很多人認為留學(xué)應(yīng)該是最瀟灑，不但原理父母管教，學(xué)習(xí)之余就是到處吃吃喝喝。事實上為什么普林斯頓在美國，只是留學(xué)生活冰山上的一角。下面就簡單說下你所羨慕的光鮮日常下的為什么很多美國都位于“大農(nóng)村”？，為什么說美國只有28所名校，普林斯頓為啥讓眾多學(xué)子又愛又恨呢？，美國普林斯頓教育特色介紹，美國留學(xué)之普林斯頓教育特色??挑戰(zhàn)。

1.為什么很多美國都位于“大農(nóng)村”？

世界那么大，我想去看看。結(jié)果很多同學(xué)到了美帝這個頭號發(fā)達資本主義，發(fā)現(xiàn)這里根本就是一個大！農(nóng)！村！大農(nóng)村到什么程度？看看下面這張地圖，中間一片有人居住的地區(qū)是Urbana和Champaign兩個相鄰的小鎮(zhèn)，人口加起來只有20幾萬，相當(dāng)于我們的一個小縣城城區(qū)。周邊幾百里則是一望無際的玉米、小麥地。放大地圖看，小鎮(zhèn)中間很大一片被一所占據(jù)，這就是著名的伊利諾伊（UIUC），一所師生人數(shù)5萬多的。UIUC所在的是一個典型的城，距離最近的大城市芝加哥200多公里。如果問UIUC的同學(xué)在這里讀書是一種什么樣的體驗，他們會告訴你：我們學(xué)校就是大！農(nóng)！村！一種自豪中帶著哀怨的復(fù)雜感情。而實際上，像UIUC這樣在“村里”的在美國不是一所兩所，而是成百上千，其中包括很多UIUC這樣的優(yōu)秀。而在大城市中心的卻寥寥無幾。那么問題來了：美國的為什么都在“村里”，而不是像我們一樣，在北京、上海等大城市的中心？回答這個問題，得從美國高等教育的歷史說起。美國高等教育的發(fā)展總體可以分為兩個階段。第一個階段是從北美殖民地時期開始。歐洲的新移民在北美做的第一件事情就是建。比如哈佛成了于1636年——而美國這個的成立是100多年后的事情。大農(nóng)村的私立們：“我建校的時候全美國都是農(nóng)村??？”這些早期的是清一色的私立，大多由私人捐助成立。哈佛、耶魯、康奈爾，分別都是以成立初期捐款人的姓氏Harvard、Yale、Cornell命名。這些私立大多自由選址，因此在地域上看，比較均衡地分布在美國早期殖民地。以8所藤校為例：哈佛在麻省，耶魯在康乃狄格，普林斯頓在新澤西，哥倫比亞、康奈爾在紐約，布朗在羅德島，賓大在賓州，達特茅斯在新罕布什。八個分布在七個州，美國從一開始就沒有規(guī)劃或者形成過一個“教育中心”。早期建校初期，美國東部城市尚未具備雛形，全美國城市化水平差距不大，因此在選址上壓根不用考慮人口、交通等問題。之后幾百年，美國城市發(fā)展軌跡不同，有些發(fā)展成為大城市，有些則成了大農(nóng)村；又因為學(xué)校是私立的，有恒產(chǎn)，所以這些自成立至今幾乎都沒有搬遷過。唯一例外的是哥倫比亞，學(xué)校位于紐約曼哈頓，后來隨著曼哈頓的發(fā)展，地價飛漲，哥倫比亞的市中心校區(qū)面積小，發(fā)展收到制約。1896年，哥倫比亞從當(dāng)時的市中心（49街）搬到了相對偏遠的Morning Side校區(qū)（114-120街），不過這個位置現(xiàn)在也發(fā)展成很中心的位置。值得一提的是，哥倫比亞是美國屈指可數(shù)的幾個地處大城市中心的。雖然后來校園搬到了相對寬闊的地區(qū)，但是從今天來看，哥大的校園還是非常小的，連一個操場都沒有，這也是地處大城市中心地區(qū)學(xué)校的弊端。哥倫比亞俯瞰圖哥倫比亞校園而在哥倫比亞西南100公里處的普林斯頓卻是另外一種發(fā)展路徑。普林斯頓位于新澤西州一個名為普林斯頓的小鎮(zhèn)上，這里距離紐約開車一小時，屬于紐約大都會區(qū)。但是過去幾百年，這里并沒有發(fā)展成為高樓林立的大城市，而是依舊保持了一派田園風(fēng)光。所以即便現(xiàn)在也被劃入“村里”的范疇，但是在不少美國人看來，這種郊區(qū)是讀書做學(xué)問的理想之地。普林斯頓俯瞰普林斯頓校園大農(nóng)村的公立們：“這里地價便宜，政策支持，環(huán)境適合學(xué)習(xí)我們就來了?！鄙蟼€世紀中期，隨著美國南北戰(zhàn)爭的結(jié)束、美國疆域不斷西擴以及第二次工業(yè)革命的推進，社會上對技術(shù)人才的需求不斷增加。早期的私立大多小而精，當(dāng)時只有上層社會的人才能接受高等教育，這顯然不能滿足當(dāng)時美國發(fā)展的需求。社會上對于要求支持高等教育發(fā)展的呼聲也越來越高。辦公立首先要錢，而且是大量的錢。美國一直是窮，拿不出那么多錢。圍繞這個問題爭吵了幾十年后，終于在1862年找到了一個解決辦法，那就是：賣地！我們的歷史課本上，講到過美國在1862年的一個重要事件——時任美國總統(tǒng)簽署《宅地法》，即Homestead Act。當(dāng)時的大背景是：美國建國后，疆土一路西擴——不管通過戰(zhàn)爭還是通過外交手段。美國聯(lián)邦手里有大量的土地。為鼓勵民眾往中西部耕種和居住，《宅地法》允許美國人支付10美元，就能得到美國西部160英畝土地，在耕種5年后，即可擁有這塊土地。但是我們的歷史課本上沒講到這一年林肯總統(tǒng)簽署的另一個重要法案——Morrill法案。Morrill法案規(guī)定，符合條件每個州都可以從美國聯(lián)邦手中獲得120平方公里的土地，用于高等教育。各州自行發(fā)展高等教育，可以在這片土地上建公立，也可以出售或開發(fā)者這塊土地，獲得的資金用于本州高等教育。從今天的眼光來看，美國在鼓勵民眾開墾中西部土地的時候，配套措施也十分到位，Morrill法案就是配套措施之一。Morrill法案出臺后，美國高等教育發(fā)展進入了新的發(fā)展階段。所以我們看一下美國的成立時間，發(fā)現(xiàn)絕大部分公立都在19世紀下半葉的這幾十年成立的。其中不乏UIUC、普渡、加州伯克利這樣的優(yōu)質(zhì)。而早期成立的一些公立諸如密西根、北卡也受益于Morrill法案而獲得新的發(fā)展。Morrill法案出臺后的第五年，也就是1867年，本文一開始提到的UIUC正式成立。在選址上，當(dāng)時的伊利諾伊并沒有考慮本州最大城市芝加哥，也沒有考慮到州府所在地，而是在Champaign和Urbana圈了一塊地。這一方面是固然是農(nóng)村的地價便宜，另一方面，美國似乎一直不熱衷于建立“中心城市”，資源的均衡分布使得不同地方都有同等的發(fā)展機會。這也是為什么因Morrill法案而誕生的美國州立大部分位于美國的“村里”的原因。有人可能會問，這些“村里”的發(fā)展的起來嗎？留得住人才嗎？事實上，美國過去100多年的歷史已經(jīng)給出了肯定的答案。像UIUC，今天是美國最好的公立之一，尤其在工科、會計、傳媒等這些領(lǐng)域，在美國保持領(lǐng)先地位。究其原因，一方面這些“村里”的因為環(huán)境舒適，人口構(gòu)成簡單而相對素質(zhì)高，配套發(fā)達（好的所在區(qū)一般都有好的中小學(xué)，醫(yī)院一般都是當(dāng)?shù)刈詈玫尼t(yī)院），房價低廉而帶動所在城鎮(zhèn)成為最宜居的地方。因此對高校教師而言，去“村里”教書，自己的生活質(zhì)量不會很大的落差。當(dāng)然，對于希望在校門口就能吃到小龍蝦、肉夾饃、小籠包子和麻辣湯的中國學(xué)生而言，這里的生活可能會寂寞。UIUC校園UIUC實驗室在行政體制上，公立都是州立，由州負責(zé)撥款和管理，聯(lián)邦在1862年通過Morrill法案把地分給各州之后，就再也沒有管過高等教育。每個州的總是給本州的州立以最大的支持，尤其是像UIUC這樣本州最好的公立，因此不存在地處偏遠而爭取不到資源的問題。同時美國又有很大的自主權(quán)，包括獨立的產(chǎn)權(quán)。美國成立之后，自主發(fā)展，避免了指令下的搬遷或者合并，這些“村里”的最終都能發(fā)展成為百年老店，并且能夠安守在“村里”而自得其樂。微信公眾號搜索“青少年創(chuàng)新和挑戰(zhàn)計劃”，了解更多

2.為什么說美國只有28所名校

美國有頂級名校：哈佛，耶魯，普林斯頓，麻省理工，斯坦福，相當(dāng)于國內(nèi)的清華北大，也就是真正意義上的美國第一流名校?！疙敿墶苟?，可不是隨隨便便亂寫的。頂級名校的文憑，也絕對不僅僅是一張白紙這么簡單，而是具有市場溢價能力的。比如，高大上的公務(wù)員職位或者高大上的逼格公司，嚴重偏愛你校畢業(yè)生，別人起薪5000，你拿1萬。再比如，社會上隨便一個人，只要你自報家門，立刻肅然起敬，認定你是高材生。也就是說，名校畢業(yè)生自帶「光環(huán)效應(yīng)」——法國的巴黎高師，英國的牛津劍橋，日本的東京，無一例外。如何評價一所美國的好壞？首先，所謂的指標，比如各種排名、科研能力，這些東西看不出啥名堂，西方不是誰考試成績最好就當(dāng)總統(tǒng)的；也不能看校友捐款，因為這最多反映出的marketing功力。真正的決定性因素只有一個，那就是學(xué)校檔次——檔次越高，學(xué)校越好。有一個獨特的規(guī)律是：同一個級別的學(xué)校，無所謂排名的先后高低。過分看重排名，往往要吃大虧，最后去一些名不副實的富二代，每年砸個幾萬美金的學(xué)費，是不是有點得不償失？其實，排名的主要作用，就是用來劃分檔次，僅此而已。有人可能會問，網(wǎng)絡(luò)上非常流行的Top100, Top 50, Top 30排名，可以作為劃分檔次的依據(jù)嗎？很遺憾，這種說法沒有任何科學(xué)依據(jù)，純粹是留學(xué)中介包裝營銷出來的概念。目的很簡單，就是為了賺大錢——利用信息不對稱，刻意把美國分成三六九等，收取高額的申請費用，從而實現(xiàn)利益的最大化，這不得不說是商業(yè)上的神來之筆，但是客觀來說坑害了不少老實巴交的留學(xué)生和家長。實際上，中介根本不管你有沒有申請到好學(xué)校，他們只在乎，你錄取學(xué)校的排名怎么樣。只要排名越高，那么根據(jù)簽訂的合同，中介就可以從中賺取大筆大筆的銀子。至于你將來的讀書和發(fā)展，人家根本不在乎，撈一筆就走，誰管這么多啊。根據(jù)我多年的觀察，美國人心目中真正的名校，主要由兩大陣營組成：八所常春藤，再加上二十所Top30名校。值得指出，這共計二十八所學(xué)校中，僅僅有五所公立名校，分別是：加州伯克利，加州洛杉磯，密歇根安娜堡，弗吉尼亞，北卡教堂山。剩余的統(tǒng)統(tǒng)是私立。具體的名單，我給大家羅列出來了：常春藤院校二十所名校解釋一下，這個名單的出處，是來源于全美最權(quán)威的選校網(wǎng)站之一——的推薦。每年的申請季，大量的美國高中生都會在這個網(wǎng)站上，查詢相關(guān)的申請信息，或者分享自己的申請經(jīng)驗。個人的觀點是，CC的干貨非常多，上至選校擇校參考，下至寫推薦信改文書，甚至還教你選課加社團，簡直就像是一座博物館，里面有數(shù)不盡的寶藏等著你去探索。因此，強烈推薦給大家，希望能夠合理使用，起到事半功倍的效果。最后的最后，補充一點。退一萬步說，假如因為各種各樣的原因，申請不幸失敗，沒能考上上面列舉的任何一所，也不要心灰意冷，更不要自哀自怨，認為自己這輩子跟名校算是無緣了。我們還有一個絕招——轉(zhuǎn)學(xué)！不夸張的說，美國的轉(zhuǎn)學(xué)福利，絕對是堪稱Bug級別的存在。無論你是美本，還是國際生，只要成績足夠好，申請材料足夠強，理論上都有大一大二順利轉(zhuǎn)學(xué)的機會。鼎鼎大名的奧巴馬，特朗普，這兩位美國總統(tǒng)，都是成功轉(zhuǎn)學(xué)的完美案例——一個從西方轉(zhuǎn)學(xué)至哥倫比亞，另一個從紐約的Fordham轉(zhuǎn)到全球聞名的賓夕法尼亞沃頓商。往近了說，即便是我這樣的學(xué)渣，當(dāng)年申請季托福100，SAT1950，GPA80/100，各種硬條件都很糟糕，也是通過兩年的努力，最后順利的從一所默默無名的Top100公立轉(zhuǎn)到了金剛狼。相信我，只要足夠努力，方法得當(dāng)，完全可以輕輕松松斬獲Top30的offer。至于具體的方法和策略，我將會寫一個長篇，長期更新有關(guān)轉(zhuǎn)學(xué)申請的干貨。希望能夠助大家一臂之力。感謝各位的支持。更多美國留學(xué)干貨，請關(guān)注我的知乎賬號，我將持續(xù)保持更新；留學(xué)申請，轉(zhuǎn)學(xué)申請，留學(xué)咨詢+付費社群，還請?zhí)砑游业乃饺宋⑿牛骸８嗑蕛?nèi)容，還請關(guān)注微信公眾號：小舜利（）

3.普林斯頓為啥讓眾多學(xué)子又愛又恨呢？

普林斯頓，一個一直活在我們理想中的美國名校，你可能不知道的是它的原名是新澤西州，在1756年遷到了普林斯頓市，在1896年改名為普林斯頓。它是著名的八所常春藤盟校之一，被稱為美國的思想搖籃，可以說是無數(shù)學(xué)生夢寐以求的頂尖理想學(xué)府。今天我就帶你去看看傳說中普林斯頓哪些讓你又愛又怕的點吧。首先我們來瞻仰一下普林斯頓那些讓你著迷的亮點：教師團隊藏龍臥虎學(xué)校有26位諾貝爾獎獲得者，想想你能跟諾貝爾獲獎?wù)邔W(xué)習(xí)知識是多么難得的機會呀，你能學(xué)到的絕對不只是書本上的理論知識。人均獎學(xué)金量排名全球第一普林斯頓絕對是個非常豪氣的學(xué)校，人均獎學(xué)金量排名全球第一，學(xué)生錄取后才會根據(jù)每個學(xué)生的經(jīng)濟狀況分配獎學(xué)金。如果你是富二代，你可能要支付全額學(xué)費，如果你足夠優(yōu)秀但有經(jīng)濟困難，普林斯頓讓你無后顧之憂，看來學(xué)校真的非常珍惜人才啊。絕對的小班授課不到二十人的班級，并且學(xué)生可以和教授一起討論，辯論，你的潛能能夠被充分激發(fā)，能夠充分調(diào)動你的大腦和思維。校園環(huán)境了不得宛若行走在一個19世紀的小城，古老的哥特式建筑，碧波蕩漾的卡內(nèi)基湖，在學(xué)習(xí)之余讓你心曠神怡。在學(xué)術(shù)專業(yè)性這么強的學(xué)校里就讀，你能獲得絕對是不一樣的學(xué)習(xí)體驗。畢業(yè)之后，成為專業(yè)大牛無疑了。這些萬世矚目的亮點絕對是值得你拼盡全力也要去試試的。我對你的愛堅定不移，我對你的恨也是咬牙切齒。上面我們說了普林斯頓那些讓你無法移開雙眼的點之外，再來談?wù)勀男┳屇阃鴧s步的點吧。學(xué)習(xí)壓力巨習(xí)壓力巨大到稱霸美國所有高校，同輩之間的競爭相當(dāng)慘烈，除了各種硬性的學(xué)術(shù)要求之外，還要去額外探索和自己所學(xué)相關(guān)的事情，比如和教授做研究等。你想閑下來，不可能，所以一定要有很強的抗壓能力和優(yōu)秀的時間管理能力，這樣你才能在巨壓下飛快地成長起來。相比較教學(xué)資源有限，本科生的考試、作業(yè)、補習(xí)以及文章都是由研究生來完成的，研究的教學(xué)水平有限。因為教授都是大牛級別的教授，所以很多日常的任務(wù)都是分下來。出行不便坐落在新澤西州的一個農(nóng)村的普林斯頓，想想就知道他的交通不夠發(fā)達了，畢竟是在村里呀。努力學(xué)習(xí)努力玩單調(diào)的生活方式，周一到周四努力學(xué)習(xí)奮戰(zhàn)，周四晚上去party玩樂，周五恢復(fù)，周六又去party，周日再次恢復(fù)，如此反復(fù)，反復(fù)如此。多么單一的日子呀，讓你每天吃一樣的飯你也會膩呀。不過這些點都可以克服的，學(xué)習(xí)方面的壓力是最大的，需要我們做很多來提升和克服，其他生活方面的槽點大部分靠我們自己是可以輕松解決掉的。所以如果普林斯頓給了offer，那真是拼了也會去的。一個讓你又愛又恨的普林斯頓，但我相信你的愛一定是大于恨的，畢竟能夠享受到那么優(yōu)秀的資源，出來之后感覺身價倍增，打開了新的人生大門，拿到了開啟新人生的鑰匙。你還知道哪些普林斯頓特別的點嗎，歡迎評論下方分享出來，讓更多人知道吧。

4.美國普林斯頓教育特色介紹

　　美國普林斯頓是美國第4所最老的，規(guī)模較小，學(xué)科不全，以本科教育為主，但它走出了一條有自身特點的世界一流之路。下面，小編就來為想要申請美國留學(xué)的同學(xué)們介紹一下美國普林斯頓的教育特色，大家趕快來看一下吧。　　1.招生注重全面素質(zhì)　　普林斯頓的招生口號是“只要你是優(yōu)秀的，付學(xué)費不用顧慮”。.2001年學(xué)校收到來自100多個5000多所中學(xué)的學(xué)生入學(xué)申請14288份，通知錄取了1677人，實際入學(xué)1216人。錄取時不僅看分數(shù)和成績，而且更要盡量判斷每個人的能力和潛質(zhì)，考慮學(xué)術(shù)和非學(xué)術(shù)興趣的多樣化，特別是技能和天分，經(jīng)驗，背景和追求。招生沒有任何配額，不考慮申請者來自什么地區(qū)，什么中學(xué)，這種選拔制度較好地克服了應(yīng)試教育和學(xué)生高分低能等問題?！　?.課程設(shè)置有利于全面發(fā)展　　學(xué)校開設(shè)本科課程1300多門，還有很多授證書的技能課程。學(xué)生入學(xué)后可選修各種課程，要到第4學(xué)期才選定系和專業(yè)。學(xué)校重視文理交叉，文理工科頭兩年都必修《認識論和認知科學(xué)》，《倫理思想和道德價值觀》，《歷史分析》，《文學(xué)藝術(shù)》和《社會分析》。文科加修科技總論和定量推理。理工科加修寫作和外語，一年級就有教授和幾名同學(xué)的小范圍專題研討，每門課程每周一定有一次討論。本科生在三年級要獨立完成一篇文章或一個研究課題，大四要寫論文。學(xué)校鼓勵本科生在讀期間出國取得學(xué)習(xí)經(jīng)驗和學(xué)分。普林斯頓只有春秋兩個學(xué)期，學(xué)生也可以利用較長的暑假出去學(xué)語言，寫論文或?qū)嵙?xí)。學(xué)校里有幾十個跨系的研究項目，鼓勵學(xué)生積極參與?！　?.關(guān)心學(xué)生的成長環(huán)境　　普林斯頓為所有的本科生提供住校條件，大一，大二必須住校園內(nèi)，類似英國的制。每個有餐廳、活動室、計算機房、管理人員和指導(dǎo)教師。文化演出活動和社團組織很多，70%的學(xué)生參加志愿者協(xié)會。1893年以來所有考試都不采用監(jiān)考制度。由11名學(xué)生組成管理委員會自主管理與學(xué)生有關(guān)的事務(wù)。學(xué)校要求教師與大三，大四的學(xué)生保持密切接觸，要求學(xué)生志愿為公眾服務(wù)?！　?.全力改善辦學(xué)條件　　對于以本科教育為側(cè)重點的普林斯頓來說，每年7億美元的經(jīng)費開支不能靠科研經(jīng)費和學(xué)費來支持。該校在集資和教育基金運作方面做得非常成功，確保了學(xué)校對優(yōu)秀師資和生源的吸引力。2001年學(xué)校基金規(guī)模達到82億美元，總額僅次于哈佛，得州和耶魯，但因規(guī)模小，人均數(shù)領(lǐng)先?；鹜顿Y于股票、債券、風(fēng)險投資和房地產(chǎn)業(yè)。平均年回報率達15.3%。此項收入成為學(xué)校經(jīng)費的主要來源。與此同時收集捐贈也是學(xué)校的重點工作，有很多志愿者通過電話、郵件和出訪世界各地時找人面談為學(xué)?；I集經(jīng)費。他們認為捐贈對象主要是校友和家長，通過工作，校友捐款率達到59.4%，學(xué)校同時也接受講席教授、獎學(xué)金、樓房設(shè)備等形式的專項捐贈，投資回報和捐贈使學(xué)校的年收入達到15億美元?！　∑樟炙诡D最近兩年被《美國新聞與世界報道》排名為全美第一，除了學(xué)術(shù)水平和師資力量之外，這主要得益于普林斯頓的本科教育。

5.美國留學(xué)之普林斯頓教育特色

　　美國普林斯頓是很多想要去美國留學(xué)的同學(xué)的目標院校，普林斯頓是美國第4所最老的，規(guī)模較小，學(xué)科不全，以本科教育為主，但它走出了一條有自身特點的世界一流之路。下面，小編就來為想要申請美國留學(xué)的同學(xué)們介紹一下美國普林斯頓的教育特色。　　1.招生注重全面素質(zhì)　　普林斯頓的招生口號是“只要你是優(yōu)秀的，付學(xué)費不用顧慮”。.2001年學(xué)校收到來自100多個5000多所中學(xué)的學(xué)生入學(xué)申請14288份，通知錄取了1677人，實際入學(xué)1216人。錄取時不僅看分數(shù)和成績，而且更要盡量判斷每個人的能力和潛質(zhì)，考慮學(xué)術(shù)和非學(xué)術(shù)興趣的多樣化，特別是技能和天分，經(jīng)驗，背景和追求。招生沒有任何配額，不考慮申請者來自什么地區(qū)，什么中學(xué)，這種選拔制度較好地克服了應(yīng)試教育和學(xué)生高分低能等問題。　　2.課程設(shè)置有利于全面發(fā)展　　學(xué)校開設(shè)本科課程1300多門，還有很多授證書的技能課程。學(xué)生入學(xué)后可選修各種課程，要到第4學(xué)期才選定系和專業(yè)。學(xué)校重視文理交叉，文理工科頭兩年都必修《認識論和認知科學(xué)》，《倫理思想和道德價值觀》，《歷史分析》，《文學(xué)藝術(shù)》和《社會分析》。文科加修科技總論和定量推理。理工科加修寫作和外語，一年級就有教授和幾名同學(xué)的小范圍專題研討，每門課程每周一定有一次討論。本科生在三年級要獨立完成一篇文章或一個研究課題，大四要寫論文。學(xué)校鼓勵本科生在讀期間出國取得學(xué)習(xí)經(jīng)驗和學(xué)分。普林斯頓只有春秋兩個學(xué)期，學(xué)生也可以利用較長的暑假出去學(xué)語言，寫論文或?qū)嵙?xí)。學(xué)校里有幾十個跨系的研究項目，鼓勵學(xué)生積極參與。　　3.關(guān)心學(xué)生的成長環(huán)境　　普林斯頓為所有的本科生提供住校條件，大一，大二必須住校園內(nèi)，類似英國的制。每個有餐廳、活動室、計算機房、管理人員和指導(dǎo)教師。文化演出活動和社團組織很多，70%的學(xué)生參加志愿者協(xié)會。1893年以來所有考試都不采用監(jiān)考制度。由11名學(xué)生組成管理委員會自主管理與學(xué)生有關(guān)的事務(wù)。學(xué)校要求教師與大三，大四的學(xué)生保持密切接觸，要求學(xué)生志愿為公眾服務(wù)?！　?.全力改善辦學(xué)條件　　對于以本科教育為側(cè)重點的普林斯頓來說，每年7億美元的經(jīng)費開支不能靠科研經(jīng)費和學(xué)費來支持。該校在集資和教育基金運作方面做得非常成功，確保了學(xué)校對優(yōu)秀師資和生源的吸引力。2001年學(xué)?；鹨?guī)模達到82億美元，總額僅次于哈佛，得州和耶魯，但因規(guī)模小，人均數(shù)領(lǐng)先?；鹜顿Y于股票、債券、風(fēng)險投資和房地產(chǎn)業(yè)。平均年回報率達15.3%。此項收入成為學(xué)校經(jīng)費的主要來源。與此同時收集捐贈也是學(xué)校的重點工作，有很多志愿者通過電話、郵件和出訪世界各地時找人面談為學(xué)?；I集經(jīng)費。他們認為捐贈對象主要是校友和家長，通過工作，校友捐款率達到59.4%，學(xué)校同時也接受講席教授、獎學(xué)金、樓房設(shè)備等形式的專項捐贈，投資回報和捐贈使學(xué)校的年收入達到15億美元?！　∑樟炙诡D最近兩年被《美國新聞與世界報道》排名為全美第一，除了學(xué)術(shù)水平和師資力量之外，這主要得益于普林斯頓的本科教育。

沒有人能替留學(xué)生解決問題，但同樣，也沒有人能替留學(xué)生成長。只有克服為什么很多美國都位于“大農(nóng)村”？，為什么說美國只有28所名校，普林斯頓為啥讓眾多學(xué)子又愛又恨呢？，美國普林斯頓教育特色介紹，美國留學(xué)之普林斯頓教育特色??的挑戰(zhàn)。終將是會迎來更好的未來。