近年來(lái)關(guān)注幼兒趣味編程的用戶(hù)越來(lái)越多，小編整理了關(guān)于C語(yǔ)言:編程解馬克思的趣味數(shù)學(xué)題，Scratch趣味青少兒編程教程-16-30課免費(fèi)教程，少兒編程：python趣味編程第一課，少兒趣味編程-Scratch篇（一、初識(shí)Scratch），幼兒學(xué)習(xí)編程的好處以及要點(diǎn)??，供您參考

1.C語(yǔ)言:編程解馬克思的趣味數(shù)學(xué)題

#include <stdio.h>void main(){ int x,y,z; for (x=1; x<17; x++) for (y=1; y<25; y++) for (z=1; z<50; z++) if((x+y+z==30)&&(3*x+2*y+z==50)) { printf("x=%d,y=%d,z=%d\n", x, y, z); break; }}

2.Scratch趣味青少兒編程教程-16-30課免費(fèi)教程

一. 目錄Scratch青少兒編程趣味篇（十六）~超級(jí)瑪麗-游戲篇Scratch青少兒編程趣味篇（十七）~俄羅斯方塊-游戲篇Scratch編程趣味篇（十八）~大家來(lái)找茬-游戲篇Scratch編程趣味篇（十九）~彩虹波浪-繪畫(huà)篇Scratch編程趣味篇（二十）~絢爛煙花-動(dòng)畫(huà)篇Scratch編程趣味篇（二十一）-火影忍者-游戲篇Scratch編程趣味篇（二十二）-航海王-游戲篇Scratch編程趣味篇（二十三）-小島四季-動(dòng)畫(huà)篇Scratch編程趣味篇（二十四）-城市綠化-科學(xué)篇Scratch編程趣味篇（二十五）-闖關(guān)躲避球-游戲篇Scratch編程趣味篇（二十六）-植物大戰(zhàn)僵尸-游戲篇Scratch編程趣味篇（二十七）-流星雨-動(dòng)畫(huà)篇Scratch編程趣味篇（二十八）-快樂(lè)圣誕節(jié)-動(dòng)畫(huà)篇Scratch編程趣味篇（二十九）-龍貓找堅(jiān)果-游戲篇Scratch編程趣味篇（三十）-水果忍者-游戲篇二. 課程展示Scratch趣味編程篇16-30課的編程展示效果如下： 程序獲取歡迎關(guān)注以下公眾號(hào)獲得更多免費(fèi)課程。

3.少兒編程：python趣味編程第一課

本文僅針對(duì)8-16歲的青少年，所以流程是按如何去教好中小學(xué)生走的，并不適合成人找工作學(xué)習(xí)，因?yàn)檫M(jìn)度也是按照青少年走的大家好，我是C大叔，從事少兒編程行業(yè)三年有余（2016年從事少兒編程行業(yè)，少兒編程概念是2015年在中國(guó)正式提出的）。一直以來(lái)都是在做scratch，以及信息學(xué)奧賽C++的講師，教研等工作，但目前發(fā)現(xiàn)python課程非?；鸨?，為了讓小朋友也能更好的學(xué)python課程，因此準(zhǔn)備開(kāi)啟一系列的專(zhuān)欄，介于我對(duì)少兒編程，少兒編程理念，以及對(duì)小學(xué)生編程學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)較為熟練，但對(duì)于python這門(mén)編程語(yǔ)言不是特別熟練（三年內(nèi)都在從事scratch，以及信息學(xué)奧賽C++的講師及教研工作），所以有不足的地方希望大家能夠指出來(lái)，互相學(xué)習(xí)。。。先謝謝大家了準(zhǔn)備工作環(huán)境搭建新建python項(xiàng)目在pycharm中安裝pygame正式學(xué)習(xí)代碼及文件導(dǎo)入學(xué)習(xí)1.準(zhǔn)備工作1）環(huán)境搭建：參考 pygame import sys pygame.init() screen = pygame.display.set_mode((1173,502)) pygame.display.set_caption('壓扁小鳥(niǎo)') bg = pygame.image.load("img/bg.jpg") logo = pygame.image.load("img/logo.png") bird = pygame.image.load("img/bird.png") angrybird = pygame.image.load("img/angrybird.png") pygame.display.update() while True: for event in pygame.event.get(): if event.type == pygame.QUIT: pygame.quit() exit() 新建一個(gè)文件夾命名為img(如下圖) 將下面素材復(fù)制到img文件夾中l(wèi)ogo.pngbird..pngbg.png如圖所示2）學(xué)習(xí)（1）編譯運(yùn)行我們已經(jīng)復(fù)制過(guò)來(lái)一段代碼了，那怎么運(yùn)行呢？現(xiàn)在點(diǎn)擊Run-->Run,選擇test01(這里老師新建的python文件命名為test01)，如果跟參考教程一樣的話(huà)應(yīng)該是demo1,這里默認(rèn)tese01，選擇test01，會(huì)彈出一個(gè)pygame運(yùn)行框.(2)坐標(biāo)圖上粉紅衣服小女孩在第3列，第2排，我們可以簡(jiǎn)稱(chēng)為她的坐標(biāo)為（3，2），即可以用（x,y）來(lái)表示位置下圖是計(jì)算機(jī)的坐標(biāo)系，是以左上角為坐標(biāo)原點(diǎn)，向右出發(fā)x軸上的坐標(biāo)會(huì)增大，向下出發(fā)y軸的坐標(biāo)會(huì)增大剛剛運(yùn)行出來(lái)的框框同學(xué)們還記得嗎，它的左上角的坐標(biāo)就是（0，0），向右出發(fā)x軸上的坐標(biāo)會(huì)增大，向下出發(fā)y軸的坐標(biāo)會(huì)增大，現(xiàn)在我們來(lái)給運(yùn)行出來(lái)的這個(gè)框框添加一張背景圖，也就是畫(huà)一個(gè)背景，圖片是一個(gè)面，它的坐標(biāo)點(diǎn)在哪呢？其實(shí)跟計(jì)算機(jī)一樣，它的坐標(biāo)點(diǎn)也是在左上角，也就是說(shuō)圖片是以左上角為坐標(biāo)點(diǎn)的。那么在哪里畫(huà)呢？同學(xué)們可以看到我們的12行是空著的，我們把鼠標(biāo)點(diǎn)在第12行，在上面輸入下面代碼：screen.blit(bg,(0,0)) 上面代碼表示的是，把bg（背景）這張圖片畫(huà)在pygame屏幕的左上角，運(yùn)行后會(huì)發(fā)現(xiàn)圖片左上角與屏幕左上角重疊了接下來(lái)我們?cè)佼?huà)一只小鳥(niǎo)，我們把它畫(huà)在（100，200）的位置，即：screen.blit(bird,(100,200))這樣的話(huà)屏幕上就會(huì)出現(xiàn)一張背景和一只小鳥(niǎo)了?。?！現(xiàn)在還剩下兩張圖片，請(qǐng)同學(xué)們自己試一下吧？如果還有疑問(wèn)可以評(píng)論或者私聊哦，也可以關(guān)注我的公眾號(hào)給我發(fā)私信，WX公眾號(hào)為：NOIP信奧網(wǎng)，哈哈哈，聽(tīng)這公眾號(hào)的名字就知道老師是教信奧賽的。

4.少兒趣味編程-Scratch篇（一、初識(shí)Scratch）

Scratch簡(jiǎn)介 Scratch是麻省理工的“終身幼兒園團(tuán)隊(duì)”開(kāi)發(fā)的圖形化編程工具，主要面對(duì)青少年開(kāi)放。它是一種圖形化、積木式的編程語(yǔ)言，它將程序語(yǔ)言設(shè)計(jì)成一塊塊積木，你只要用拖拉的方式，將程序積木堆疊起來(lái)，就可以輕松地創(chuàng)造出自己的作品。Scratch是一種最適合少兒的圖形化編程語(yǔ)言，適合6歲以上的孩子。孩子們不用書(shū)寫(xiě)代碼語(yǔ)句，只需要按照一定的邏輯順序，用鼠標(biāo)拖動(dòng)積木模塊，就可以進(jìn)行編程。這種方式大大降低了學(xué)習(xí)難度。 Scratch不僅易學(xué)而且功能強(qiáng)大，孩子們?cè)谥谱骱头窒碛螒颉⒁魳?lè)、動(dòng)畫(huà)的過(guò)程中，能體會(huì)到編程學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，從而激發(fā)他們學(xué)習(xí)編程的興趣和熱情。Scratch軟件 Scratch官網(wǎng)地址是 1.打開(kāi)Scratch官網(wǎng)，默認(rèn)顯示的是英文界面，可以使用滾輪滾動(dòng)到頁(yè)面最底端，點(diǎn)擊語(yǔ)言切換將頁(yè)面語(yǔ)言切換到中文： 2.在語(yǔ)言切換界面上方，支持欄目下，點(diǎn)擊創(chuàng)意按鈕，在打開(kāi)的新頁(yè)面里可以通過(guò)點(diǎn)擊試用按鈕，在線(xiàn)試用Scratch編程： 3.同第2步，在支持欄目下，點(diǎn)擊下載按鈕，在打開(kāi)的新頁(yè)面里可以通過(guò)點(diǎn)擊直接下載按鈕，下載桌面版Scratch軟件進(jìn)行安裝使用： 4.下載完成后，找到下載的安裝包文件，雙擊默認(rèn)安裝即可完成Scratch桌面版軟件的安裝： 5.安裝完成后，打開(kāi)軟件默認(rèn)顯示如下圖，關(guān)于軟件的界面布局及使用我們將在后續(xù)的文章中進(jìn)行詳細(xì)的介紹：

5.幼兒學(xué)習(xí)編程的好處以及要點(diǎn)

一、幼兒學(xué)習(xí)編程的好處 強(qiáng)化孩子邏輯思維 孩子學(xué)編程的過(guò)程中，要思考如何將代碼合理地安排在整個(gè)程序中，使程序流暢的輸出。這個(gè)過(guò)程可以很大地促進(jìn)孩子邏輯思維的提升。 培養(yǎng)專(zhuān)注力和細(xì)心度 孩子在編寫(xiě)程序的過(guò)程中，少打一個(gè)字母或者少一個(gè)符號(hào)，都會(huì)造成程序出現(xiàn)錯(cuò)誤，所以在排錯(cuò)的過(guò)程中，孩子需要很高的專(zhuān)注度和細(xì)心度，讓程序可以正常運(yùn)行。所以這也是學(xué)習(xí)少兒編程的作用之一。 提升人工智能競(jìng)爭(zhēng)力 進(jìn)入人工智能時(shí)代，編程已經(jīng)成為了一項(xiàng)基本技能。通過(guò)趣味、系統(tǒng)的進(jìn)階式課程，培養(yǎng)孩子編程思維及增強(qiáng)AI時(shí)代競(jìng)爭(zhēng)力。 增強(qiáng)孩子自信心與創(chuàng)造力 通過(guò)學(xué)習(xí)少兒編程，可以幫助孩子跳出思維定式。讓孩子享受創(chuàng)造帶來(lái)的樂(lè)趣，通過(guò)完成一個(gè)完整程序的制作，可以更好的增強(qiáng)孩子的自信心。 二、幼兒學(xué)習(xí)編程要點(diǎn) 創(chuàng)新 當(dāng)人們談到變化時(shí)，首先想到的是創(chuàng)新，創(chuàng)新可以說(shuō)是改變一件事物中至關(guān)重要的催化劑，現(xiàn)如今無(wú)論處于哪個(gè)行業(yè)，但凡需要引入和灌輸新鮮概念時(shí)。創(chuàng)造性的思維，始終存在。 同樣在教育這一個(gè)特殊的領(lǐng)域，對(duì)這一創(chuàng)新的需求比任何領(lǐng)域都要強(qiáng)烈。 原因很簡(jiǎn)單：在當(dāng)今繁榮的經(jīng)濟(jì)社會(huì)下，人們不僅要適應(yīng)創(chuàng)新的生活方式，而且還要迸發(fā)出自己的創(chuàng)新意識(shí)，這是生存在社會(huì)中首先需要掌握的必要條件。 “項(xiàng)目式”的學(xué)習(xí)方法 “項(xiàng)目式學(xué)習(xí)”是一種非常新穎的教育方法，不像傳統(tǒng)的教育方式只讓學(xué)生坐在課堂上。將來(lái)自于教科書(shū)中的知識(shí)點(diǎn)不斷強(qiáng)行灌輸進(jìn)學(xué)生大腦。并且在大多數(shù)情況下教科書(shū)可能是僅有的獲取信息的來(lái)源。而“項(xiàng)目式學(xué)習(xí)”，顧名思義，學(xué)生會(huì)通過(guò)參加實(shí)習(xí)工作、項(xiàng)目開(kāi)發(fā)和項(xiàng)目調(diào)查進(jìn)行學(xué)習(xí)。并且所有的學(xué)習(xí)都是和項(xiàng)目一起推進(jìn)發(fā)展的。在這個(gè)過(guò)程中，學(xué)生從中找到問(wèn)題的答案，然后在課堂上向其他學(xué)生展示找到的答案，通過(guò)“項(xiàng)目式學(xué)習(xí)”的方式，去引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)發(fā)出對(duì)創(chuàng)新思維至關(guān)重要的技能。 團(tuán)隊(duì)合作的重要性 老師在鼓勵(lì)學(xué)生用創(chuàng)新思維思考問(wèn)題的同時(shí)，也教會(huì)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作的重要性，來(lái)幫助其完成學(xué)習(xí)目標(biāo)，采用“項(xiàng)目式學(xué)習(xí)”方法教授課本知識(shí)并不是僅有的要點(diǎn)，如何更好地灌輸團(tuán)隊(duì)合作才是學(xué)習(xí)過(guò)程中的關(guān)鍵。當(dāng)學(xué)生提出創(chuàng)新想法時(shí)，通常都是從自己的角度出發(fā)去構(gòu)思一些想法，但是，真的要執(zhí)行和發(fā)展這種創(chuàng)新理念時(shí)，是需要與他人合作的。 雖然自信對(duì)于啟動(dòng)創(chuàng)新的思維過(guò)程很重要，但如果創(chuàng)新思維要實(shí)現(xiàn)，團(tuán)隊(duì)合作能力起到至關(guān)重要的作用。在很多方面，真的創(chuàng)新教育始于教師從學(xué)生的失敗結(jié)果中。提取有用的信息，從而得到成功——成功往往建立在失敗之上。 通過(guò)顛覆傳統(tǒng)的教學(xué)方法，讓學(xué)生意識(shí)到他們擁有的隱藏才能，將會(huì)推動(dòng)他們走上創(chuàng)新的道路。

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