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其實(shí)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的辦法有很多,可以用順口溜的方法來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ),把英語(yǔ)單詞或者句子編成順口溜,比讓孩子死記硬背容易的多,也更能讓孩子接受,而且還能提高孩子興趣,節(jié)省學(xué)習(xí)時(shí)間,提高了學(xué)習(xí)的效率,讓孩子愛(ài)上學(xué)英語(yǔ)。
小學(xué)生剛接觸英語(yǔ)的時(shí)候,對(duì)于他們來(lái)說(shuō),這事都是一個(gè)難點(diǎn),畢竟是一個(gè)新鮮的事物,對(duì)一些學(xué)生來(lái)說(shuō),一聽(tīng)英文就會(huì)覺(jué)得頭疼,所以家長(zhǎng)也會(huì)想方設(shè)法的各種的輔導(dǎo)班,但是畢竟剛接觸英語(yǔ),所以難點(diǎn)也不是很多,只要學(xué)生能上課,認(rèn)真聽(tīng)老師是怎么讀?怎么寫的?課后認(rèn)真復(fù)習(xí),掌握技巧,學(xué)習(xí)英語(yǔ)也是很簡(jiǎn)單的。
關(guān)于使用英語(yǔ)的很多幻想。 例如,去餐館之前,請(qǐng)考慮服務(wù)員會(huì)對(duì)您說(shuō)些什么,然后考慮您應(yīng)該如何回答。 不要忽略英語(yǔ)的肢體語(yǔ)言。 在不同文化中,同一動(dòng)作的含義可能完全不同。 例如,大多數(shù)人都知道兩個(gè)手指比V更好,表示“勝利”,但是當(dāng)您執(zhí)行此操作時(shí),請(qǐng)記住要保持手掌朝外,因?yàn)榕cV相比,手背對(duì)英國(guó)人更具攻擊性。
要學(xué)習(xí),你必須堅(jiān)持不懈。 如果長(zhǎng)時(shí)間不使用英語(yǔ),您會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的退步非???,并且您以前的工作將被浪費(fèi)掉。 不要太在乎考試成績(jī)。 一些學(xué)生的考試成績(jī)很好,但是他們卻無(wú)法與講英語(yǔ)的人進(jìn)行口頭交流。 溝通是首要目的。 找一個(gè)可以和你一起學(xué)習(xí)英語(yǔ)的朋友。 有人一起練習(xí)是一件很棒的事情,并且您可以互相鼓勵(lì)。
多用你的直覺(jué)。 語(yǔ)言通常很直觀。 您會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)直覺(jué)的含義通常是不可分割的。 說(shuō)話前要三思,說(shuō)話前要三思而后行。 您通常知道語(yǔ)法規(guī)則,但是當(dāng)您直接講話時(shí),您很可能會(huì)犯錯(cuò)誤。 認(rèn)識(shí)更多人。 尋找方法與更多會(huì)說(shuō)英語(yǔ)的人在一起,例如加入俱樂(lè)部等。
學(xué)習(xí)小學(xué)英語(yǔ),其實(shí)學(xué)會(huì)單詞是很重要的,小學(xué)單詞其實(shí)不多,千萬(wàn)不要去死記硬背,這樣不僅效率低下,還會(huì)讓孩子覺(jué)得英語(yǔ)枯燥又無(wú)趣,不喜歡英語(yǔ)就更糟糕了。家長(zhǎng)只有正確的引導(dǎo),找到好的學(xué)習(xí)方法去學(xué)習(xí)英語(yǔ)就會(huì)事半功倍。
英語(yǔ)學(xué)習(xí)其實(shí)并不難,特別是小學(xué)英語(yǔ)。如果孩子出現(xiàn)了覺(jué)得難、不喜歡學(xué)的情況,千萬(wàn)不要逼孩子去學(xué),這樣只會(huì)適得其反。試一下讓孩子接觸一些輕松有趣的學(xué)習(xí)方法,讓孩子先對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣吧,你絕對(duì)會(huì)看到意想不到的效果!
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