一共30名。根據(jù)清華官方公告，今年智班錄取的30人中，有14名奧賽集訓(xùn)隊選手保送生、12名自主選拔考生以及4名高考統(tǒng)招學(xué)生。其中還有3省理科狀元。值得注意的一個現(xiàn)象是，30人中，有14人是信息學(xué)奧賽集訓(xùn)隊選手，比例近一半！以NOI為例，當(dāng)屆比賽能進(jìn)入0名的學(xué)生，則成為下一屆集訓(xùn)隊成員，享有保送資格。即使沒有入選集訓(xùn)隊，通過斬獲銀牌、銅牌，或是在聯(lián)賽中獲獎，都能與重點(diǎn)名校達(dá)成不同程度的降分錄取簽約。另一個和大家分享數(shù)據(jù)是各個高校今年的自主招生政策完整版，可以看到大部分985，211學(xué)校都會對信息學(xué)獲獎的選手有降分或者一本線錄取政策我現(xiàn)在孩子二年級了，還沒有著急讓他開始接觸編程，主要是想著真的需要先搞好數(shù)學(xué)，等到4年級有一定基礎(chǔ)了再去接觸，選擇的語言可以是Python也可以是C++，最終的話還是嘗試走一下競賽的路線。我希望大家也能夠理性看待少兒編程熱，給孩子一個更寬松的環(huán)境，別讓補(bǔ)習(xí)班占用孩子本該玩耍的時間。作者網(wǎng)名前Dota職業(yè)選手，GL、Ehome戰(zhàn)隊成員。原“卷皮”大數(shù)據(jù)首席架構(gòu)師，Ifuture公司技術(shù)總監(jiān)。精通大數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，對高并發(fā)要求、海量數(shù)據(jù)處理等場景具備豐富經(jīng)驗。研究方向為人工智能、大數(shù)據(jù)服務(wù)?，F(xiàn)和啊哈磊共同創(chuàng)立啊哈編程，努力讓孩子學(xué)習(xí)C++不再枯燥。

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