石家莊怎樣學(xué)好小學(xué)英語(yǔ)，今天要說(shuō)的是關(guān)于石家莊中小學(xué)英語(yǔ)輔導(dǎo)的知識(shí)，下面是它的基本情況，中小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)技巧，什么是英語(yǔ)，學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)法，英語(yǔ)詞匯和語(yǔ)法，英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)的重要性，培養(yǎng)學(xué)生研究能力。

1.中小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)技巧

從孩子的興趣出發(fā)，為什么這樣說(shuō)，因?yàn)榕d趣才是最好的老師。如果孩子對(duì)某個(gè)東西感興趣，相信孩子一定會(huì)自己去主動(dòng)的學(xué)習(xí)，而不是被動(dòng)的學(xué)習(xí)，這樣學(xué)習(xí)效果會(huì)倍增，能夠有效的發(fā)展孩子的巨大潛能，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。就像是學(xué)英語(yǔ)，那么家長(zhǎng)就可以選擇孩子感興趣的某一類事物開(kāi)始。比如孩子喜歡動(dòng)物類，那家長(zhǎng)就從學(xué)習(xí)動(dòng)物的英語(yǔ)名字開(kāi)始，如果孩子喜歡吃水果，那么也可以從學(xué)習(xí)水果的英文名字開(kāi)始。而且這樣學(xué)到的知識(shí)可以隨時(shí)應(yīng)用到實(shí)際當(dāng)中去，識(shí)記的效果就比較好，不容易忘記。

2.什么是英語(yǔ)

英語(yǔ)是什么？這個(gè)問(wèn)題很重要，值得好好思考，它決定了孩子們對(duì)待英語(yǔ)的態(tài)度以及學(xué)習(xí)方法。英語(yǔ)區(qū)別于其它學(xué)科的一個(gè)特點(diǎn)就是它是一門(mén)語(yǔ)言，并不是一門(mén)科學(xué)（不同于數(shù)理化）。語(yǔ)言是用來(lái)傳承文化的，同時(shí)在生活中語(yǔ)言無(wú)處不在，是每天人事物交流所使用的工具，它與生活息息相關(guān)。初中的英語(yǔ)學(xué)習(xí)與小學(xué)的英語(yǔ)有很多不同之處，重視這樣的不同對(duì)我們盡快適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)是很有幫助的。

石家莊怎樣學(xué)好小學(xué)英語(yǔ)

3.學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)法

語(yǔ)法的學(xué)習(xí)并不是死記硬背那些語(yǔ)法規(guī)則，當(dāng)然該記的東西還是要去識(shí)記的，但是不能只是單純地背語(yǔ)法規(guī)則。所有的規(guī)則都是被人來(lái)運(yùn)用的，不會(huì)運(yùn)用，規(guī)則就是死的，它就沒(méi)有任何意義。英語(yǔ)考試能獲取高分的孩子，從來(lái)不是那些把語(yǔ)法規(guī)則背得很熟練的孩子，而是那些能夠靈活運(yùn)用語(yǔ)法的孩子。學(xué)好語(yǔ)法的基礎(chǔ)是要懂得規(guī)則，但是運(yùn)用才是根本目標(biāo)。多模仿寫(xiě)句子、做一些語(yǔ)法練習(xí)，對(duì)增強(qiáng)語(yǔ)法的理解還是很有幫助的。另一方面，多閱讀能增強(qiáng)語(yǔ)感，這對(duì)語(yǔ)法的學(xué)習(xí)也是大有裨益的。

4.英語(yǔ)詞匯和語(yǔ)法

初中英語(yǔ)主要學(xué)習(xí)的也就是簡(jiǎn)單的詞匯和語(yǔ)法，語(yǔ)法是比較復(fù)雜的，而且初中英語(yǔ)語(yǔ)法的量也是非常多的，對(duì)知識(shí)點(diǎn)的集中整理和歸納是很重要的。學(xué)習(xí)英語(yǔ)就是逐漸培養(yǎng)語(yǔ)感的一個(gè)過(guò)程，詞匯量的擴(kuò)充和語(yǔ)法考點(diǎn)的理解，都是需要經(jīng)過(guò)一個(gè)漫長(zhǎng)過(guò)程的，這也是一個(gè)不斷熟練的過(guò)程。不難發(fā)現(xiàn)很多英語(yǔ)基礎(chǔ)比較薄弱的孩子，上了高年級(jí)更難跟上老師的節(jié)奏和步伐，而那些成績(jī)穩(wěn)定的學(xué)生，進(jìn)步空間更大，因此他們擁有扎實(shí)的基礎(chǔ)

5.英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)的重要性

中學(xué)英語(yǔ)是一個(gè)大量接觸詞匯句型語(yǔ)法的學(xué)習(xí)階段，需要聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的基本功訓(xùn)練，為提高交際語(yǔ)言能力奠定基礎(chǔ)，中學(xué)英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)是關(guān)鍵，英語(yǔ)交際能力的培養(yǎng)必須掌握和運(yùn)用語(yǔ)言表達(dá)形式規(guī)則和英語(yǔ)使用規(guī)則，沒(méi)有基礎(chǔ)英語(yǔ)知識(shí)的基礎(chǔ)，就難以做到熟練地運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交際活動(dòng)。有人認(rèn)同要掌握英語(yǔ)的語(yǔ)言表達(dá)知識(shí)，但認(rèn)為所表達(dá)的內(nèi)容不是很重要，事實(shí)上這是一個(gè)相反的觀點(diǎn)。

6.培養(yǎng)學(xué)生研究能力

隨著新課本的不斷改動(dòng),對(duì)學(xué)生自我能力修養(yǎng)的要求越來(lái)越高,并逐漸成為現(xiàn)階段初中英語(yǔ)教學(xué)中的重點(diǎn),教師要想提升學(xué)生的英語(yǔ)綜合能力,那么就必須在實(shí)際教學(xué)中有效應(yīng)用分層教學(xué)法,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真思考和分析,從而有效提升學(xué)生的觀察能力和研究能力,在教師的積極引導(dǎo)下進(jìn)行自我反思,加深對(duì)分層教學(xué)深層含義的理解和掌握。

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