假期要開始了，很多學(xué)子都在為自己的前途奔波，今天小編也整理了很多關(guān)于上海動(dòng)漫設(shè)計(jì)研究生信息，以及大家所關(guān)心的這些問題2021級(jí)上海師范動(dòng)畫考研院校信息，上海美術(shù)藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的動(dòng)漫系錄取條件，上海設(shè)計(jì)專業(yè)考研好考的985是哪個(gè)？，動(dòng)畫設(shè)計(jì)考研攻略，華東師范藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)動(dòng)漫專業(yè)有哪些老師？名單，哪些的動(dòng)漫設(shè)計(jì)專業(yè)最棒？，設(shè)計(jì)考研211院校推薦??

1.2021級(jí)上海師范動(dòng)畫考研院校信息

以下為上海師范戲劇影視動(dòng)畫2021級(jí)考研信息，考研內(nèi)容具有時(shí)效性，往屆信息只作參考作用，以最新大綱要求為準(zhǔn)。----------------------------一、招生專業(yè)與方向（108 影視傳媒/專碩/藝術(shù)碩士）專業(yè)名稱：135102戲劇方向名稱： ③戲劇影視動(dòng)畫方向該專業(yè)有三個(gè)方向，三個(gè)方向共招37人。二、考試科目[初試]①101思想政治理論②204英語二或203日語③648戲劇歷史與理論④900動(dòng)畫創(chuàng)作基礎(chǔ)[復(fù)試]1.英語口語2.根據(jù)所報(bào)專業(yè)進(jìn)行深入考察，原則上是初試的繼續(xù)升級(jí)。三、專業(yè)課大綱[648戲劇歷史與理論]《中國戲曲美學(xué)》朱恒夫主編，南京出版社，2008年版《戲劇藝術(shù)十五講》董健 馬俊山著，北京出版社，2004年版[900 動(dòng)畫創(chuàng)作基礎(chǔ)]《動(dòng)畫編劇》凌紓著，海洋出版社，2015年版?！对瓌?chuàng)動(dòng)畫短片前期創(chuàng)作》符應(yīng)彬、張艷釵等著，清華出版社，2021年版。四、學(xué)費(fèi)與學(xué)制全日制專碩：25000元/學(xué)年學(xué)制：三年五、分?jǐn)?shù)線2021年復(fù)試線：符合線（A類）要求戲劇專業(yè)三個(gè)方向共擬錄取35人最高分385 最低分347關(guān)于動(dòng)畫考研、動(dòng)漫考研，包括專業(yè)課、理論、手繪、公共課、院校信息、真題、擇校、輔導(dǎo)等，糖心柯德希望能給小伙伴兒們一些力所能及的支持和幫助！我們也會(huì)不時(shí)更新一些免費(fèi)的公開課，理論方面和手繪方面都有，最新企劃的動(dòng)漫考研指南4.0以及2021級(jí)動(dòng)畫考研真題手繪演示系列視頻，已更新的有：清華、北電、國美、廣美、武漢理工的真題手繪演示，歡迎觀看~

2.上海美術(shù)藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的動(dòng)漫系錄取條件

錄取原則 1．總原則： （1）外語單科成績(jī)不低于50分（音樂學(xué)專業(yè)除外）。 （2）凡以第一志愿報(bào)考學(xué)校，藝術(shù)類專業(yè)考試成績(jī)達(dá)到學(xué)校的報(bào)考要求，文化成績(jī)達(dá)到本市第二批本科錄取資格線，學(xué)校直接予以錄取。 2．各專業(yè)錄取方法： 藝術(shù)設(shè)計(jì)（計(jì)算機(jī)藝術(shù)設(shè)計(jì)）、影視藝術(shù)技術(shù)（計(jì)算機(jī)藝術(shù)創(chuàng)作）A類 （1）第一志愿報(bào)考學(xué)校，市美術(shù)類專業(yè)統(tǒng)考成績(jī)?cè)谌械呐琶M(jìn)入0名的考生，文化成績(jī)達(dá)到本市藝術(shù)類本科資格線，直接予以錄??； （2）其余考生按市藝術(shù)類統(tǒng)考成績(jī)的50%和文化成績(jī)50%計(jì)算合成總分，從高分到低分排序，擇優(yōu)錄取。 錄取原則 繪畫（國畫、油畫、版畫）、雕塑專業(yè)、藝術(shù)設(shè)計(jì)、會(huì)展藝術(shù)與技術(shù)、藝術(shù)設(shè)計(jì)（數(shù)碼藝術(shù)）：外語單科成績(jī)不低于65分；建筑學(xué)專業(yè)：外語成績(jī)不低于80分；再分別按以下原則排序錄取：

3.上海設(shè)計(jì)專業(yè)考研好考的985是哪個(gè)？

每年都有人在擇校這一關(guān)上面感到無比困難，經(jīng)常有人讓師兄推薦學(xué)校，平時(shí)穿哪件吃什么的選擇困難癥在這件事情上被放大了無數(shù)倍。其實(shí)跟所有的選擇一樣，要選擇到適合自己的學(xué)校，歸根結(jié)底是要想清楚自己讀研的目的和需求，根據(jù)自己的要求做選擇，才不會(huì)復(fù)習(xí)到一半甚至是歷盡辛苦考上以后發(fā)現(xiàn)這不是自己想要的。更何況考研選擇到適合自己的學(xué)校，本身就成功了一半。而號(hào)稱魔都的上海，以其巨大的魅力吸引著無數(shù)學(xué)子蜂擁而至。但即便下定決心要去上海，也有眾多高校需要選擇。今天考上號(hào)稱【上海最好考的985】的丹心學(xué)姐主要給大家介紹一下這所上海的高性價(jià)比的學(xué)校，說不定你看完會(huì)發(fā)現(xiàn)這就是你命中的學(xué)校呢？大家好，我是跟著濕兄打醬油的丹心學(xué)姐。在介紹這所學(xué)校之前先賣個(gè)關(guān)子，說幾個(gè)這所學(xué)校的關(guān)鍵詞，大家可以猜一下是哪所學(xué)?！昧似鋵?shí)大家很容易就看出來我說的就是【東East中國 China正常Normal 】——華東師范。華東師大設(shè)計(jì)專業(yè)排名靠前，近幾年發(fā)展十分迅速，藝術(shù)氛圍濃厚，師資雄厚，是上海地區(qū)性價(jià)比較高的藝術(shù)設(shè)計(jì)考研學(xué)校。隨著考研人數(shù)不斷上漲，報(bào)考人數(shù)增加，難度也相應(yīng)地增加了。但隨著越來越多的人加入考研大軍，考研人數(shù)上漲是必然的，但華東師大有擴(kuò)招計(jì)劃，去年就增加了11個(gè)名額，所以不能單單看報(bào)考人數(shù)來決定，綜合來看華東師大性價(jià)比還是很高的。01/華東師大簡(jiǎn)介華東師范成立于1951年，是以大夏、光華為基礎(chǔ)，同時(shí)調(diào)進(jìn)圣約翰、復(fù)旦、同濟(jì)和浙江等高校部分系科，在大夏原址上創(chuàng)辦的。華東師大是研究型，研究生比本科生還要多出來2000多人，所以你走在華東師大的路上隨便抓一個(gè)學(xué)生，很可能就是研究生；學(xué)校的文化底蘊(yùn)相當(dāng)深厚，張愛玲，林語堂，董卿等都是著名校友。學(xué)校也一直在抓國際化，隨處可見各個(gè)來的留學(xué)生，很多中文講的比我們還要標(biāo)準(zhǔn)。02/華東師大設(shè)計(jì)華東師范設(shè)計(jì)時(shí)尚中心華東師大的設(shè)計(jì)和美術(shù)是獨(dú)立的兩個(gè)，今天主要介紹設(shè)計(jì)(127) 。華東師范設(shè)計(jì)成立于2004年9月，設(shè)計(jì)現(xiàn)設(shè)有視覺傳達(dá)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)、室內(nèi)與展示設(shè)計(jì)、動(dòng)畫設(shè)計(jì)、影像與攝影、數(shù)碼設(shè)計(jì)、公共藝術(shù)設(shè)計(jì)和時(shí)尚設(shè)計(jì)等9個(gè)專業(yè)方向，現(xiàn)有在校本科生574名，碩士研究生167名，在編教職工55名，另聘有外籍教師11名。以人文設(shè)計(jì)為基本教育理念，以課程教學(xué)改革+國際化辦學(xué)+生雙創(chuàng)實(shí)踐平臺(tái)建設(shè)的“1+1+1”創(chuàng)意設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)模式改革為抓手，培養(yǎng)具有國際視野和未來發(fā)展眼光的綜合能力素質(zhì)與專業(yè)素質(zhì)并重的高端設(shè)計(jì)人才。學(xué)位類型與招生人數(shù)①(130500)設(shè)計(jì)學(xué)：學(xué)術(shù)學(xué)位，全日制，推免上限4人，共招6人②(135108)藝術(shù)設(shè)計(jì)：專業(yè)學(xué)位，全日制：推免上限30，共招60人華東師范2021碩士報(bào)錄比及復(fù)試分?jǐn)?shù)線，點(diǎn)擊查看大圖華東師范2021碩士研究生招生報(bào)考錄取數(shù)據(jù)，點(diǎn)擊查看大圖華東師大設(shè)計(jì)不招收非全日制，也不接受任何調(diào)劑生源。學(xué)碩名額很少，一般為2-3人，光看報(bào)錄比其實(shí)與專碩差不多，平均約為12:1。但由于名額稀少，報(bào)考風(fēng)險(xiǎn)相比專碩還是-大了很多；其次學(xué)碩考英語一，所以報(bào)考學(xué)碩的同學(xué)相對(duì)來說需要做好更周全的準(zhǔn)備。專碩招生較多，一般為30人左右，而且還在一年年擴(kuò)招，所以是大多數(shù)同學(xué)的選擇，報(bào)錄比平均約為14:1。研究方向（以最新發(fā)布的2021招生簡(jiǎn)章為準(zhǔn)）學(xué)術(shù)學(xué)位01 (全日制)視覺傳達(dá)與多媒體設(shè)計(jì)02 (全日制)產(chǎn)品設(shè)計(jì)03 (全日制)環(huán)境設(shè)計(jì)04 (全日制)城市更新設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)位01 (全日制)視覺傳達(dá)與多媒體設(shè)計(jì)02 (全日制)產(chǎn)品設(shè)計(jì)03 (全日制)環(huán)境設(shè)計(jì)04 (全日制)城市更新設(shè)計(jì)05 (全日制)公共藝術(shù)設(shè)計(jì)06 (全日制)動(dòng)漫與影像設(shè)計(jì)07 (全日制)國際策展人08 (全日制)時(shí)尚設(shè)計(jì)總得來說其實(shí)大方向還是視傳（+動(dòng)漫影像），產(chǎn)品（+時(shí)尚），環(huán)藝（環(huán)境+城市），公共藝術(shù)（+策展人），華東師大沒有建筑學(xué)。其中策展人是19年新開的專業(yè)，也是第一個(gè)策展人專業(yè)，和大力扶持資源傾斜；此外去年有過第九個(gè)方向“食品包裝設(shè)計(jì)”，但是由于報(bào)考人數(shù)較少今年取消了，但其實(shí)帶這個(gè)方向的導(dǎo)師還是那個(gè)老師，想學(xué)的只要考上了還是能選這個(gè)方向。與美院需要先選定導(dǎo)師不同，因?yàn)槿A東師大是錄取開學(xué)以后才選擇確定的方向和導(dǎo)師，所以建議大家按照大方向來選擇即可，具體方向可以等開學(xué)與導(dǎo)師雙向選擇再?zèng)Q定。華東師范設(shè)計(jì)內(nèi)部公共工作室華東師范設(shè)計(jì)時(shí)裝展考試科目、范圍、錄取分?jǐn)?shù)初試①101思想政治理論教育部統(tǒng)一命題，參見教育部考試中心編制的考試大綱②204英語（分專碩學(xué)碩）教育部統(tǒng)一命題，參見教育部考試中心編制的考試大綱③615中外設(shè)計(jì)史：沒有參考書，只給出了大綱大綱：工業(yè)革命前的世界裝飾藝術(shù)與材料文化 1400-1600 東亞（中國、日本等）、印度、伊斯蘭世界、非洲、歐洲與美洲。 1600-1750 東亞（中國、日本等）、印度、伊斯蘭世界、非洲、歐洲與美洲。工業(yè)革命后的世界裝飾藝術(shù)與設(shè)計(jì)文化 1750-1900東亞（中國、日本等）、印度、伊斯蘭世界、非洲、歐洲與美洲。歐洲— 1750-1830法國的供給與皇室需求，英國的市場(chǎng)與消費(fèi)。 1830-1900 機(jī)械化、新材料與新技術(shù)——紡織品與墻紙、鑄鐵與彎木工藝，設(shè)計(jì)改革，歷史主義-哥特復(fù)興、文藝復(fù)興再生、異域風(fēng)格，藝術(shù)與工藝美術(shù)運(yùn)動(dòng)與唯美主義運(yùn)動(dòng)，浪漫主義。1750-1830 殖民風(fēng)格裝飾，新古典主義與新民主，為新興中產(chǎn)階級(jí)服務(wù)的設(shè)計(jì)，實(shí)用的裝飾，北美的品味與歐洲宮廷理想，科學(xué)、藝術(shù)與工業(yè)，對(duì)工業(yè)化的回應(yīng)。 1900-2000 東亞（中國、日本等）、印度、伊斯蘭世界、非洲、歐洲與美洲。東亞：中國——1900-1949建筑與裝飾、瓷器、平面設(shè)計(jì)，紡織品、服裝與時(shí)尚1949-1976 新中國 1976- 2000 改革開發(fā)后日本1900-1915設(shè)計(jì)實(shí)踐與設(shè)計(jì)教育 1915-1930國內(nèi)消費(fèi)增長(zhǎng) 1930-1945 設(shè)計(jì)與戰(zhàn)爭(zhēng) 1945-1960 戰(zhàn)后被占領(lǐng)與重建 1960-1975 經(jīng)濟(jì)騰飛與新觀念 1980-1991經(jīng)濟(jì)泡沫的破滅 1991-2010 后泡沫經(jīng)濟(jì)時(shí)代歐洲與北美1900-1945 藝術(shù)與工藝美術(shù)，新藝術(shù)運(yùn)動(dòng)與浪漫主義， 工業(yè)與設(shè)計(jì)，古典主義復(fù)興與新古典主義、擴(kuò)張、離奇與異域風(fēng)情的表現(xiàn)性設(shè)計(jì)，未來主義、機(jī)器與“一戰(zhàn)”，現(xiàn)代藝術(shù)與設(shè)計(jì)，工業(yè)化設(shè)計(jì)，歐洲現(xiàn)代主義——包豪斯、法蘭克福廚房與住宅、風(fēng)格派、勒·科布西耶、蘇聯(lián)、北歐現(xiàn)代主義、東歐現(xiàn)代主義 ，折中主義、歷史主義與超現(xiàn)實(shí)主義。 1945-2000 “二戰(zhàn)”后歐洲現(xiàn)代主義，德國設(shè)計(jì)、英國設(shè)計(jì)，新材料與新技術(shù)，休閑生活與個(gè)性表達(dá)，工作室手工藝，意大利與斯堪的納維亞—新設(shè)計(jì)，Mod、Pop、Op、紙張與塑料、后現(xiàn)代主義設(shè)計(jì)， Punk、多元主義與后現(xiàn)代時(shí)尚，作為名人設(shè)計(jì)師、限量版設(shè)計(jì)品與大生產(chǎn)，模擬到數(shù)字設(shè)計(jì)，友好設(shè)計(jì)——綠色與可持續(xù)發(fā)展的設(shè)計(jì)。④509命題設(shè)計(jì)命題設(shè)計(jì)考試主要測(cè)試考生對(duì)傳統(tǒng)藝術(shù)設(shè)計(jì)和現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)基本理念的理解，要求具有相關(guān)專業(yè)的設(shè)計(jì)表現(xiàn)能力和一定的設(shè)計(jì)風(fēng)格表現(xiàn)。本科目試題以“設(shè)計(jì)創(chuàng)作”方式來答題，分別對(duì)應(yīng)“設(shè)計(jì)學(xué)”專業(yè)目錄下不同研究方向和“藝術(shù)設(shè)計(jì)”（藝術(shù)碩士）的考生，考生可根據(jù)自己的實(shí)際情況與專業(yè)方向完成。色彩與表現(xiàn)形式不限（計(jì)算機(jī)輔助、電動(dòng)工具等除外），提供4K畫紙。復(fù)試1．命題寫作（筆試），各種版本的中外設(shè)計(jì)史、現(xiàn)代設(shè)計(jì)史論；國內(nèi)外主要設(shè)計(jì)類期刊。2．綜合能力測(cè)試（口試），要求考生提供論文、設(shè)計(jì)作品和案例，本人的設(shè)計(jì)成果資料。3. 外語聽力、口語測(cè)試。華東師范設(shè)計(jì)2021碩士研究生擬錄取名單（姓名已隱去），點(diǎn)擊查看大圖初試專業(yè)課是很標(biāo)準(zhǔn)的史論+手繪快題。文化課：從錄取名單來看，華東師大因?yàn)槭蔷C合型，對(duì)于文化課的要求還是高的，考上的同學(xué)英語均分都是70+，政治也在平均線之上，所以如果文化課差一點(diǎn)，專業(yè)課就一定要補(bǔ)上來；另外上海地區(qū)公共課壓分，所以同樣的分?jǐn)?shù)，上海要稍微難考到一點(diǎn)。專業(yè)課：壓分很嚴(yán)重，專業(yè)課分?jǐn)?shù)普遍偏低。這就導(dǎo)致專業(yè)課成績(jī)區(qū)分度降低，所以如果文化課不好只有手繪好不太建議考華東師大，相比之下，華東師大更適合文化課好的人，很大程度上也就適合跨考生。史論：華東師大的史論大綱沒有直接給出參考書，而列舉的知識(shí)點(diǎn)跨越藝術(shù)史，范圍太大基本沒有參考性。這里推薦大家找學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐索要他們使用的資料清單，用對(duì)復(fù)習(xí)資料會(huì)有事半功倍的效果。手繪：用紙4K，時(shí)間4小時(shí)，表現(xiàn)形式和工具不限，但大部分還是用馬克筆。復(fù)試：跟大多數(shù)院校一樣主要看面試表現(xiàn)和作品集，但筆試不考手繪而是寫論文，英語測(cè)試不算難。總得來說各種壓分使得華東師大的分?jǐn)?shù)區(qū)間比較小，所以盡管報(bào)考人數(shù)比高考少了很多，還是靠著一分的分差就能刷掉許多人。03/華東師大的設(shè)計(jì)考研適合哪些人985情結(jié)：華東師大本身就是加分項(xiàng)，想考A類地區(qū)的好的985，華東師大是一個(gè)不錯(cuò)的選擇；偏愛魔都：想考上海的學(xué)校，而且對(duì)985有要求，但是又不敢沖名校想當(dāng)老師：華東師大是著名師范類院校，所以對(duì)于想當(dāng)老師的同學(xué)華東師大再適合不過了。本科雙非怕被歧視：華東師大對(duì)于本科學(xué)校沒有歧視，公正透明，很多雙非的同學(xué)完全不用擔(dān)心被歧視，復(fù)試的時(shí)候老師還是主要看專業(yè)能力的交換意愿：華東師大設(shè)計(jì)學(xué)科評(píng)分年年升高，的項(xiàng)目和資源也比較多，想去留學(xué)交換的也可以考慮華東師大。校區(qū)地理位置：華東師大的設(shè)計(jì)在市區(qū)，出門就是環(huán)球港，旁邊就有地鐵，到外灘就20分鐘，去哪里都很方便。對(duì)于學(xué)設(shè)計(jì)的同學(xué)來說，隨時(shí)看展，采風(fēng)什么的就友好很多。對(duì)于學(xué)校人文感有要求：學(xué)校綠化很好，設(shè)計(jì)所在的校區(qū)是老校區(qū)，有很多20世紀(jì)初的老建筑保留，種了很多法桐和水杉，每一條路走上去都很有感覺。文化生跨考：由于華東師大手繪的嚴(yán)重壓分導(dǎo)致了手繪分?jǐn)?shù)的區(qū)分度很小，只有手繪好的同學(xué)不占優(yōu)勢(shì)，畢竟手繪只占150分還減小了區(qū)分度。相比之下跨考生大多文化課優(yōu)秀，不怕英語的刁難。當(dāng)然文化課和手繪都優(yōu)秀的同學(xué)考華東師大也完全OK的喜歡做比較藝術(shù)的設(shè)計(jì)：相比大多數(shù)綜合性院校的設(shè)計(jì)，華東師大的設(shè)計(jì)多了藝術(shù)的成分而少了商業(yè)感。想找女朋友的男生/女生：東中國高等女子師范……如果上面這幾條里面你符合過半，那么就可以將華東師大納入考慮范圍了。校內(nèi)水杉小路04/推薦關(guān)注的信息平臺(tái)華東師大研究生招生官網(wǎng)：官網(wǎng)必關(guān)注招生簡(jiǎn)章，報(bào)錄比，往年分?jǐn)?shù)線等信息【華東師大研招】公眾號(hào)：其實(shí)內(nèi)容是從官網(wǎng)轉(zhuǎn)過來的，相比之下還可能有點(diǎn)滯后，但好在微信公號(hào)是有主動(dòng)推送的，點(diǎn)個(gè)星標(biāo)就不會(huì)忘記關(guān)注。聲明：本文數(shù)據(jù)來自華東師范官網(wǎng)，由本平臺(tái)整理編輯，轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處。

4.動(dòng)畫設(shè)計(jì)考研攻略

導(dǎo)讀動(dòng)畫設(shè)計(jì)手繪是表達(dá)原畫人物造型和場(chǎng)景的一項(xiàng)基礎(chǔ)的技能，作為一名動(dòng)畫專業(yè)的設(shè)計(jì)師，不管是考研還是工作，手繪都是我們做方案，培養(yǎng)草圖思維所具備的基本能力。作為考研來講，動(dòng)畫考研主要考察學(xué)生最基本的人物造型和創(chuàng)意思維，考察內(nèi)容主要分為：人物設(shè)計(jì)，場(chǎng)景設(shè)計(jì)，分鏡設(shè)計(jì)，代表院校有南京師范，上海師范，浙江工業(yè)等等。動(dòng)畫的快題設(shè)計(jì)作為一個(gè)選拔人才必不可少的科目，必然有一些需要注意的地方，下面我們來詳細(xì)分析一下。攻略動(dòng)畫常考題型人物設(shè)計(jì)類型：設(shè)計(jì)“西游”人物造型，人物造型新穎，“太空人物”形象設(shè)計(jì)等等場(chǎng)景設(shè)計(jì)類型，設(shè)計(jì)“水下探險(xiǎn)”的場(chǎng)景，“太空”場(chǎng)景設(shè)計(jì)分鏡設(shè)計(jì)類型：用多邊形的風(fēng)格設(shè)計(jì)一個(gè)動(dòng)物，并用這個(gè)動(dòng)物表現(xiàn)一個(gè)成語故事，畫10—15副分鏡腳本設(shè)計(jì)。真題分析以南師大2021年真題為例：初試：根據(jù)給的圖片設(shè)計(jì)一個(gè)太空人物，并設(shè)計(jì)一個(gè)太空生物，然后設(shè)計(jì)一個(gè)太空人物所處的場(chǎng)景。復(fù)試：用多邊形的風(fēng)格設(shè)計(jì)一個(gè)動(dòng)物，并用這個(gè)動(dòng)物表現(xiàn)一個(gè)成語故事，畫10—15副分鏡腳本設(shè)計(jì)。解析：考試要求和明確，人物設(shè)計(jì)和場(chǎng)景設(shè)計(jì)都是太空類型，手繪表達(dá)的時(shí)候一定要畫出太空人物的特有的服飾和配件，在場(chǎng)景設(shè)計(jì)方面要有太空飛船等所能表達(dá)的太空感覺，所要注意的是人物設(shè)計(jì)要做適當(dāng)?shù)淖冃魏涂鋸?，?chǎng)景設(shè)計(jì)要注意空間透視關(guān)系，南京師范比較注重考察學(xué)生的基礎(chǔ)造型能力和創(chuàng)意能力。注意事項(xiàng)每個(gè)學(xué)校的考試內(nèi)容以及要求是不一樣的，導(dǎo)師對(duì)風(fēng)格的喜好也不一樣，大家平時(shí)訓(xùn)練的時(shí)候要有針對(duì)性訓(xùn)練。優(yōu)秀作品展示學(xué)生作品學(xué)習(xí)氛圍動(dòng)畫班學(xué)習(xí)日常

5.華東師范藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)動(dòng)漫專業(yè)有哪些老師？名單

歷史上教師名單一般是不對(duì)外的宣傳的，不過下面的簡(jiǎn)介或許對(duì)你有幫助。 華東師范設(shè)計(jì)詳細(xì)簡(jiǎn)介華東師范設(shè)計(jì)成立于2004年9月，其前身是華東師范美術(shù)學(xué)專業(yè)藝術(shù)設(shè)計(jì)方向。該專業(yè)經(jīng)過20年建設(shè)和發(fā)展，有著深厚的學(xué)科基礎(chǔ)，并逐步形成了自己的特色和藝術(shù)研究群體。 根據(jù)中國社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和藝術(shù)設(shè)計(jì)人才需求情況，華東師范于1995年設(shè)立了裝飾設(shè)計(jì)方向，2000年設(shè)立了視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)方向。經(jīng)過多年努力，藝術(shù)設(shè)計(jì)課程已經(jīng)形成了自己的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，并以多工藝門類、多材料的設(shè)計(jì)運(yùn)用和中西藝術(shù)融匯的教學(xué)特點(diǎn)見長(zhǎng)。目前藝術(shù)設(shè)計(jì)的主干課程包括：設(shè)計(jì)史、設(shè)計(jì)理論、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、圖形設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、書籍裝幀設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)廣告設(shè)計(jì)、企業(yè)視覺形象設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)等。 2004年9月，華東師范在上述學(xué)科建設(shè)積累的基礎(chǔ)上，成立了華東師范設(shè)計(jì)。設(shè)計(jì)將引進(jìn)國外先進(jìn)的教學(xué)理念、教學(xué)方法、優(yōu)秀課程和教材，改革教學(xué)內(nèi)容，匯聚學(xué)術(shù)精英，加速藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)科的發(fā)展。同時(shí)，以中外合作辦學(xué)為契機(jī)，創(chuàng)辦一所集產(chǎn)、學(xué)、研于一體的新型藝術(shù)設(shè)計(jì)。并努力通過若干年的建設(shè)，使華東師范設(shè)計(jì)成為國內(nèi)領(lǐng)先、具有國際水準(zhǔn)的一流設(shè)計(jì)。 華東師范設(shè)計(jì)在2005年先行開設(shè)4個(gè)專業(yè)，它們是：視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)、多媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)、工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)和動(dòng)漫形象設(shè)計(jì)專業(yè)。招收本科生100名。2005年的碩士研究生的招生工作也在進(jìn)行中。2006年起計(jì)劃增設(shè)室內(nèi)設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)、時(shí)尚設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)管理和動(dòng)漫游戲設(shè)計(jì)等專業(yè)。 目前，設(shè)計(jì)共有四個(gè)年級(jí)的全日制本科在校生近100名。許多學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)獲得了和上海市的廣告設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)比賽大獎(jiǎng)。去年，該專業(yè)第一屆本科生畢業(yè)，他們的學(xué)習(xí)成績(jī)和能力得到了各用人單位的廣泛認(rèn)可和肯定。 設(shè)計(jì)薈萃了一批年輕而具有天賦的教師，許多教師都有著曾在歐美深造的經(jīng)歷，有著良好的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和開放的學(xué)術(shù)態(tài)度。他們中的一些教師所編撰的設(shè)計(jì)專業(yè)教材，上了同類49種教材發(fā)行排行榜的首位，有的教師擔(dān)任了國內(nèi)五星級(jí)酒店空間藝術(shù)設(shè)計(jì)的總設(shè)計(jì)師和設(shè)計(jì)總監(jiān)。他們是一個(gè)非常有活力、有實(shí)力的團(tuán)隊(duì)。 2004年，文化部將“動(dòng)漫游戲產(chǎn)業(yè)振興基地”這一重要機(jī)構(gòu)設(shè)在華東師范，這對(duì)設(shè)計(jì)的學(xué)科專業(yè)建設(shè)是一個(gè)巨大的推動(dòng)。 設(shè)計(jì)積極廣泛地開展與國內(nèi)外高校、科研機(jī)構(gòu)、企業(yè)單位合作。目前，正與美國Pratt等洽談合作意向，并已經(jīng)進(jìn)入實(shí)質(zhì)性操作階段。 藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)(非師范) 多媒體設(shè)計(jì)方向 多媒體是由多種媒介(multi-media)、多種編碼(Multi-code)、多種模式(multi-modal)形成的綜合表達(dá)方式。多媒體設(shè)計(jì)方向的專業(yè)設(shè)置基本涵蓋了多種媒介(multi-media)、多種編碼(Multi-code)、多種模式(multi-modal)三個(gè)方面。本專業(yè)開設(shè)的課程內(nèi)容主要側(cè)重于交互媒體和網(wǎng)絡(luò)媒體、計(jì)算機(jī)圖形、計(jì)算機(jī)動(dòng)畫等方面,以培養(yǎng)21世紀(jì)多媒體創(chuàng)意、制作和跨學(xué)科復(fù)合型人才。 本專業(yè)注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、學(xué)科交叉研究能力、媒體理論和媒體實(shí)踐能力，以滿足社會(huì)各行各業(yè)的廣泛需求，能勝任各類院校、企事業(yè)單位、IT企業(yè)等設(shè)計(jì)開發(fā)研究工作。 本專業(yè)課程包括三個(gè)部分：專業(yè)基礎(chǔ)課程、數(shù)字媒體與出版、數(shù)字動(dòng)畫設(shè)計(jì)。 專業(yè)基礎(chǔ)課程是為專業(yè)培養(yǎng)方向提供的必修課程；數(shù)字媒體與出版以平面圖形、電子出版系統(tǒng)、交互設(shè)計(jì)為培養(yǎng)方向，學(xué)生需要掌握?qǐng)D形設(shè)計(jì)、出版設(shè)計(jì)流程、交互程序設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)媒體設(shè)計(jì)、電子出版物設(shè)計(jì)等技術(shù)。數(shù)字動(dòng)畫設(shè)計(jì)主要以三維模型、動(dòng)畫為培養(yǎng)方向，學(xué)生需要掌握動(dòng)作和風(fēng)格，時(shí)間語言，2D和3D動(dòng)畫技術(shù)。 課程目標(biāo)和任務(wù)遵循傳統(tǒng)的藝術(shù)設(shè)計(jì)概念和數(shù)字技術(shù)相結(jié)合,傳統(tǒng)媒體和數(shù)字媒體研究相結(jié)合,理論和實(shí)驗(yàn)室實(shí)踐相結(jié)合,多媒體表達(dá)形式和交互語言相結(jié)合的原則。 主要課程包括：現(xiàn)當(dāng)代藝術(shù)設(shè)計(jì)史、當(dāng)代科技前沿、人體解剖、視知覺和應(yīng)用心理學(xué)、電腦游戲基礎(chǔ)、運(yùn)動(dòng)分析、文案腳本和策劃、大眾傳播和當(dāng)代媒體、動(dòng)畫衍生產(chǎn)品開發(fā)等。 視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)方向 本專業(yè)培養(yǎng)以視覺圖像信息傳播為主，以設(shè)計(jì)創(chuàng)新為核心的復(fù)合型優(yōu)秀設(shè)計(jì)人才為目標(biāo),引進(jìn)國內(nèi)外知名專家和課程，注重多元化設(shè)計(jì)理念教育，使學(xué)生掌握現(xiàn)代設(shè)計(jì)的研究方法，具備了解中外設(shè)計(jì)的最新成果和發(fā)展動(dòng)向，具有較強(qiáng)的設(shè)計(jì)和實(shí)際開發(fā)、交流的能力,能勝任在高等院校、企事業(yè)單位、專業(yè)設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)從事藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)、研究、設(shè)計(jì)、策劃等方面的工作。 視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)目前擁有3個(gè)課程板塊，分別是品牌形象設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)和插圖。 主要課程包括：視覺語言、插圖、字體設(shè)計(jì)、編排設(shè)計(jì)、標(biāo)志設(shè)計(jì)、書籍設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、品牌形象設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)等。 動(dòng)漫形象設(shè)計(jì)方向 本專業(yè)培養(yǎng)以動(dòng)漫游戲形象設(shè)計(jì)為主，熟練掌握動(dòng)漫原畫創(chuàng)作、原創(chuàng)角色設(shè)計(jì)，利用各種現(xiàn)代化的技術(shù)手段進(jìn)行后期處理制作，設(shè)計(jì)理念先進(jìn)，具備研究、開發(fā)、交流推廣能力的復(fù)合型動(dòng)漫設(shè)計(jì)人才。 畢業(yè)生主要就業(yè)去向：在高校從事動(dòng)漫專業(yè)教學(xué)與研究工作；報(bào)考動(dòng)漫專業(yè)研究生繼續(xù)深造；進(jìn)入動(dòng)畫公司、電視臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)公司、出版社、廣告公司、信息技術(shù)教育、雜志社等單位，從事動(dòng)漫管理、影視動(dòng)畫片策劃與制作、影視特效剪輯合成、影視廣告創(chuàng)作、電視欄目包裝、游戲動(dòng)畫創(chuàng)作、網(wǎng)絡(luò)傳媒設(shè)計(jì)、多媒體課件設(shè)計(jì)、卡通形象設(shè)計(jì)與編輯等工作。 主要課程包括：動(dòng)漫原理、中外動(dòng)漫史、原畫創(chuàng)作、動(dòng)漫創(chuàng)編基礎(chǔ)、動(dòng)畫視聽語言、劇作與腳本、運(yùn)動(dòng)規(guī)律、角色設(shè)計(jì)、場(chǎng)景與道具設(shè)計(jì)、故事板與鏡頭語言、二維動(dòng)畫設(shè)計(jì)、三維動(dòng)畫設(shè)計(jì)、動(dòng)漫賞析、音樂鑒賞與合成、DV技術(shù)、數(shù)字影像后期合成、動(dòng)漫周邊產(chǎn)品設(shè)計(jì)、軟件技術(shù)(Photoshop、Painter、Flash、3Dmax、Maya、After Effect、Shake等)。 工業(yè)設(shè)計(jì)方向 本專業(yè)培養(yǎng)具有寬闊的專業(yè)視野和知識(shí)面，了解本專業(yè)的前沿成果和發(fā)展方向，注重創(chuàng)造性思維，有前瞻性，對(duì)產(chǎn)品的功能、人性關(guān)懷、視覺審美有著深刻認(rèn)識(shí)和理解的工業(yè)設(shè)計(jì)人才。 該專業(yè)目前設(shè)有家電、家居、玩具、禮品等專業(yè)課程板塊。畢業(yè)生能勝任高校、企事業(yè)單位、專業(yè)設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)從事產(chǎn)品設(shè)計(jì)、教學(xué)、研究、開發(fā)、流通等領(lǐng)域的工作。 主要課程包括：工業(yè)設(shè)計(jì)史、機(jī)械動(dòng)力基礎(chǔ)、科技前沿、材料與加工方法、形態(tài)訓(xùn)練、模糊設(shè)計(jì)、系列化設(shè)計(jì)、仿生設(shè)計(jì)、無障礙設(shè)計(jì)、更新設(shè)計(jì)、概念設(shè)計(jì)等。

6.哪些的動(dòng)漫設(shè)計(jì)專業(yè)最棒？

北方比較好的有：北京電影，中國傳媒，中國戲曲，清華，中央美術(shù)美院.... ...南方比較好的有：南京師范，南京藝術(shù)美院，廣州美術(shù)，中國傳媒南廣... ...如果要說最好那就是北京電影，這所學(xué)校和上海電影制片廠是最早開這個(gè)專業(yè)的，師資各方都很強(qiáng)，現(xiàn)在上海電影制片廠不再招生了，北影目前來說是最好的。關(guān)于錄取分?jǐn)?shù)，如果你是該學(xué)校當(dāng)?shù)厣峡忌謹(jǐn)?shù)一定會(huì)低點(diǎn)，如果是外省的就比較難點(diǎn)了

7.設(shè)計(jì)考研211院校推薦

一、 “好考的”211院校推薦；1.南昌學(xué)碩：環(huán)藝/視傳/產(chǎn)品/服務(wù)設(shè)計(jì)/現(xiàn)代設(shè)計(jì)與文化（共38人；分?jǐn)?shù)線：351（38）） 專碩：產(chǎn)品/環(huán)藝/平面/服務(wù)設(shè)計(jì)/生態(tài)設(shè)計(jì)（共24人；分?jǐn)?shù)線：372（38））機(jī)械：工業(yè)設(shè)計(jì)工程（產(chǎn)品/環(huán)藝/包裝/服務(wù)設(shè)計(jì)/生態(tài)設(shè)計(jì)）（共70人，分?jǐn)?shù)線347（38））2.安徽 專碩：視傳17人 / 環(huán)藝16人（分?jǐn)?shù)線：347（38））3.中國礦業(yè)學(xué)碩：設(shè)計(jì)理論、環(huán)藝、視覺、工設(shè)（共12人；分?jǐn)?shù)線：347（38））專碩：室內(nèi)，景觀，視覺，（共15人，分?jǐn)?shù)線：365（38）機(jī)械：工業(yè)設(shè)計(jì)工程（8人，分?jǐn)?shù)線354（38））4.海南專碩：視傳，環(huán)藝（共80人；分?jǐn)?shù)線337（35））5貴州專碩：視傳14人，民間藝術(shù)創(chuàng)新設(shè)計(jì)10人（分?jǐn)?shù)線：337（35）） 6云南專碩（藝術(shù)設(shè)計(jì)）：環(huán)藝20人 /視傳22人 （分?jǐn)?shù)線：347（38））專碩（昌新國際藝術(shù)設(shè)計(jì)）：環(huán)藝8人 /視傳8人 /服裝4人 /數(shù)字藝術(shù)12人 （分?jǐn)?shù)線347（38）） 7.蘭州專碩：視傳/敦煌藝術(shù)創(chuàng)新設(shè)計(jì)（共13人，分?jǐn)?shù)線340（40）） 8.四川農(nóng)業(yè) 專碩：產(chǎn)品6人 /視傳2人 /環(huán)藝9人（分?jǐn)?shù)線）9吉林學(xué)碩：工設(shè)/環(huán)藝/視傳/工藝美術(shù)（共7人，分?jǐn)?shù)線350（40））專碩：同上（共7人分?jǐn)?shù)線350（40））10.東北師范 學(xué)碩：設(shè)計(jì)理論/視傳/環(huán)藝/信息與交互/服裝與服飾（共11人，分?jǐn)?shù)線347（38分））專碩：視傳/環(huán)藝/動(dòng)畫/服裝與服飾（共51人，分?jǐn)?shù)線347（38）） 11.廣西 專碩：不區(qū)分研究方向 （共16人，，分?jǐn)?shù)線337（35））12 太原理工學(xué)碩：環(huán)藝/視傳/產(chǎn)品（共5人，分?jǐn)?shù)線350（40）專碩：環(huán)藝/視傳/產(chǎn)品（共14人，分?jǐn)?shù)線350（40）） 13.河北工業(yè)學(xué)碩：工設(shè)5人 / 人居環(huán)境與視覺設(shè)計(jì)7人 / 設(shè)計(jì)理論3人 專碩：產(chǎn)品/8人 / 人居環(huán)境設(shè)計(jì)17人 / 文化與視覺創(chuàng)意設(shè)計(jì) 10人機(jī)械：工業(yè)設(shè)計(jì)工程（共13人，分?jǐn)?shù)線246（37））14寧夏 專碩：視傳/環(huán)藝（共16人，分?jǐn)?shù)線：第一年恢復(fù)招生）二、“值得考”的院校1、 江南 學(xué)碩：工設(shè)、交互、視覺、環(huán)藝、公藝、設(shè)計(jì)理論（共25人，分?jǐn)?shù)線388（50））專碩：工設(shè)、交互、視覺、環(huán)藝、公藝、藝術(shù)科技（共49人，分?jǐn)?shù)線385（50）2、蘇州 學(xué)碩：工藝、服裝、平面、環(huán)藝、工設(shè)、設(shè)計(jì)史論（共2人，分?jǐn)?shù)線：352（50）專碩：工藝、服裝、平面、環(huán)藝、工設(shè)（共27人，分?jǐn)?shù)線376（50）3.南京師范 學(xué)碩：視傳2人（分?jǐn)?shù)線354（38））專碩：視傳14人 （356/38） / 環(huán)藝7人(366/38) / 陶瓷設(shè)計(jì)6人(366/38) / 跨媒體與動(dòng)畫10人(347(38) /攝影藝術(shù)7人 (390/38) /裝飾藝術(shù)4人(356/38) /產(chǎn)品與交互設(shè)計(jì)2人(371/38) 4.上海 學(xué)碩：視傳/環(huán)藝/會(huì)展/設(shè)計(jì)史/交互/數(shù)字信息設(shè)計(jì)/壁畫/綜合材料（共6人）專碩：視傳/環(huán)藝/壁畫/會(huì)展/交互/數(shù)字產(chǎn)品/創(chuàng)新設(shè)計(jì)(共34人) 5.華東師范學(xué)碩：視傳/產(chǎn)品/環(huán)藝（共2人）專碩：視傳/產(chǎn)品/環(huán)藝/公共藝術(shù)/動(dòng)漫/時(shí)尚設(shè)計(jì)（共30人）；食品品牌和包裝設(shè)計(jì)5人6.武漢理工 學(xué)碩：設(shè)計(jì)史/工設(shè)/環(huán)藝/視傳/交互/動(dòng)畫與數(shù)媒（共28人，分?jǐn)?shù)線：工設(shè)352（38）/環(huán)藝347（38）/視傳349（38）/信息與交互351（38）專碩：不區(qū)分研究方向19人（分?jǐn)?shù)線347（38）7.中國地質(zhì) 學(xué)碩：環(huán)境/交互/視傳 (共7人，分?jǐn)?shù)線：366（38）)專碩：環(huán)境/交互/視傳（共14人，分?jǐn)?shù)線：347（38））8.福州 學(xué)碩：視傳/環(huán)藝/服裝/數(shù)媒/產(chǎn)品/工藝美術(shù)/設(shè)計(jì)理論（共7人，分?jǐn)?shù)線351（38）專碩：視傳/環(huán)藝/服裝/數(shù)媒/工設(shè)/工藝美術(shù)/（共26人，分?jǐn)?shù)線370（38））9.北京理工 學(xué)碩：工設(shè)/視傳/環(huán)藝/創(chuàng)新設(shè)計(jì)/實(shí)驗(yàn)藝術(shù)（共33人，分?jǐn)?shù)線360（40））專碩：工設(shè)/視傳/環(huán)藝/創(chuàng)新設(shè)計(jì)（共50人，分?jǐn)?shù)線350（45）） 10.北京林業(yè) 學(xué)碩：環(huán)藝/裝飾/工設(shè)/視傳/公共藝術(shù)（共3人，分?jǐn)?shù)線347（38））動(dòng)畫3人（347/38）專碩：藝術(shù)設(shè)計(jì)/動(dòng)畫與交互（共27人，每年實(shí)際錄取45-50人，分?jǐn)?shù)線364（38）） 11.北京工業(yè)學(xué)碩：工藝美術(shù)/視傳/數(shù)媒/產(chǎn)品/環(huán)藝/服裝（共11人，分?jǐn)?shù)線347（38））專碩：（工藝美術(shù)/視傳/數(shù)媒/產(chǎn)品/環(huán)藝/服裝/交互/服務(wù)設(shè)計(jì)（共9人，分?jǐn)?shù)線：第一年恢復(fù)招生）機(jī)械：產(chǎn)品交互/服務(wù)系統(tǒng)/公共設(shè)施（共8人，分?jǐn)?shù)線345（37））12.北京交通學(xué)碩：視傳/數(shù)媒/工設(shè)/環(huán)藝/設(shè)計(jì)理論（共3人，分?jǐn)?shù)線359（40））專碩：環(huán)藝/數(shù)媒/視傳/產(chǎn)品/公共藝術(shù)（共14人，分?jǐn)?shù)線380（40））13.西南交通 學(xué)碩：交通裝備設(shè)計(jì)/產(chǎn)品與交互設(shè)計(jì)/視傳與媒體設(shè)計(jì)/環(huán)境設(shè)計(jì)/設(shè)計(jì)史與理論/雕塑與壁畫（共10人，分?jǐn)?shù)線：400（38））專碩：藝術(shù)設(shè)計(jì)（16人，分?jǐn)?shù)線363（38））機(jī)械：工業(yè)設(shè)計(jì)/交互設(shè)計(jì)（共6人。分?jǐn)?shù)線360（37））14.合肥工業(yè) 學(xué)碩：景觀設(shè)計(jì)/室內(nèi)設(shè)計(jì)/視覺信息設(shè)計(jì)/公共藝術(shù)與手工藝設(shè)計(jì)/產(chǎn)品設(shè)計(jì)（共7人，分?jǐn)?shù)線351（38）專碩：景觀設(shè)計(jì)/室內(nèi)設(shè)計(jì)/視覺信息設(shè)計(jì)/公共藝術(shù)與手工藝設(shè)計(jì)/產(chǎn)品設(shè)計(jì)（共13人，分?jǐn)?shù)線351（38）機(jī)械：用戶研究與產(chǎn)品設(shè)計(jì)/信息與人機(jī)系統(tǒng)設(shè)計(jì)/數(shù)字化創(chuàng)新設(shè)計(jì)（共10人，分?jǐn)?shù)線339（37） 15南京理工學(xué)碩：產(chǎn)品、視覺、環(huán)藝（共6人，分?jǐn)?shù)線347（38））機(jī)械：產(chǎn)品、視覺、環(huán)藝（共31人，分?jǐn)?shù)線359（37））最后，院校沒有絕對(duì)的好考和不好考，以上院校算是211院校里面招生人數(shù)較多“相對(duì)好考”和“值得考”，去沖刺的一些211院校。院校詳細(xì)考察內(nèi)容和類型可以私聊或者留言哦！

以上都是我為大家細(xì)心準(zhǔn)備參考的，希望對(duì)你們有所幫助。