近年來關(guān)注少兒編程logo的用戶越來越多，小編整理了關(guān)于少兒編程會像數(shù)學(xué)語文一樣重要嗎？，少兒編程招生文案分享！少兒編程招生助力，少兒編程，風(fēng)口還是噱頭？，零基礎(chǔ) 5 分鐘設(shè)計 logo（內(nèi)附資源）??，供您參考

1.少兒編程會像數(shù)學(xué)語文一樣重要嗎？

少兒編程教育將會像數(shù)學(xué)、語文一樣重要 這幾年，人工智能、機(jī)器人、編程的熱潮正在席卷全球。很多爸爸媽媽也意識到了，少兒的科技教育將會像數(shù)學(xué)、語文一樣重要。從互聯(lián)網(wǎng)+的提出，到如今5G技術(shù)的徹底成熟實(shí)現(xiàn)萬物互聯(lián)，也就是說日后我們的生活將越來越離不開網(wǎng)絡(luò)，且會越來越便捷。人工智能的成熟讓我們看到了未來人類生活的無限可能，例如如今已經(jīng)獲得牌照，并上路行駛的無人駕駛汽車，以及一些家用的智能語音助手，都在不斷的提高我們的生活品質(zhì)。給孩子一個領(lǐng)先的機(jī)會我們現(xiàn)在的孩子，其實(shí)不缺乏獨(dú)立思考的能力，但卻缺乏將思考轉(zhuǎn)為行動的能力，而這個能力在人工智能時代，即為“編程能力”。而編程也就是人工智能一個最底層的技術(shù)，也就是說人工智能這個大樓無論蓋多高，它都需要編程作為底層的支持來實(shí)現(xiàn)。所以，一個人要想真正在這個人工智能時代，有所突破，就必須去了解和學(xué)習(xí)編程。當(dāng)然，這里的學(xué)習(xí)不單單是為了成為程序員，又或者成為技術(shù)、產(chǎn)品的開發(fā)者，而是像英語一般，為了更好的適應(yīng)這個時代?？隙〞腥颂岢龇凑?，他們會覺得互聯(lián)網(wǎng)時代的時候，很多人不懂互聯(lián)網(wǎng)不也活得好好的，人工智能時代，孩子就算不會編程，也不會怎么樣吧。如果單純的看這句話，貌似沒有什么太大的問題，因?yàn)槿斯ぶ悄艿某霈F(xiàn)是以協(xié)作者的身份，而并非競爭者。但你會發(fā)現(xiàn)，那些適應(yīng)時代發(fā)展，并努力改變的人，如今已經(jīng)成功的超越了很多同齡人。 雷軍曾說過："站在風(fēng)口，豬也能飛起來”，而小米也正是搭乘了互聯(lián)網(wǎng)這股東風(fēng)，才得以迅速發(fā)展起來。在人工智能這個背景下，企業(yè)層面紛紛在選擇轉(zhuǎn)型和擁抱，層面也在一直鼓勵和發(fā)展人工智能教育從中小學(xué)開始。你會發(fā)現(xiàn)，當(dāng)所有人都在積極應(yīng)對挑戰(zhàn)并作出改變的時候，你不改變，時代就會將你淘汰。 不管是跟風(fēng)還是真正為了孩子，我覺得你都應(yīng)該提早的去讓孩子接觸和了解編程。思維的提升我們都知道編程其實(shí)對于人邏輯思維能力的要求還是很強(qiáng)的，并不是人人都能學(xué)好它，但邏輯思維不強(qiáng)的人反而能通過編程來構(gòu)建自己的思維，這個并不矛盾。升學(xué)的幫助目前國內(nèi)在科技賽事上的錄取和招生力度都很大，且很多與編程相關(guān)，而學(xué)習(xí)編程則有利于孩子離名校更近一步。再者就是政策的導(dǎo)向，2021年在大力倡導(dǎo)青少年信息技術(shù)的培養(yǎng)。從人工智能技術(shù)的突破到整個時代的到來，其實(shí)都是一個自上而下的過程，可能目前你仍沒有受到這場革命的波及，但10-20年之后，我們的孩子則正是人工智能時代的真實(shí)體驗(yàn)者。

2.少兒編程招生文案分享！少兒編程招生助力

我是少兒編程Tony，提供少兒編程開班咨詢指導(dǎo)，讓你少兒編程開班少走冤枉路。少兒編程招生文案素材分享！以幫助部分機(jī)構(gòu)老師在少兒編程招生面對家長時不知道如何溝通和撰寫招生文案。主要圍繞：少兒編程是什么？少兒編程學(xué)習(xí)的重要性？少兒編程可以幫助培養(yǎng)提升孩子哪些能力以及是怎樣幫助提升的問題展開，可以自行選擇合適的文案用在機(jī)構(gòu)的招生廣告中。為什么我們要學(xué)習(xí)編程？為什么歐美發(fā)達(dá)的孩子更具有創(chuàng)造力？為什么中國青少年素質(zhì)教育總是家長談起的話題？微軟創(chuàng)始人比爾·蓋茨曾說過孩子學(xué)編程要從小開始，從興趣出發(fā)，通過學(xué)習(xí)計算機(jī)編程來培養(yǎng)創(chuàng)造力，未來我們的下一代才具有競爭力。喬布斯說：每個人都應(yīng)該學(xué)習(xí)編程，因?yàn)樗虝闼伎?。學(xué)習(xí)少兒編程讓孩子只需將色彩豐富的指令方塊進(jìn)行組合，便可創(chuàng)作出多媒體程序、互動游戲、動畫故事等作品。學(xué)生使用成人使用的編程語言的難度較大，許多學(xué)生受困于語法的規(guī)則和數(shù)學(xué)算法，無法理解程序之間的邏輯關(guān)系，一般的程序語言均采用英文編寫，又增加了學(xué)習(xí)難度。而對于學(xué)習(xí)少兒編程的學(xué)生來說，他們覺得編程就像是在設(shè)計一款游戲或者編寫動畫故事。他們不需要撰寫復(fù)雜的文字語法，只需要通過指令流程安排和一連串積木模塊的組合，就可以在短時間內(nèi)完成有趣的游戲和動畫設(shè)計。少兒編程可以幫助喚醒更多的青少年從小喜歡編程，熱愛創(chuàng)造，未來成為一個能夠改變世界的科學(xué)家。學(xué)習(xí)少兒編程可以用它彌補(bǔ)數(shù)字鴻溝，告訴學(xué)生如何像計算機(jī)科學(xué)家一樣思考。在教學(xué)過程中，我們逐漸認(rèn)識到讓學(xué)生獨(dú)立思考、接受挑戰(zhàn)，以及成為數(shù)字創(chuàng)造者的重要性。編程是一種個性表達(dá)和教導(dǎo)學(xué)生的方法，和任何其他的藝術(shù)形式一樣有趣，少兒編程，可視化編程環(huán)境讓我們更容易領(lǐng)略編程的魅力。少兒編程，圖形化編程不僅僅是編程工具，它還提升了我們解決問題的能力，而這才是生活中不可或缺的。該平臺提供即時反饋，可以快速檢查你的邏輯正確與否?？梢暬慕Y(jié)構(gòu)讓跟蹤程序流程變得更加簡單，利于完善思考的方式。從本質(zhì)上講，少兒編程使用的圖形化編程，縮短了大眾與計算機(jī)科學(xué)思維的距離。它不僅可以激發(fā)學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力，促進(jìn)你對知識的追求，還鼓勵動手實(shí)踐，通過探索和發(fā)現(xiàn)自主學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)少兒編程的門檻非常低，創(chuàng)造力和想象力才是最重要的。少兒編程的圖形化編程是可視化的編程語言，其豐富的學(xué)習(xí)環(huán)境適合所有年齡階段的人。利用它可以制作交互式程序、富媒體項目，包括動畫故事、讀書報告、科學(xué)實(shí)驗(yàn)、游戲和模擬程序等。與其他編程語言相比，少兒編程的可視化編程環(huán)境讓我們更容易領(lǐng)略編程的魅力。編程的美妙之處在于創(chuàng)造。試想一下：你提出了一個問題，然后在數(shù)小時內(nèi)使用鍵盤創(chuàng)造出一個軟件，這是不是很讓人驚嘆呢？然而，編程技能和任何技能一樣，唯有勤奮練習(xí)，方能游刃有余。在編程時，你可能會經(jīng)常犯錯，但是不要?dú)怵H，不要放棄，花時間思考其中的概念和邏輯，并使用不同的思路和技術(shù)，直到糾正它們。然后不斷前行學(xué)習(xí)新的內(nèi)容。親自動手解決問題，從而掌握編程和計算機(jī)科學(xué)的相關(guān)概念，培養(yǎng)讀者的想象力。在編程時遇到的問題。如果你能夠解決自己提出的問題。你想自己動手創(chuàng)建游戲、動畫故事、教學(xué)工具或科學(xué)模擬實(shí)驗(yàn)嗎？那就快來學(xué)習(xí)少兒編程吧！少兒編程是圖形化編程語言，可以快速實(shí)現(xiàn)你的奇妙想法。學(xué)習(xí)少兒編程可以幫助培養(yǎng)提升孩子哪些能力？具體是如何提升的？學(xué)習(xí)少兒編程培養(yǎng)兒童的邏輯思維、創(chuàng)意思考、流程規(guī)劃、腳本構(gòu)思和協(xié)同合作的能力。手把手帶孩子用搭積木的方式學(xué)編程,用孩子們嘉聞樂見的示例鍛煉他們的編程思維。學(xué)習(xí)少兒編程可任意讓全世界各地的人們交流各種互動媒體，如故事、游戲和動畫。孩子們學(xué)習(xí)少兒編程的同時，也間接培養(yǎng)了他們的邏輯推理、創(chuàng)意思考和協(xié)同合作的能力，提升他們的思維能力和動手編程能力。培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力。希望孩子通過組合代碼積木、圖片、音樂、照片等元素做出有創(chuàng)意的項目。孩子是一張張白紙，引導(dǎo)他們自己基于當(dāng)前的認(rèn)知，基于他們要解決的問題，摸索自己的解決方案，對比不同解決方案的優(yōu)劣，從而找到最優(yōu)解，整個過程就是對孩子思維方式的訓(xùn)練。世界各國已經(jīng)在逐步將編程教育納入基礎(chǔ)教育體系。讓孩子學(xué)習(xí)編程，有助于全面提高孩子的創(chuàng)造力、專注力、動手能力和邏輯思維能力。在新時代，編程就像聽、說、讀、寫一樣，是不可或缺的技能。學(xué)習(xí)少兒編程編程，能夠培養(yǎng)孩子的邏輯思考、創(chuàng)意設(shè)計、自我表達(dá)、解決問題等能力，為他們在未來獲得成功打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。編程過程中還需要運(yùn)用多學(xué)科的知識，對學(xué)習(xí)語文、數(shù)學(xué)等也有很大幫助。蒸汽機(jī)是農(nóng)業(yè)社會進(jìn)入工業(yè)社會的催化劑，電腦是工業(yè)社會進(jìn)入信息社會的通行證；人工智能時代，與機(jī)器人協(xié)作將成為人們的必備技能，而程序正是人與機(jī)器對話的主要語言。學(xué)習(xí)編程不等于當(dāng)程序員，但它是讓孩子接觸前沿、把握未來的一種方式。未來人工智能將像水、電、燃?xì)?、互?lián)網(wǎng)一樣深入我們的生活。學(xué)習(xí)編程的本質(zhì)并不是為了讓孩子學(xué)會某種編寫語言，而是利用這些編程工具鍛煉邏輯思維，從而獲得獨(dú)立解決問題的能力和邏輯思維能力。此外，這些編程軟件的使用并不困難，但看似簡單的操作背后卻需要嚴(yán)謹(jǐn)、精確的代碼作為支撐，這也需要強(qiáng)大的專注度，對小孩子來說也是很大的考驗(yàn)，換言之，也就是對專注力的一種鍛煉，在孩子的成長道路中也是非常重要的一項能力。隨著高新技術(shù)的發(fā)展，人工智能的發(fā)展已是大勢所趨，我們的教育也要緊跟時代的潮流。對于孩子的培養(yǎng)，不光是要考慮眼下的升學(xué)，更要考慮到未來10年、20年以后的發(fā)展與競爭格局。未來，人工智能將和智能手機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)一樣，成為一種基本的生活方式。孩子要學(xué)習(xí)的是如何與人工智能一起生活，而不只是關(guān)注技術(shù)本身和具體功能，這樣他們才能明白這項技術(shù)正在重塑我們的生活。為了培養(yǎng)信息技術(shù)人才，近幾年政策不斷在向人工智能教育、編程教育傾斜。2021年7月，國務(wù)院下發(fā)了《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》的通知，明確指出在中小學(xué)階段設(shè)置人工智能相關(guān)課程，逐步推廣編程教育；2021年4月，教育部印發(fā)《教育信息化2.0行動計劃》，計劃提出要充實(shí)人工智能和編程課程內(nèi)容，并將信息技術(shù)納入初、高中學(xué)業(yè)水平考試；2021年11月，首套涵蓋了從小學(xué)到高中的人工智能教材亮相。2021年2月，教育部《2021年教育信息化和網(wǎng)絡(luò)安全工作要點(diǎn)》通知中透露：2021年將啟動中小學(xué)生信息素養(yǎng)測評，并推動在中小學(xué)階段設(shè)置人工智能相關(guān)課程，逐步推廣編程教育。同時，教育部發(fā)布《中小學(xué)人工智能教育》，將北京、廣州、深圳、武漢、西安作為第一批試點(diǎn)城市，3年級到8年級學(xué)生全面試點(diǎn)。事實(shí)上，在人工智能時代，編程將會成為與計算機(jī)和人工智能產(chǎn)品溝通的語言，學(xué)習(xí)編程的孩子也將在即將到來的人工智能時代擁有核心競爭力，成為時代的弄潮兒！華東師范課程與教學(xué)研究所副教授楊曉哲博士表示：“人工智能正以超乎想象的速度改變著世界。從小了解人工智能，認(rèn)識人工智能，將讓我們更加從容，更加自信，更有視野，更負(fù)責(zé)任地發(fā)現(xiàn)與改變世界。”我是少兒編程Tony，提供少兒編程開班咨詢指導(dǎo)，交流少兒編程機(jī)構(gòu)運(yùn)營知識！

3.少兒編程，風(fēng)口還是噱頭？

寫在前面已經(jīng)不止一次有人提過這樣的觀點(diǎn)：“未來，每個人都要會一點(diǎn)編程”。不論是美國在線編程教育網(wǎng)站 發(fā)起的“編程一小時”活動，還是教育部召開新聞發(fā)布會，宣布在此次「新課標(biāo)」改革中，正式將人工智能、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)處理劃入新課標(biāo)的新聞，都有相同的中心思想：下一代教育里，編程可能跟英語一樣重要。少兒編程教育源起于何時？現(xiàn)在又發(fā)展到了哪一步？國內(nèi)的行業(yè)現(xiàn)狀又是如何？本文將為你一一解答。少兒編程，50 年前開始的故事1968 年，皮亞杰（編者注：皮亞杰是兒童心理發(fā)展學(xué)的奠基人，上個世紀(jì)最偉大的教育學(xué)家之一）的同事，MIT 人工智能實(shí)驗(yàn)室創(chuàng)辦人之一的西摩爾·佩普特（Seymour Papert）從 LISP 語言的基礎(chǔ)里創(chuàng)立了 LOGO 程序語言。LOGO 語言是有史以來第一個專門為兒童設(shè)計的編程語言。在計算機(jī)極其復(fù)雜的年代，LOGO 語言把編程簡化到了極致。Seymour Papert（1928-2016）上世紀(jì) 90 年代，臺灣推出繁體版的 LOGO 語言，稱之為：【葛拉堡 /Gerlabau】，其后國內(nèi)也推出了中文化的 LOGO 語言，分別是“易樂谷 /ELOGO”、“創(chuàng)新 CX-LOGO/ 微世界”和“Flash 版 Logo 語言”，發(fā)揚(yáng)了中文編程的優(yōu)勢。Papert 提出兒童編程最重要的，不是學(xué)習(xí)所謂的知識，而是通過編程來改變思維模式。“不是 learn to code，而是 code to learn”。 這是他創(chuàng)立 LOGO 語言的初衷。秉承著這樣的理念，在 Seymour Papert 創(chuàng)造了 LOGO 語言的四十年后，2007 年，當(dāng)初他在麻省理工帶過的一個博士生 Mitch，創(chuàng)造了 Scratch。官方網(wǎng)址是麻省理工網(wǎng)站的一個分支，這個軟件的開發(fā)團(tuán)隊稱為“終身幼兒園團(tuán)隊”（Lifelong Group）。 是一款由麻省理工（MIT） 設(shè)計開發(fā)的少兒編程工具。其特點(diǎn)是：使用者可以不認(rèn)識英文單詞，也可以不會使用鍵盤。構(gòu)成程序的命令和參數(shù)通過積木形狀的模塊來實(shí)現(xiàn)。用鼠標(biāo)拖動模塊到程序編輯欄就可以了。經(jīng)年以后，少兒編程又有了長足的發(fā)展。2013 年，美國在線編程教育網(wǎng)站 發(fā)起“編程一小時”活動，時任美國總統(tǒng)奧巴馬不僅拍攝了一段宣傳片支持，并且親身上陣寫了一段 代碼，這也讓他成為美國史上第一位會寫代碼的總統(tǒng)。奧巴馬之后，美國科技圈名人比爾蓋茨、扎克伯格等也紛紛發(fā)言，號召編程要從娃娃抓起。2014 年，英國教育大綱規(guī)定計算機(jī)編程是 5-16 歲兒童必修課程。2021 年，新加坡全面推動少兒編程教育，中小學(xué)考試中加入編程考試科目。日本預(yù)計將在 2021 年將“編程教育”作為日本所有小學(xué)的必修課全面開設(shè)，至 2021、2022 年，日本所有初、高中也將按照新修訂的學(xué)習(xí)指導(dǎo)要領(lǐng)開設(shè)“編程教育”必修課程。中國少兒編程行業(yè)現(xiàn)狀從 2000 年開始，計算機(jī)在中國逐漸進(jìn)入家家戶戶，機(jī)器人競賽和信息學(xué)奧林匹克競賽逐步開展，少兒編程教育并未普及，市場玩家主要為地域化、個人化、短期化的賽事培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，未產(chǎn)生性的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。2014 年開始，STEM 概念在中國逐漸得到傳播與普及，STEM 是科學(xué)（Science），技術(shù)（），工程（），數(shù)學(xué)（）四門學(xué)科英文首字母的縮寫，少兒編程教育在此時期進(jìn)入發(fā)展階段。2016 年開始大力度支持少兒編程，2021 年，浙江省試水少兒編程教育，將信息技術(shù)課提升為高考科目。2021 年至今，國內(nèi)的少兒編程教育已經(jīng)進(jìn)入飛速發(fā)展時期。據(jù)了解，2021 年一共有 16 家少兒編程公司半數(shù)已獲 Pre-A 及以上輪次融資，其中“編程貓”在 5 月 25 日宣布融資 3 億元，這筆融資距其拿到的 1.1 億元融資僅僅過去不到半年。與少兒編程公司投資市場火爆相吻合，線下的少兒編程熱也是持續(xù)不斷。線下暑期少兒編程班異?；鸨诎俣壬弦浴皟和幊探逃睘殛P(guān)鍵詞搜索，檢索出的結(jié)果將近 600 萬個。根據(jù)《2021-2023 年中國少兒編程市場分析預(yù)測研究報告》顯示，當(dāng)下中國大陸少兒編程教育的滲透率僅為 0.96%，市場蛋糕規(guī)模正在逐漸擴(kuò)大，未來五年有望出現(xiàn)頭部企業(yè)。目前中國的少兒編程行業(yè)玩家，線上授課的代表有編玩邊學(xué)、編程貓、諾丁科技等公司，線下輔導(dǎo)的代表有童程童美、小碼王、立樂教育等。這些公司，既有完全面向少兒編程教育的創(chuàng)業(yè)公司，也有面向成人 IT 培訓(xùn)所分離出的少兒編程子品牌，還有跟國際少兒編程教育公司合辦的品牌。投資人、創(chuàng)業(yè)者們?yōu)槭裁慈绱丝春蒙賰壕幊探逃@個新興市場？雙面少兒編程教育正面：為何看好少兒編程？獵豹移動 CEO 傅盛：我認(rèn)為自己有幸走到今天這樣，跟我兒時能夠接觸編程是有關(guān)系的。傅盛： 我讀初中是 91 年的時候，當(dāng)時非常想玩游戲機(jī)，但是沒有辦法用這個理由讓我爸爸給我買一臺，我就說我想學(xué)編程。那個時候我爸帶著我跑了好幾家，用當(dāng)時他兩個月的工資，七百多塊錢買了一個叫金字塔的學(xué)習(xí)機(jī)。當(dāng)然這個學(xué)習(xí)機(jī)我更多是用來玩超級馬里奧了，但那也是我第一次接觸 basic 語言，我記得把 100 多行代碼打出去，看它打出一個小圖形的時候我非常非常的激動，我認(rèn)為編程了開啟了我對這個世界的一扇門， 我能夠在里學(xué)計算機(jī)，有幸進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)，做互聯(lián)網(wǎng)的安全工具的時候，我都能夠跟程序員交流，也就是因?yàn)槲夷莻€時候很小的時候就知道什么叫編程。我認(rèn)為我自己有這樣的幸運(yùn)，走到今天，和我兒時能夠接觸編程是有關(guān)系的。原 CCTV 主持人張泉靈：上一個時代里老頭老太都要學(xué)英語，下一個時代里每個人可能都要學(xué)一點(diǎn)編程。張泉靈： 作為一個 12 歲孩子的家長，怎么看待未來的孩子需要有什么樣的能力？這是我在思考的問題。我小時候也學(xué)過 logo，歐美歷史已經(jīng)證明了會有越來越多的孩子需要學(xué)編程，而編程需要賦予孩子的不僅僅是知識力，就是你不能把它當(dāng)做一個技能。我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)英語，因?yàn)槲覀冞M(jìn)入了一個全球化時代，我們突然發(fā)現(xiàn)如果你想有更高的眼界和視野的話你得學(xué)英語，否則你沒有全球化的能力。但是下一個時代可能是我們需要跟 AI 時代，需要跟機(jī)器時代溝通的時代，所以你需要學(xué)編程。編程是跨學(xué)科知識建構(gòu)的非常好的工具。七牛云 CEO 許式偉：十年二十年后，編程就跟小孩現(xiàn)在學(xué)的電力、力學(xué)一樣，是非?；A(chǔ)的東西。 許式偉： 回過頭來看，現(xiàn)代的教育教出來的東西可能有一天是完全沒有用的。你會發(fā)現(xiàn)也許你學(xué)的大多數(shù)知識，在學(xué)的時候還沒過時，但等到要用的時候就已經(jīng)過時了。十年二十年后，其實(shí)編程就跟我們現(xiàn)在的小孩學(xué)習(xí)的電力、力學(xué)一樣，一定是未來生活非?；A(chǔ)性的部分。而且互聯(lián)網(wǎng)遠(yuǎn)比電力、力學(xué)等知識對人的影響更要深刻。我認(rèn)為二十年后的小孩，不懂編程是跟文盲沒有什么區(qū)別的。編程要釋放社會的創(chuàng)造力，釋放下一代的創(chuàng)造力。反面：為什么不看好少兒編程？觀點(diǎn) 1：編程教育都一團(tuán)糟，何況是少兒編程？大部分人都是不愿意學(xué)習(xí)的人，成年人尚且難以做到自制自主學(xué)習(xí)，更何況是天性愛玩的孩子？觀點(diǎn) 2：不是考試相關(guān)的，高考也加不了分，家長會帶孩子去學(xué)么？難以否認(rèn)的是，應(yīng)試教育在國內(nèi)仍舊根深蒂固，幾乎所有的教育選擇、課外興趣班，最終目的都是為了升學(xué)考試而服務(wù)的。少兒編程教育，如果沒有政策的扶持，很難在中國形成趨勢和潮流。觀點(diǎn) 3：年齡太小的孩子不適合學(xué)編程，適齡孩子學(xué)業(yè)壓力重沒法學(xué)編程。編程相對其他興趣班來說，略微枯燥。年齡太小的孩子一方面很難理解原理，另一方面學(xué)習(xí)過程中也很難獲得成就感。等到孩子年齡漸長，適合開始學(xué)習(xí)編程時，課業(yè)壓力又太重了，連體育課都被挪用做文化課，還哪有精力去學(xué) coding？科技公司們怎么做的？微軟：與編程 1 小時活動合作龔長江是微軟亞太研發(fā)集團(tuán)的一名軟件工程師。2016 年 12 月 9 日，和往常一樣，他需要和代碼“親密接觸”。不過這一次：他的坐標(biāo)，不在辦公室，而在農(nóng)科院附??；他要做的，不是自己編寫代碼，而是要陪孩子“玩”代碼游戲；一起并肩協(xié)作的，不是平時的團(tuán)隊成員，而是七位同司志愿者。這次由龔先生發(fā)起的“陪玩”，從屬于全球一同發(fā)起的全球計算機(jī)科學(xué)教育周“編程一小時”活動。截止到 2016 年 12 月，微軟在 168 個城市、618 所大中小學(xué)校，共舉辦 3208 場“編程一小時”活動，參與青少年達(dá) 91362 人。這個活動是由公益組織 發(fā)起，微軟是積極響應(yīng)者與重要合作伙伴。 的初衷是鼓勵每個人尤其是小學(xué)生學(xué)習(xí)計算機(jī)。創(chuàng)始人 Hadi Partovi 認(rèn)為編程應(yīng)該是必備技能，但是九成的美國學(xué)校都沒有相關(guān)課程；于是萌生了組織 這樣的想法。網(wǎng)站最初上線的是《Flappy Brid》可視化模塊編程游戲的一小時指導(dǎo)視頻，后來陸陸續(xù)續(xù)添加了《憤怒的小鳥》、《植物大戰(zhàn)僵尸》的改編版，甚至基于迪士尼《冰雪奇緣》創(chuàng)建新的游戲。上文中提到的《我的世界》是微軟成為 合作伙伴之后上線的游戲。微軟認(rèn)為，讓小朋友很早地通過接觸計算機(jī)編程能夠建立這樣一種思考和解決問題的思路都是有好處的，這是一個層面；另外一個層面，隨著計算的普及，無論是云計算還是大數(shù)據(jù)還是周圍的人工智能，今后計算機(jī)語言也可能普及到像今天說話和讀書這樣普及的模式。IBM：舉辦親近人工智能活動林詠華博士，IBM 研究院 AI 系統(tǒng)全球研究負(fù)責(zé)人，技術(shù)總監(jiān)。在北京 IBM 中國研究院的總部，經(jīng)常會舉行 AI for Kids 的活動，林詠華博士經(jīng)常會出席給孩子們講解人工智能方面的有趣故事和知識。“我希望可以把 AI 這一種新的、未來可能影響我們幾十年甚至上百年這樣子的知識，從今天開始可以幫助我們的孩子、青少年萌芽。我今天對 computer science 這么感興趣，到了今天我還很愿意去做很多 coding 的工作，是跟我小時候就有機(jī)會去接觸那些知識密切相關(guān)的。所以我希望可以盡自己的微薄之力去幫助他們，讓更多孩子有機(jī)會走進(jìn)這扇門?！奔夹g(shù)也許是未來軟件工程發(fā)展至今不過50多年的時間，人類社會卻已經(jīng)在互聯(lián)網(wǎng)的浪潮下發(fā)生了翻天覆地的變化。一波又一波互聯(lián)網(wǎng)浪潮，造就了一個又一個獨(dú)角獸、科技巨頭，也催生了一批又一批的高薪崗位。技術(shù)已經(jīng)深切地改變了世界，而編程也不再是一個準(zhǔn)入門檻頗高的領(lǐng)域，筆者相信這會是風(fēng)口，但也同樣認(rèn)為風(fēng)口下會出現(xiàn)很多的噱頭。大浪淘沙，最后留下來的必然都是經(jīng)過市場驗(yàn)證的，現(xiàn)在的問題只在于：你會讓自己的孩子去學(xué)編程嗎？

4.零基礎(chǔ) 5 分鐘設(shè)計 logo（內(nèi)附資源）

簡評：非常實(shí)用的零基礎(chǔ)設(shè)計教程，手把手教我們 5 分鐘內(nèi)做出一個 logo?？赐瓯疚?，你差不多能在5分鐘內(nèi)自己設(shè)計出一個logo，沒錯，零基礎(chǔ)。當(dāng)然，如果你想做一個特別 NB 的 logo，我建議你還是要去找最專業(yè)的設(shè)計從業(yè)者。在開始之前，你要下載兩個軟件：Sketch 和 或者 Figma（園長：這是原作者用的，這個軟件我真的沒用過），別虛，不要擔(dān)心用不明白，我們只需要用里面最基礎(chǔ)的、最簡單的圖形功能和文本編輯即可。我假設(shè)我開了個公司，名字叫做「Dancygram」,我就用這個名字來設(shè)計 logo。Step.1 選擇一個經(jīng)典的字體很多設(shè)計師會選擇一個經(jīng)典的字體，然后快速出原型。舉個例子，Target 的 logo，沒什么特別的，就是用了 Helvetica Neue 字體而已。用不同的字體，把我們的 logo 寫出來，來看看不同的大小寫，字體，樣式。操作如下：Step.2 得到你的文字版 logo 然后我為 Dancygram 選擇 Futura這個字體，這是一個有趣的，矮粗胖的非襯線字體。我們要探索字體粗細(xì)、間隙和空間感，究其窮變，思其型盡。思考你要表達(dá)的價值，舉個例子：細(xì)體會表達(dá)出優(yōu)雅，簡潔和精致漂亮。粗體會表達(dá)出友好，堅固和穩(wěn)重可靠。Step.3 給你的 logo 設(shè)計一個 icon 當(dāng)你有了一個 logo 字體之后，也可以設(shè)計一個簡單的 icon，一個最簡單的辦法就是用名字的首字母配合簡單的圖形，比如圓形、方形等等。比如我的「Dancygram」，我提取了首字母「D」，然后做了簡單的設(shè)計，無外乎加粗、陰影、加外部輪廓、加外框等等的方法，得到如下設(shè)計稿。Step.4 添加顏色一個視覺形象需要顏色和風(fēng)格的統(tǒng)一來加深印象。而顏色那么多，我們經(jīng)常挑花眼，這里推薦一個配色網(wǎng)站，能夠幫我們解決不少問題：Color Claim（園長：這個網(wǎng)站內(nèi)容較多，加載時間稍微有點(diǎn)長，相信我等待是值得的?。┪以?Color Claim挑選了一些奇怪的和好看的配色方案，然后和我的 icon 結(jié)合。Step.5 完成logo，把它貼出來我喜歡#64這個配色（上面第三個），非常搶眼。重復(fù)上述步驟，做出彩色版，黑色版，白色版，和透明版的icon。你可以在你的設(shè)計稿和照片上面打上 logo。附加Step，其他圖像的icon雖然用首字母非常簡單，但是很有可能無法到達(dá)我們的要求，所以我們可以把實(shí)物矢量化，用它們做logo。這里有一個項目 the Noun Project?，icon ，你一般用到的 icon 在這個網(wǎng)站上都能找到。我用我的「Dancygram」和牛仔褲 icon 配合，出現(xiàn)了戲劇性的效果（僅僅是換了個 Step.3 的icon，其他步驟不變）。希望大家能夠通過本文，設(shè)計出屬于自己 logo。本文翻譯自：How to make a logo, for free, in about 5 minutes.延伸閱讀：設(shè)計師最愛的英文字體 - 極光日報logo 設(shè)計流程 - 極光日報設(shè)計師的自學(xué)手冊（附大量學(xué)習(xí)資源和工具） - 極光日報39 個無版權(quán)圖片站 - 極光日報 看到評論有所想法：（2016.11.1 00：13 更新）有些朋友評論說，這個太基礎(chǔ)，沒什么內(nèi)容，沒意義。其實(shí)我覺得恰恰相反，首先找到設(shè)計的樂趣，讓所有人都能夠簡單的做出成品，這正是意義之處。我覺得做事最好不要雙標(biāo)，我們學(xué)習(xí)編程，學(xué)習(xí)AI，學(xué)習(xí)Deep learning，學(xué)習(xí)生物科學(xué)，學(xué)習(xí)自動駕駛等等其他我們不了解的，非本專業(yè)的知識的時候，都是直接看最難懂晦澀，最專業(yè)的資料開始的么？我個人覺得你最起碼得看看百度百科，隨便搜搜相關(guān)的論壇吧？感謝關(guān)愛新同學(xué)。上面這個是我30秒設(shè)計的一個 logo，就用本文的知識。園長英文縮寫「YZ」，把「Z」分開，變成「>」「<」用的「OCR A Std 字體」，成為「眼睛」，下面的Y用「Hobo Std 字體」變成笑臉，加一個簡單的圓框，就是上面這個圖形。有點(diǎn)丑哈，也簡單，不過還是希望大家實(shí)踐了一下。還是挺有意思的。感謝各位的點(diǎn)贊?，希望能夠讓更多的朋友看到本文，讓大家都學(xué)會 5 分鐘設(shè)計出一個 logo 的方法。

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