石家莊輔導輔導輔導，關于石家莊中小學語文輔導 ，以上都是小編為你整理的，語文考試板塊分析，培養(yǎng)質疑和積累能力，寫作能力提升，語文（母語）的重要性，抓住語文重要知識點，語文的魅力。

1.語文考試板塊分析

看起來錯綜復雜，考察的內容多而雜，實際上也是有一定的章法可循：1、綜合性強：這部分把與課本相關的字詞句等基礎知識整合起來考查，而不是孤立地考查某幾個知識點。除了考查學生對課內字詞基礎的掌握情況，還重在考查學生的綜合理解、感受和表達的基本能力。2、實踐性強：第一板塊不再是死板板地考察簡單的語文名詞術語，而是結合現(xiàn)實精心設計了實踐類的語文應用試題。目的是：考查學生靈活運用語文知識發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實問題，從而解決問題的能力。3、人文性強：現(xiàn)在的語文中考試題貼合生活實際，目的是：引導學生關注身邊的人和事，樹立正確的思想觀、價值觀和情感觀，顯然這樣的語文題重視學生的體驗和感受，并且在預先設置的語言環(huán)境中考查學生的語文素養(yǎng)，更具有開放性。4、形式多樣：這幾年的中考語文命題往往設定多個語言環(huán)境，學生可以從多角度切入作答。部分開放題型答案并不唯一，鼓勵條理清晰的創(chuàng)意表達。

2.培養(yǎng)質疑和積累能力

僅對語文學科有了學習興趣是不足夠的，還得不斷養(yǎng)成質疑和積累的能力。在語文學習過程中，養(yǎng)成懂得質疑和懂得積累的能力是非常有必要的。要不斷的提出問題，在語文學習過程中要勤于思考，能提出眾多的較高品質的問題出來，說明你在語文學科這門學科中開始入門了。在整個過程中，還要懂得積累，積累多了，儲存量豐富了，學習起來才會覺得有如神助，運用起來才會感到游刃有余。在積累中，千萬不能讀死書，一定要在理解的基礎上進行記憶，進行積累。

3.寫作能力提升

寫作練習事實上是對語文基礎知識的全方位檢測，要搞好寫作，除開要注重基礎性，大量閱讀外，還貴在多練，初中生階段關鍵在于練好記敘文，在寫作方面不能眼高手低，必須有踏實的文風，在注重日常生活真實的基礎性上并善于創(chuàng)新和提高，就能寫出真情實感人的作品。

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4.語文（母語）的重要性

語文是我國的母語，在這方面有著天生的優(yōu)勢，只要學生上課不經常溜號，按時完成老師交代的作業(yè)，背誦古詩和課文，學生成績基本都不差。而學生在考語文時，也會顯得游刃有余，自信滿滿，在考試中，自信是很重要的，將語文放在第一科有利于增強學生自信心，用更積極的心態(tài)去面對之后的考試。無論在什么地方，第一個開場的永遠都是最重要的，將語文放在第一場考試也是這個目的。漢語作為我國傳統(tǒng)文化，必須受到重視和傳承，因此語文地位非常高，就連我們經常說的“語數(shù)外”，也是將語文在第一位。

5.抓住語文重要知識點

學生自己梳理知識點，是為了讓知識系統(tǒng)化。當中考所有語文知識要點一目了然之后，學生要做的工作就是尋找知識盲點了。查漏補缺成為最后沖刺階段復習的特點。在梳理完知識點后，學生就能夠從初中語文知識體系里明確地知道自己哪方面有不足之處。此時，學生再回味以前做題時的經驗，便會增加對知識點的理解，從而提高運用知識解題的能力。

6.語文的魅力

語文考驗的其實是一種學習和理解的能力，這有點像高中理科的新材料題，給你一個新的定義，你要去理解它，然后用這種語言去解決問題。這正是語文作為基礎學科潤物細無聲的魅力，當你看到不同的文章，你可以從哪些思路去入手，然后把它變成你自己的東西。學生和家長不應該當成是一種負擔，更應該視作課堂外放松自己、感受閱讀的樂趣。只需按部就班地認真品味名著，就可以獲得思維能力的提升，這恰恰是語文教育希望培養(yǎng)的素質。

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