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1.小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法有哪些

小學(xué)數(shù)學(xué)的知識，雖然是一些基礎(chǔ)性內(nèi)容，但是對于孩子的那個(gè)年齡階段還是非常有難度的。因此掌握正確的學(xué)習(xí)方法和技巧是非常重要的，主要有以下幾點(diǎn)：1抓住課堂，對于孩子來說，平時(shí)學(xué)習(xí)最為重要的就是課堂的45分鐘，一定要認(rèn)真聽講。2一定要高質(zhì)量的完成作業(yè)，也就是說做題的正確率和做題的速度。3勤思考，多提問。平時(shí)一定多多思考，不懂就問。4要善于總結(jié)，多做課外題。

2.小學(xué)低年級數(shù)學(xué)的常見解題方法

小學(xué)低年級數(shù)學(xué)的常見解題方法，其實(shí)還是挺多的。比如實(shí)物演示法，用實(shí)物來演示題目的意思；其次就是畫圖法，借助圖形來確定考題的思考方向，而且畫圖法直觀可靠，不受限制思維開闊，孩子很容易理解的。另外還有就是觀察法，可以通過大量的具體事例，觀察數(shù)的變化規(guī)律，圖形大小，特點(diǎn)等等。

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3.怎樣學(xué)好小學(xué)數(shù)學(xué)

畢竟還是小學(xué)數(shù)學(xué)，題目都是一個(gè)套路。然后要考慮的是，正確的學(xué)習(xí)方法，從易到難，讓孩子做一套模擬題，你再對答案改，看他到底那一類題不會，接著就簡單了啊，對癥下藥，舉一反三，觸類旁通。我在小學(xué)時(shí)，學(xué)習(xí)時(shí)間比較寬裕，在不想玩的時(shí)候，我會找黃岡海淀的高質(zhì)量題來做，開拓的思維對以后上中學(xué)非常有用。

4.怎樣提高的數(shù)學(xué)成績

怎樣提高孩子的數(shù)學(xué)成績？首先要培養(yǎng)孩子的自信心，小學(xué)五年級到人生大考還有七年時(shí)間，馬拉松似的學(xué)習(xí)過程還只到一半，不放棄還有機(jī)會，放棄了就沒機(jī)會了。數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)要從簡單到復(fù)雜：簡單的意思是單個(gè)知識點(diǎn)，復(fù)雜就是多個(gè)知識點(diǎn)的融合。我的建議是從三年級的試卷習(xí)題做起，一個(gè)學(xué)期三套就可以覆蓋絕大部分知識點(diǎn)，作用是查找遺漏的知識點(diǎn)加以有針對性的學(xué)習(xí)。后續(xù)是對基礎(chǔ)薄弱環(huán)節(jié)增加練習(xí)達(dá)到融會貫通。知識點(diǎn)都學(xué)會了，成績自然就上去了。

5.數(shù)學(xué)可以鍛煉邏輯思維

數(shù)學(xué)是可以很好的鍛煉人的鍛煉思維能力的。是的，確實(shí)是這樣的。所以一定要強(qiáng)化這方面，可以配合一些奧數(shù)方面的訓(xùn)練。如果小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)好了，進(jìn)入初中會非常順暢。學(xué)不好，就會特別費(fèi)勁。如果孩子對數(shù)學(xué)有興趣，此時(shí)家長趕緊趁熱打鐵，再進(jìn)行一些奧數(shù)方面的培訓(xùn)，這樣有利于鍛煉孩子舉一反三，提升孩子的思維能力。

6.思考是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法的核心

有很多的孩子對一些公式法則是背的滾瓜亂熟，但就是不會靈活運(yùn)用，不知道該如何把這些公式運(yùn)用帶應(yīng)用題中如何去解答。一般的公式所涉及的知識面都比較廣泛，很多同學(xué)就是找不出解題思路，這時(shí)就需要在老師或者家長的指引下逐漸去掌握解題的思考方式方法了。所以說數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的方法的核心就是思考

7.學(xué)好小學(xué)數(shù)學(xué)的重要嗎？

小學(xué)階段是培養(yǎng)對數(shù)字的敏感，培養(yǎng)對數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)數(shù)學(xué)的思維最好時(shí)期。有些家長在孩子上中學(xué)了才關(guān)心孩子數(shù)學(xué)問題，真的是有點(diǎn)晚了。錯過了數(shù)學(xué)頭腦培養(yǎng)的一個(gè)最佳時(shí)期。這樣會直接影響孩子在學(xué)初中高中時(shí)期的數(shù)學(xué)了。那么學(xué)習(xí)起來也就會特別吃力，進(jìn)步很慢。所以學(xué)好小學(xué)數(shù)學(xué)是非常重要的。

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