常州平面設(shè)計時間培訓(xùn)，剛剛刷抖音看到常州平面設(shè)計培訓(xùn)挺火的，對此我還特意查了下平面設(shè)計找機(jī)構(gòu)也是必然的，平面設(shè)計發(fā)展的很早，平面設(shè)計就是為了工作，怎么轉(zhuǎn)行平面設(shè)計，如何從零開始學(xué)習(xí)平面設(shè)計，平面設(shè)計的三大構(gòu)成。

1.平面設(shè)計找機(jī)構(gòu)也是必然的

有人說，“沒有必要去培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”“在網(wǎng)上學(xué)一下就可以了”，這點(diǎn)有一個認(rèn)識的錯誤，平面設(shè)計真的很簡單嗎？如果你打算從事這個行業(yè)并且希望走得更遠(yuǎn)，淺嘗輒止的學(xué)習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，即使會了軟件當(dāng)學(xué)徒也不一定有公司要。

2.平面設(shè)計發(fā)展的很早

平面設(shè)計概念自20實(shí)際首次提出以來，到現(xiàn)在已經(jīng)有100多年的歷史了，那時還沒有計算機(jī)，互聯(lián)網(wǎng)的時，但隨著科技的發(fā)展，平面設(shè)計應(yīng)用也隨之發(fā)展起來了，他的用途早已超出了印刷所帶來的的限制，它跨越了數(shù)字領(lǐng)域和虛擬世界。

3.平面設(shè)計就是為了工作

學(xué)習(xí)平面設(shè)計就是想自己找一個好的工作，畢竟自己摸索的和專業(yè)教的差別是很大的，軟件這個東西還好，平面設(shè)計講究操作性的，但是設(shè)計理論思維這些建議還是專業(yè)學(xué)習(xí)，不然你后面做設(shè)計是沒有頭緒的，比如你設(shè)計一張海報，色彩怎么搭配，畫面怎么排版好看，用什么字體合適等等一些問題，都需要有人指導(dǎo)。

常州平面設(shè)計時間培訓(xùn)

4.怎么轉(zhuǎn)行平面設(shè)計

對于零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)平面設(shè)計的初學(xué)者來說這個過程中重要的是有沒有好主人，自學(xué)的話就容易放棄，當(dāng)然最重要的是你的心態(tài)是否牢固明確。首先，了解平面設(shè)計個行業(yè)，在互聯(lián)網(wǎng)時代尋找這個信息并不困難。另外，考慮自己為什么要學(xué)習(xí)平面設(shè)計，決定后需要委托專家制定職業(yè)計劃，開始設(shè)計后，根據(jù)自己的未來目標(biāo)制定初步的職業(yè)路線計劃。

5.如何從零開始學(xué)習(xí)平面設(shè)計

小編認(rèn)為，從設(shè)計層面上看，大致可分為以下幾個階段：第一階段：能夠熟練運(yùn)用PS/AI工具；作品中常見的漸變/陰影/立體/等雜亂效果；第二階段：排版特點(diǎn)：可整齊排版，元素基本對齊可應(yīng)用珊格進(jìn)行基本文字和圖片排版；排版無規(guī)則、節(jié)奏緩慢；第三階段：簡約特點(diǎn)：設(shè)計作品的版面清晰、簡約；所用元素與表達(dá)的概念有一定關(guān)系；設(shè)計與互動協(xié)調(diào)；表現(xiàn)手法體現(xiàn)整體性、一致性和節(jié)奏感；基本形成自己的設(shè)計風(fēng)格。

6.平面設(shè)計的三大構(gòu)成

三大構(gòu)成部分基本上是所有設(shè)計學(xué)生的基本必修課。這門課實(shí)際上是班級設(shè)計類出身的設(shè)計師，與其他專業(yè)跨國設(shè)計的設(shè)計師的最初不同。三大組成的設(shè)置目的，其實(shí)是為了讓我們從看什么就畫什么的具體描繪式思維方式，轉(zhuǎn)向抽象概括事物，簡化、組合和重組思維方式。立體構(gòu)成是從具體的學(xué)習(xí)過程中為我們構(gòu)筑塊、重量的理解、空間感覺的初步構(gòu)筑、材質(zhì)的體驗等，不僅需要建筑、環(huán)藝等空間設(shè)計的學(xué)科，還需要平面、新媒體等專家。

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